- •Методические указания по немецкому языку для студентов-заочников
- •Программа по немецкому языку Цель обучения
- •Объяснительная записка к программе
- •Содержание учебного процесса
- •Содержание программы
- •Основные правила произношения и чтения
- •Лексика
- •Грамматика
- •Объем учебных текстов
- •Зачеты и экзамены
- •Методические указания
- •Произношение
- •Запас слов и выражений
- •Структурные особенности
- •Работа над текстом
- •Оформление контрольных работ и выполнение контрольных заданий
- •Подготовка к зачетам и экзаменам
- •Часть I. Контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей. Контрольное задание №1
- •1. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление временных форм глаголов.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его).
- •3. Перепишите и переведите письменно предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите следующие предложения с местоимениями man и es.
- •5. Переведите словосочетания, содержащие причастие I (Partizip I) и причастие II (Partizip II).
- •6. Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения.
- •7. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2, 3. Die Bundesrepublik Deutschland
- •8. Прочитайте следующие предложения, перечитайте и переведите письменно предложения, которые правильно передают содержание текста.
- •1. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление временных форм глаголов.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его).
- •3. Перепишите и переведите письменно предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите следующие предложения с местоимениями man и es.
- •5. Переведите словосочетания, содержащие причастие I (Partizip I) и причастие II (Partizip II).
- •6. Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения.
- •7. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2. Die Schweiz
- •8. Прочитайте следующие предложения, перечитайте и переведите письменно предложения, которые правильно передают содержание текста.
- •1. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление временных форм глагола.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его).
- •3. Перепишите и переведите письменно предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите следующие предложения с местоимениями man и es.
- •5. Переведите Словосочетания, содержащие причастие I (Partizip I) и причастие II (Partizip II).
- •6. Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения.
- •7. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2. Österreich
- •8. Прочитайте следующие предложения, перечитайте и переведите письменно предложения, которые правильно передают содержание текста.
- •1. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление временных форм глагола.
- •7. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2, 3. Liechtenstein
- •8. Прочитайте следующие предложения, перечитайте и переведите письменно предложения, которые правильно передают содержание текста.
- •1. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на употребление временных форм глаголов.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его).
- •3. Перепишите и переведите письменно предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите следующие предложения с местоимениями man и es.
- •5. Переведите словосочетания, содержащие причастие I (Partizip I) и причастие II (Partizip II).
- •6. Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения.
- •7. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2. Luxemburg
- •8. Прочитайте следующие предложения, перечитайте и переведите письменно предложения, которые правильно передают содержание текста.
- •Контрольное задание №2
- •Перепишите следующие предложения и переведите их письменно, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.
- •3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое, переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 3,7 и 9. Freistaat bayern
- •Перепишите следующие вопросы к тексту и ответьте на них письменно.
- •Перепишите следующие предложения и переведите их письменно, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.
- •Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2, 5, 7. Niedersachsen
- •6. Перепишите следующие вопросы к тексту и ответьте на них письменно.
- •Перепишите следующие предложения и переведите их письменно, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.
- •Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 8. Land brandenburg
- •6. Перепишите следующие вопросы к тексту и ответьте на них письменно.
- •Перепишите следующие предложения и переведите их письменно, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.
- •Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Прочтите текст, переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 7, 8, 10. Berlin
- •6. Перепишите следующие вопросы к тексту и ответьте на них письменно.
- •Перепишите следующие предложения и переведите их письменно, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого.
- •Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
- •4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Прочтите текст, переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 3, 6, 8, 9. Land sachsen
- •Land sachsen-anhalt
- •6. Перепишите следующие вопросы к тексту и ответьте на них письменно.
- •Контрольное задание № 3
- •1. Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол haben выражает долженствование.
- •2. Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность.
- •3. Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите предложения.
- •4. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с частицей zu ; переведите предложения.
- •5. Перепишите и переведите предложения, содержащие обособленные причастные обороты.
- •Прочтите текст, переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 5. Freie und hansestadt hamburg
- •4. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с частицей zu ; переведите предложения.
- •5. Перепишите и переведите предложения, содержащие обособленные причастные обороты.
- •6. Прочтите текст, переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2, 5. Frie hansestadt bremen
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •1. Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол haben выражает долженствование.
- •2. Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность.
- •3. Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите предложения.
- •4. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с частицей zu ; переведите предложения.
- •5. Перепишите и переведите предложения, содержащие обособленные причастные обороты.
- •6. Прочтите текст, переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2, 4. Schleswig-holstein
- •4. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с частицей zu ; переведите предложения.
- •5. Перепишите и переведите предложения, содержащие обособленные причастные обороты.
- •6. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 3, 5, 6. Land mecklenburg-vorpommern
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •1. Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол haben выражает долженствование.
- •2. Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность.
- •3. Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите предложения.
- •4. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с частицей zu ; переведите предложения.
- •5. Перепишите и переведите предложения, содержащие обособленные причастные обороты.
- •6. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 6, 8. Land thüringen
- •Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •Часть II. Контрольные задания для студентов-заочников сокращённой формы обучения контрольное задание №1 Проработайте следующие разделы по учебнику:
- •1. Переведите предложения, обратите внимание на употребление временных форм.
- •7. Прочитайте текст, переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2. Baden-württemberg
- •8. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Переведите предложения, обратите внимание на употребление временных форм.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно.
- •3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите сложноподчинённые предложения.
- •5. Перепишите и переведите словосочетания с причастиями I и II:
- •6. Перепишите и переведите сложноподчинённые предложения:
- •7. Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4. Land rheinland-pfalz
- •8. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Переведите предложения, обратите внимание на употребление временных форм.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно.
- •3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите предложения с „man“ и „es“.
- •5. Перепишите и переведите словосочетания с причастиями I и II:
- •6. Перепишите и переведите сложноподчинённые предложения:
- •7. Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4. Land hessen
- •8. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Переведите предложения, обратите внимание на употребление временных форм.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно.
- •7. Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4. Land nordrhein - westfalen
- •8. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Переведите предложения, обратите внимание на употребление временных форм.
- •2. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно.
- •3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на многозначность предлогов.
- •4. Перепишите и переведите предложения с „man“ и „es“.
- •5. Перепишите и переведите словосочетания с причастиями I и II:
- •6. Перепишите и переведите сложноподчинённые предложения:
- •7. Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4. Saarland
- •8. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Контрольное задание № 2
- •1. Перепишите предложения, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •3. Перепишите и переведите предложения, в которых глаголы haben, sein выражают долженствование или возможность.
- •4. Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите предложения.
- •5. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu; переведите предложения.
- •6. Прочтите текст, переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2. Freie und hansestadt hamburg
- •1. Перепишите предложения, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •Freie hansestadt bremen
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •1. Перепишите предложения, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •Land brandenburg
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •1. Перепишите предложения, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •3. Перепишите и переведите предложения, в которых глаголы haben, sein выражают долженствование или возможность.
- •Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите предложения.
- •5. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu; переведите предложения.
- •6. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 3, 5, 6. Mecklenburg-vorpommern
- •1. Перепишите предложения, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •2. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •3. Перепишите и переведите предложения, в которых глаголы haben, sein выражают долженствование или возможность.
- •4. Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите предложения.
- •5. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu; переведите предложения.
- •6. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2, 3. Thüringen
- •7. Зная содержание текста, укажите номер правильного ответа на следующий вопрос:
- •Грамматический справочник
- •§ 1. Имя числительное (Zahlen)
- •§ 2. Предлоги (Die Präpositionen)
- •§ 3. Степени сравнения прилагательных и наречий (Steigerungsstufen der Adjektive und Adverbien)
- •§ 4. Употребление презенса
- •1. Действие, совпадающее с моментом речи:
- •2. Действие, постоянно повторяющееся или совершающееся длительное время:
- •3. Действие, совершающееся всегда:
- •Прошедшее время
- •§ 5. Претерит (das Präteritum)
- •§ 6. Перфект (das Perfekt)
- •1. В разговорной речи:
- •2. В кратких сообщениях:
- •§ 7. Будущее время (Futurum I und II)
- •§ 8. Залог (das Genus)
- •§ 9. Образование и употребление временных форм пассива
- •§ 10. Пассив состояния (das Zustandspassiv).
- •§ 11. Перевод пассива на русский язык
- •§ 12. Инфинитивные обороты
- •§ 13. Причастия (Partizipien)
- •§ 15. Партицип II (Partizip II)
- •§ 16. Обособленные причастные обороты
- •§ 17. Распространенное определение (Das erweiterte Attribut)
- •§ 18. Сложноподчиненное предложение (das Satzgefüge)
- •§ 19. Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •§ 20. Придаточные предложения причины (Die Kausalsätze)
- •§ 21. Придаточные предложения цели (Die Finalsätze)
- •§ 22. Придаточные предложения времени (Die Temporalsätze)
- •23. Условные придаточные предложения
- •Список рекомендуемой литературы
- •Часть I. Контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей ……………………………………………………………
- •Часть II. Контрольные задания для студентов-заочников сокращённой формы обучения …………………………………………………………..
7. Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4. Saarland
1. Saarland ist der Oberfläche nach das kleinste Bundesland (2570 km2). Die Einwohnerzahl beträgt 1,1 Millionen Menschen. Seine politische Entwicklung spiegelt die Geschichte Deutschlands im 20. Jahrhundert wieder. Im Jahre 1920 wurde das Land von Deutschland abgetrennt und dem Völkerbund untergeordnet. 1935 entschied sich die Bevölkerung mit über 90% der Stimmen für die Rückgliederung nach Deutschland. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Saarland wieder abgetrennt und 1957 wieder mit der Bundesrepublik vereinigt. Frankreich hat dafür seine Zustimmung gegeben.
2. Die Wirtschaft hat seit langem die deutsche Grenze überschritten. Saarland wächst mit Lotharingen und Luxemburg unter dem Kürzel SAAR-LOR-LUX immer weiter zusammen Infolge der Krise des Bergbaus und Stahlbaus ist das Land ein bisschen zurückgetreten. Traditionelle Branchen mit überregionaler Bedeutung sind Glas- und Keramikindustrie, Maschinenbau, Metallverarbeitung und chemische Industrie. Die Lebensweise der Saarländer ist ein bisschen der französischen ähnlich.
3. Die Landeshauptstadt Saarbrücken (189000 Einwohner) ist eine Industrie-, Kongressstadt und eine Universitätsstadt. Die Universität in Saarbrücken sowie Musik- und andere Hoch- und Fachhochschulen werden von vielen Studenten aus den Nachbarländern besucht. Hier befindet sich auch ein schönes Bauwerk des Barocks - die Ludwigskirche.
Пояснения к тексту:
Kürzel, n -s = - сокращение
Lebensweise, f, =, -n - образ жизни
Rückgliederung, f, =, en - повторное присоединение
8. Ответьте на вопросы к тексту:
-
In welchem Jahr ist Saarland wieder mit der BRD vereinigt?
-
Wie heißen traditionelle Branchen der Industrie?
-
Welches Bauwerk des Barocks befindet sich hier?
Контрольное задание № 2
Проработайте следующие разделы по учебнику:
1. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv), (образование, употребление и перевод).
2. Пассивная конструкция «sein + причастие П».
3. Местоименные наречия.
4. Инфинитивные группы.
5. Инфинитивные обороты с «um ...zu, statt ...zu, ohne ... zu».
6. Конструкция «haben» или «sein + zu + инфинитив».
7. Распространенное определение.
8. Причастие I (Partizip I) с zu в функции определения.
1-й ВАРИАНТ КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ №2
1. Перепишите предложения, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
1. Der fränkische Wein wird von den Kennern sehr geschätzt.
2. In Hunderten von Brauereien wird das berühmte bayerische Bier gebraut und in den Maßkrügen zum Beispiel beim Münchener Oktoberfest ausgeschenkt.
3. Rund 130 japanische und über 20 chinesische Handelsfirmen sind in dieser Stadt vertreten.
4. Hamburg wird Deutschlands Tor zur Welt genannt.
5. Alljährlich werden während der Bayreuther Festspiele die Opern Richard Wagners aufgeführt, der 1872 - 1883 hier lebte.
6. In Bayern sind Landwirtschaft und Forstwirtschaft hochentwickelt.
7. Die Austeilung muss heute besichtigt werden.
8. Diese Aufgabe kann leicht mit der Rechenmaschine gelöst werden.
9. Der Versuch konnte ohne Veränderungen wiederholt werden.
10. Das Passiv kann durch das Aktiv ins Russische übersetzt werden.