- •Тема 1.1. Предмет и задачи экономической географии и регионалистики. Основные понятия.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Методы и модели экономической географии и регионалистики. Региональный анализ.
- •Тема: Региональный анализ
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •Анализ макроэкономических характеристик региона
- •Анализ открытости экономик регионов
- •Анализ отраслевой и территориальной структуры экономики регионов
- •Определение отраслевой специализации регионов
- •IV. Рекомендуемые источники
- •1. Введение в экономическую географию и региональную экономику России. Учебник/ под ред. Е.Л. Плисецкого. – владос, 2008. – 550 с. (с. 18-25).
- •6. Желтиков в.П. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – м.: Дашков и к, 2009. – 384 с. (с. 46-72).
- •7. Желтиков в.П. Экономическая география: учебное пособие. - Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 2004. – 384 с. (с.41-70).
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Теории региональной экономики
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •Модуль 2. Территориальная организация мирового хозяйства
- •Тема 2.1. Территория, границы и типология стран мира. Макрорегионы и страны мира.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Желтиков в.П. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – м.: Дашков и к, 2009. – 384 с. (с. 77-89).
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. География природных ресурсов мира
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •Тема 2.3. География населения мира
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (4 часа) Деловая игра с элементами компьютерного моделирования «Динамика населения мира и демографическая политика: региональные аспекты»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •Тема 2.4. Международное разделение труда и система мирового хозяйства
- •Тема 2.5. География отраслей мирового хозяйства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (4 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •Вопросы для подготовки к зачету
Модуль 2. Территориальная организация мирового хозяйства
Тема 2.1. Территория, границы и типология стран мира. Макрорегионы и страны мира.
I. Задания для самостоятельной работы
1. Углубленное изучение темы.
2. Подготовка к практическому занятию.
II. План практического занятия (2 часа)
-
Решение интер-активных кроссвордов по теме.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
1. Для углубленного изучения темы требуется выполнить следующие задания:
- перечислите и найдите на карте мира страны-гиганты и крупные страны по площади и населению.
- перечислите и найдите на карте мира ведущие унитарные и федеративные государства.
- перечислите и найдите карте мира государства, имеющие республиканскую форму правления, абсолютные и конституциональные монархии.
- перечислите и найдите на карте мира социалистические государства.
- перечислите и найдите на карте мира страны «Большой семерки».
- перечислите и найдите на карте мира беднейшие страны мира
- перечислите и найдите на карте мира новые индустриальные страны.
Ниже приводятся основные положения по классификации (типологии) стран мира.
Территория и население Земли распределены между странами неравномерно. По территории, и по населению можно выделить государства-гиганты.
Самым большим по территории государством мира является Россия — около 17 млн. кв. км. В состав стран гигантов по площади также входят Канада, Китай, США, Бразилия и Австралия. К крупным странам по площади относятся Индия, Аргентина, Казахстан, Судан, Мексика, Индонезия.
В десятку самых населенных стран мира (численность более 100 млн. чел.) входят Китай, Индия, США, Индонезия, Пакистан, Бразилия, Россия, Бангладеш, Япония, Мексика.
По форме государственного устройства страны подразделяются на унитарные и федеративные. Большинство стран мира — унитарные государства, в которых существует единая законодательная и исполнительная власть. К ним относятся Великобритания, Франция, Италия, Венгрия, Республика Корея, Алжир и т.д.
Федерации, имеющие в своем составе территории с признаками государственности, встречаются гораздо реже. В основном это крупные по территории страны. Наиболее известными федеративными государствами являются: Россия, США, Канада, Германия, Бразилия, Мексика, Индия.
По форме государственного правления страны делятся на республики и монархии.
Подавляющее большинство государств мира являются республиками, в которых законодательная власть принадлежит выборному представительному органу, а исполнительная – правительству.
Монархии, в которых верховная государственная власть принадлежит одному лицу и передается по наследству, распространены значительно реже.
Монархиями являются такие уважаемые в мире государства, как Великобритания, Испания, Швеция, Нидерланды, Дания, Австралия, Бельгия, Норвегия, Канада, Япония.
Большинство монархий современного мира (включая все выше перечисленные) являются конституционными. В этих странах монарх является наследственным формальным главой государства, символом нации и преемственности исторического процесса. Реальную власть в конституционных монархиях имеют парламенты и формируемые ими правительства.
Абсолютные монархии, в которых вся полнота власти принадлежит монарху, в современном мире встречаются редко. К ним относятся Саудовская Аравия, Бруней, ОАЭ, Катар и др.
До начала 90-х годов по виду общественного строя все страны мира можно было разделить на капиталистические (буржуазные), социалистические и развивающиеся. В связи с крахом мировой системы социализма данные понятия устарели. В мире осталось несколько социалистических стран, где власть коммунистических партий закреплена законом. Эти страны можно разделить на две группы:
-
тоталитарного и авторитарного социализма (соответственно КНДР и Куба);
-
реформируемого социализма (Китай и Вьетнам).
Подавляющее большинство стран мира имеют капиталистическую экономику разной степени развития.
Уровень экономического развития стран мира крайне дифференцированный. Самыми экономически развитыми странами мира являются США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Япония, Канада. Они образуют «Большую семерку».
К стабильно развитым странам относятся большинство стран Западной Европы. Как правило, население данных стран имеет самый высокий уровень жизни по совокупности показателей (это не только уровень доходов, но и права и свободы человека, социальная защищенность, отсутствие терроризма, экология).
Наиболее благополучными для жизни человека на сегодня считаются такие страны, как Швейцария, Швеция, Голландия, Дания, Финляндия.
Странами с высокими темпами экономического роста являются ряд технологически развитых стран Азии (Южная Корея, Малайзия, Сингапур и др.) и стабильные «нефтяные» государства Персидского залива (Кувейт, Саудовская Аравия, Бахрейн, ОАЭ, Катар и др.).
К странам с позитивной динамикой экономического роста относятся наиболее развитые государства Восточной Европы (Польша, Чехия, Венгрия) и экономически развитые страны Америки (Мексика, Аргентина, Чили).
Большинство стран мира имеют средний или низкий уровень экономического развития.
Особую группу составляют беднейшие страны мира. К указанной группе стран относятся в основном страны Африки, к частности: Мозамбик, Эфиопия, Руанда, Сомали и др.
2. Для подготовки к практическому занятию (решению интер-кроссвордов) студентам необходимо тщательно проработать теоретический и практический материал, обращаться не только к лекциям и учебникам, но и к дополнительной и справочной литературе, а также Интернет-ресурсам. Кроссворды составлены по макрорегионам мира.