- •Содержание
- •Глава I. История Руси периода феодализма (IX-XVI вв.) 4
- •Глава II. История России Нового времени 43
- •Глава III. История России Новейшего времени 83
- •Введение
- •Глава I. История Руси периода феодализма (IX-XVI вв.)
- •1.1. Происхождние, расселение, основные занятия и верования восточных славян.
- •Ключевые даты:
- •1.2. Образование государства у восточных славян. Основные теории происхождения Древнерусского государства.
- •1.3.Политическое и социально-экономическое развитие Древнерусского государства (Киевской Руси) (882-1132).
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •1.4. Русские княжества периода феодальной раздробленности (XII – первая половина XIII вв.).
- •1.5. Борьба русских княжеств с внешней опасностью в первой половине XIII в.
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •1.6. Культура Киевской Руси и русских земель периода феодальной раздробленности.
- •1.7. Создание единого российского государства в XIV – начале XVI вв.
- •1. Факторы, способствовашие процессу объединения.
- •2. Факторы, препятствовавшие процессу объединения.
- •1.8. Россия в эпоху Ивана Грозного (1533-1584 гг.) и Федора Ивановича (1584-1598 гг.)
- •1.9. Закрепощение крестьян: причины, этапы, последствия.
- •1.10. Культура России в XIV-XVI вв.
- •1.11. Россия на рубеже XVI-XVII вв.
- •1. Ответ следует начать с определения понятия “Смутное время”.
- •2. Хронологические рамки Смутного времени.
- •3. Причины Смутного времени.
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •5. Последствия Смуты:
- •Глава II. История России Нового времени
- •2.1. Россия в XVII в.
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •4. Внешняя политика.
- •Ключевые даты:
- •5. Развитие культуры в XVII веке
- •2.2.Россия в конце XVII – первой четверти XVIII века
- •Ключевые даты:
- •Анализ предпосылок реформ.
- •Реформы Петра I.
- •Ключевые даты:
- •Реформы центрального управления. Ключевые даты:
- •Г. Реформы в области культуры и образования
- •Внешняя политика
- •Ключевые даты:
- •2.3. Дворянская империя во 2-ой четверти – середине XVIII века
- •Причины дворцовых переворотов.
- •Хронология “больших” и “малых” дворцовых переворотов:
- •Внешняя политика этого периода
- •2.4. Россия во 2-ой половине XVIII века
- •Сущность политики «просвещенного абсолютизма»
- •2. Социальная политика и реформы Екатерины II
- •3. Самые крупные народные восстания
- •Внешняя политика
- •Ключевые даты:
- •Правление Павла I (1796-1801гг.)
- •Ключевые даты:
- •Внешняя политика Павла I
- •2.5. Русская культура середины – 2-ой половины XVIII века
- •Примерный план ответа:
- •2.6. Социально - экономическое развитие России во второй половине XVIII в первой половине XIX века
- •Начало промышленного переворота (с 30-х гг. XIX в. До 80-х гг.)
- •2.7. Внутренняя политика России в первой четверти XIX века
- •2.8. Внешняя политика 1-ой четверти XIX века
- •Ключевые даты:
- •2.9. Движение декабристов
- •2.10. Внутренняя политика России во второй четверти XIX века
- •1. Курс на укрепление самодержавия и централизацию управления.
- •2. Попытки крестьянской реформы.
- •Ключевые даты:
- •Курс на подавление любых форм инакомыслия. Ключевые даты:
- •2.11. Внешняя политика России во второй четверти XIX века
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •2.12. Общественная мысль и общественное движение в России во второй четверти XIX века
- •2.13. Культура России в первой половине XIX века
- •2.14. Эпоха великих реформ
- •1.Отмена крепостного права.
- •2. Земская (1864г.) и Городская (1870г.) реформы.
- •2.15. Общественное движение в России во второй половине XIX века
- •Ключевые даты:
- •2.16. Политическая реакция 80-90х гг. XiXв., эпоха контрреформ
- •1. Ревизия земской и городской реформ.
- •3. Контрреформы в области образования.
- •5. Экономическая политика.
- •2.17. Внешняя политика России во второй половине xiXв.
- •2.18. Культура России во второй половине XIX в. – нач.XX века
- •Примерный план ответа:
- •Глава III. История России Новейшего времени
- •3.1. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX – начале XX века
- •Примерный план ответа:
- •Примерный план ответа
- •II. Буржуазно – либеральные партии.
- •1. Умеренно – консервативные.
- •2. Либеральные.
- •III. Социалистические партии.
- •Умеренное.
- •2.Радикальное.
- •3.3. Аграрные программы политических партий в начале XX века
- •3.4. Внешняя политика России в конце XIX-начале XX вв.
- •Ключевые даты:
- •3.5. Первая русская революция 1905-1907 гг.
- •Основные события:
- •Основные события:
- •3.6. Россия в 1907-1914 гг. Столыпинская аграрная реформа.
- •Ключевые даты:
- •3.7. Первая мировая война и участие в ней России.
- •Примерный план ответа:
- •Причины первой мировой войны (1914-1918 гг.):
- •Участие России в первой мировой войне (с июля 1914 г. По март 1918 г.).
- •Ключевые даты:
- •3.8. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.
- •Основные события:
- •Октябрьская революция.
- •3.9. Первые мероприятия Советской власти (октябрь 1917 –июль 1918 гг.).
- •3.10. Гражданская война в России (1918-1920 гг.)
- •Примерный план ответа:
- •Специфические черты Гражданской войны:
- •Основные события гражданской войны.
- •Причины победы «красных» в войне:
- •Последствия гражданской войны:
- •3.11. Национальный и религиозный вопросы в Советской России и ссср в 1920е-1940е гг. Советская культура в 1920е-1930е гг.
- •Национальный вопрос в Советской России и ссср в 1920е-1940е гг. Образование ссср.
- •3.12. Ссср в период нэПа (1921-1929 гг.).
- •Причины введения Новой экономической политики (нэПа):
- •Внутрипартийная борьба в 1920е гг.
- •Причины отмены нэПа:
- •3.13. Индустриализация и коллективизация в ссср.
- •Возможные источники средств проведения индустриализации (из мировой практики)
- •Изменение темпов индустриализации:
- •3.14. Развитие ссср накануне войны.
- •Признаки тоталитарного режима:
- •Отличия советского тоталитарного режима от германского:
- •Подготовка ссср к войне (1939-41 гг.).
- •3.15. Внешняя политика ссср в 1920е-30е гг.
- •3.16. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941-45 гг.).
- •Организация внутреннего тыла.
- •Итоги вов и II Мировой войны:
- •3.17. Послевоенное развитие ссср (1945-53 гг.).
- •3.18. Ссср при н.С. Хрущеве (1953-64 гг.).
- •1.Внутренняя политика ссср в 1953-64г.Г.
- •Основные направления внутренней политики ссср в этот период:
- •3.19. Развитие ссср в 1964-1985г.Г.
- •2. Внешняя политика ссср в 1964-85г.Г.
- •3.20. «Перестройка» в ссср в 1985-91г.Г. И ее результаты.
- •1. Причины «Перестройки» (т.Е. Перехода нового руководства страны к политике реформ).
- •3.21. Россия в 1990-ег.Г. И в начале ххi века: основные тенденции развития.
- •1.Социально-экономическое развитие России в 1990-е г. И в начале хх1в.
- •Ключевые даты:
- •2. Политическое развитие России в 1990-е г.Г. - начале ххIв.
- •Ключевые даты:
- •Ключевые даты:
- •Внешняя политика России в 1990-е г.Г. - нач. XxIв.
- •Рекомендуемая литература:
- •Хронологическая таблица
2.13. Культура России в первой половине XIX века
Начало демократизации культуры. «Золотой век» русской литературы. Образование. Наука. Архитектура, живопись, театр, музыка.
Характерная черта – начало процесса демократизации культуры, то есть увеличения числа деятелей культуры из непривилегированных слоев общества, а также приобретение русской культурой мирового значения.
Далее ответ строится на констатации достижений культуры России в различных областях.
Литература. “Золотой век” русской литературы, окончательное оформление русского литературного языка; интенсивность развития, постоянная смена стилей, их параллельное существование.
Начало 1800гг. – господство сентиментализма (охарактеризовать творчество Карамзина).
1810-1820 гг. – господство романтизма (указать основные черты стиля, героические образы, противопоставление героев окружающему миру и т. д.), назвать наиболее ярких представителей (ранние Пушкин и Лермонтов, Жуковский).
1830-1840 гг. - господство реализма (основные черты, представители: Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Тургенев, Гоголь, Островский, Гончаров).
Живопись. Развитие многочисленных школ и направлений: классическая, академическая школа (Бруни), романтическая школа (Брюллов), реалистический портрет (Кипренский, Тропинин, Иванов), критический реализм (Федотов, Пукирев).
Музыка. Оформление отечественной композиторской школы, использование народной музыки (Глинка, Даргомыжский, Алябьев).
Театральное искусство. Создание русской драматической школы (Мартынов, Качалов, Щепкин), роль Малого театра.
Архитектура. Расцвет позднего классицизма – ампир (почему так назван? От французского слова «империя»). Образец – наследие древнего Рима; монументальность, строгость, использование скульптуры и военной атрибутики (Воронихин, Захаров, Росси, Бове, Жилярди, Кваренги - назвать произведения этих архитекторов).
40-50е гг. XIXв. – ампир сменился эклектикой (“смешение стилей”); ведущие архитекторы – Тон (Большой Кремлевский Дворец, Оружейная палата, Храм Христа Спасителя).
Вывод: российская культура в этот период приобретает мировое значение.
2.14. Эпоха великих реформ
Основные вопросы: причины проведения реформ. Подготовительный период. Проведение буржуазных реформ. Отмена крепостного строя. Земская, городская, судебная, военная реформы. Реформы в области образования и просвещения.
Ответ следует начать с анализа причин, побудивших правительство приступить к подготовке реформ, а также раскрыть позицию дворянства – главной социальной опоры правящего режима
Причины:
а) внешнеполитический фактор (является главным); поражение в Крымской войне показало все недостатки режима Николая I, технико-экономическую отсталость страны, создало угрозу превращения России во второстепенную державу;
б) социально-экономический фактор - резкий рост крестьянских выступлений (1857г. –192 выступления, 1858г. – 528, 1859г. – 938);
в) политический фактор - личные достаточно либеральные взгляды Александра II (1855 – 1881гг.), понимавшего необходимость реформ, а также создание либерального кружка при императорском дворе (брат царя - великий князь Константин Николаевич, великая княгиня Елена Павловна, братья Милютины), который постоянно подталкивал царя к активным действиям, не давал ему попасть под влияние консерваторов – крепостников.
После анализа причин следует разобрать каждую реформу, отметив особенности и характерные черты.
Примерный план ответа: