- •Ракутина н.М. Теория организации
- •Введение
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Компетенции, на формирование которых оказывает влияние изучение учебной дисциплины Теория организации
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины Теория организации
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тематический план дисциплины
- •Опорный конспект лекций
- •Тема 1. Теория организации в системе наук. Природа и сущность организации.
- •Классическая теория организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Сущность и понятие организационной структуры.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Организационное проектирование
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Социальные организации
- •Классификация современных организаций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Хозяйственные организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Принципы и законы организации
- •Перечень и определение законов организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Коммуникации в организациях
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8.Организационные процессы: власть и лидерство.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Организационная культура.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Тенденции развития организации.
- •Тема 1. Теория организации в системе наук.
- •1.2. Ситуация для анализа
- •Дисциплины учебного плана по направлению «Менеджмент»
- •1.3. Тест
- •1. Теория организации — это:
- •2. Объект теории организации — это:
- •3. Предмет теории организации — это:
- •4. Метод теории организации — это:
- •6. Укажите компонент социальной системы, отличающий ее от биологических систем:
- •7. Стратегия организации — это:
- •8. Объектом организационной деятельности является:
- •Тема 2. Сущность и понятие организационной структуры.
- •2.1. Вопросы для обсуждения:
- •2.2. Ситуация для анализа
- •2.3. Ситуация для анализа
- •2.4. Тест
- •Тема 3. Организационное проектирование
- •3.1. Вопросы для обсуждения:
- •3.2. Ситуация для анализа
- •Проектирование оптимальной организационной структуры
- •Тема 4. Социальные организации
- •4.1. Вопросы для обсуждения:
- •4.2. Практическое задание.
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5. Хозяйственные организации
- •5.1. Практическое задание:
- •Анализ деятельности картеля, синдиката и треста
- •Анализ деятельности холдинга, фпг и консорциума
- •Анализ концерна и конгломерата
- •Тема 6. Принципы и законы организации
- •6.1. Вопросы для обсуждения:
- •6.2. Практическое задание:
- •6.3. Тест.
- •Тема 7. Коммуникации в организациях
- •7.1. Вопросы для обсуждения:
- •7.2. Практическое задание:
- •7.3. Ситуация для анализа
- •Тема 8. Организационные процессы: власть и лидерство.
- •8.1. Вопросы для обсуждения:
- •8.2. Ситуация для анализа
- •8.3. Ситуация для анализа
- •8.4. Практическое задание
- •8.5. Тест. Вы лидер или менеджер?
- •Тема 9. Организационная культура
- •9.1. Вопросы для обсуждения:
- •9.2. Проанализировать статью
- •Тема 10 Тенденции развития организации
- •10.1 Вопросы для обсуждения:
- •10.2. Ситуация для анализа
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тематика рефератов по курсу «Теория организации»
- •Список информационных ресурсов
- •Словарь основных терминов и понятий
Опорный конспект лекций
Тема 1. Теория организации в системе наук. Природа и сущность организации.
Теория организации как наука, история ее возникновения и эволюция. Предмет, метод и функции теории организации. Современные направления развития теории организации. Определение понятия организация. Подходы к изучению проблем организации - структурный, поведенческий, ситуационный, системный. Общие понятия систем и их классификация. Системные свойства организации. Внутренняя и внешняя среда организации. Жизненный цикл.
Можно проследить три исторические фазы фундаментальных изменений в организациях.
Первая фаза – отделение управленческих функций (капитала-функции) от капитала-собственности и превращение управления в профессию.
Вторая фаза – появление, начиная с 1920-х годов, командно-административных организаций с вертикальной соподчиненностью и высоким уровнем централизации решений.
Третья фаза – переход к организациям с преобладанием горизонтальных структур и связей, базирующихся на широком использовании информационных технологий, специальных знаний и системных методов принятия решений.
Объект теории организации – это:
- регулируемые и самоорганизующиеся процессы, происходящие в общественных организационных системах;
- совокупность организационных отношений как по вертикали, так и по горизонтали;
- организация и дезорганизация, субординация и координация, упорядочение и согласование, т.е. взаимодействие людей по поводу организации совместной деятельности, производства материальных благ, воспроизводства самих себя как субъектов общественных отношений.
Предмет теории организации – организационные отношения, т.е. связи и взаимодействия между различного рода целостными образованиями и их структурными составляющими, а также процессы и действия организующей и дезорганизующей направленности. Предмет «Теория организации» является своего рода философией организаторской деятельности.
Теория организации как наука и как предмет выполняет ряд функций: познавательная, методологическая, рационально-организующая, прогностическая.
В предмет теории организации также включаются методы, категории, понятия, раскрывающие суть данной науки, характер организаторской деятельности.
Инструментом теоретического исследования предмета является научный метод. Под методом (от греч. methodos – «путь к чему-либо») понимается упорядоченная деятельность по достижению определенной цели.
Метод теории организации – набор теоретико-познавательных и логических принципов и категорий, а также научного (формально-логического, математического, статистического, собственно организационного) инструментария для исследования системы организационных отношений.
Из числа эффективных методов исследования в теории организации могут использоваться дедуктивный, индуктивный, статистический метод, абстрактно-аналитический, сравнительный, экономико-математический, эмпирический и др.
Знание теории организации служит для выработки навыков системного, комплексного, функционального, исторического, структурного, поведенческого подходов к изучению проблем организации.
Теория организации тесным образом связана с наукой об управлении, психологией, социологией, социальной психологией, антропологией, экономической и юридической наукой, информатикой.