Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Введение в дисциплину

1. Тема 1. Определение понятия и содержания предмета «Безопасность жизнедеятельности»

Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», её основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Понятие безопасности. Комплексный характер дисциплины: социальные; медико-би­ологические; экологические; технологические; правовые и международные аспекты. Опасности и угрозы для человека. Глобальные опасности. Угроза безопасности Родины (внутренняя и внешняя).

Система "человек - среда обитания". Взаимодействие человека со средой обитания. Нарушение устойчивого развития экосистем, неконтролируемый выход энергии, ошибочные и несанкционированные действия человека, стихийные явления - причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций, критерии оценки, их значимость.

Этапы формирования и решения проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания: техника безопасности; охрана труда; промышленная экология; гражданская оборона; защита в чрезвычайных ситуациях; достижения и перспективы развития отечественной и зарубежной науки в области безопасности жизнедеятельности.

Студент должен знать: цель, задачи безопасности жизнедеятельности, четко представлять взаимосвязь предмета с другими дисциплинами, понимать комплексный характер безопасности жизнедеятельности; теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек-среда обитания".

Студент должен уметь: находить взаимосвязь между организмом человека и средой; анализировать достижения и перспективы развития отечественной и зарубежной науки в области безопасности жизнедеятельности.

1. Семинар№1 по теме определение понятия и содержания предмета «Безопасность жизнедеятельности»

1. Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее основные задачи.

2. Опасности и угрозы для человека

3. Система "человек - среда обитания".

Методические указания

При подготовке к практическому занятию необходимо проанализировать понятия «опасность» и «безопасность». Следует выяснить комплексный характер дисциплины и ее основные задачи. Знать этапы формирования и решения проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания: техника безопасности; охрана труда; промышленная экология; гражданская оборона; защита в чрезвычайных ситуациях; достижения и перспективы развития отечественной и зарубежной науки в области безопасности жизнедеятельности.

Рекомендуемая литература по теме:

1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. и доп. – 2007. 188 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. - СПб., 2006. 320 с.

3. Безопасность жизнедеятельности и промышленная безопасность: Учебное пособие.- 2-е изд. Стереот./ Под ред. Проф. В.Д.Шантарина- Тбмень: ТюмГНГУ, 2002.-308 с.

4. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вузов. Рек. МО РФ, Рек. УМЦ / под ред. Л.А. Муравья — 2-е изд., перераб и доп. - М., 2004. – 431 с.

5. Васильев П.П. Практикум по безопасности жизнедеятельности человека, экологии и охране труда — М., 2004. – 190 с.

6. Мугин О.Г. безопасность жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации: Практические работы. Доп. МО РФ — М., 2003. - 71 с.