- •Тема 3 – м.А.Митюков, тема 4 – с.В.Нарутто) ……………...… 139
- •Тема 4 – в.И.Фадеев) ………………………………………………. 163
- •Введение
- •Тематический план по курсу "Конституционное право России"
- •Раздел I
- •Тема 1. Конституционное право – ведущая отрасль права Российской Федерации
- •Тема 2. Конституционно-правовая ответственность
- •Тема 3. Наука конституционного права Российской Федерации
- •Раздел II конституция российской федерации и её развитие
- •Тема 4. Понятие, сущность и юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 5. Этапы конституционного развития России
- •Тема 6. Конституция Российской Федерации 1993 года
- •Раздел III конституционный строй российской федерации и его основы
- •Тема 7. Конституционный строй Российской Федерации
- •Тема 8. Политические основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 9. Экономическая и социальная основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 10. Духовные основы конституционного строя Российской Федерации
- •Раздел IV основы правового статуса личности
- •Тема 11. Конституционно-правовой институт основ правового статуса личности
- •Тема 12. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 13. Правовое положение иностранных граждан и иных лиц с особенностями правового статуса
- •Тема 14. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Раздел V федеративное устройство россии
- •Тема 15. Становление и развитие Российской Федерации
- •Тема 16. Конституционно-правовой статус Российской Федерации
- •Тема 17. Конституционно-правовой статус и административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации
- •Раздел VI органы власти российской федерации и её субъектов
- •Тема 18. Конституционная система государственных органов Российской Федерации
- •Тема 19. Избирательная система
- •Тема 20. Президент Российской Федерации
- •Тема 21. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 22. Правительство Российской Федерации
- •Тема 23. Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации
- •Тема 24. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 25. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •К разделу III программы конституционный строй российской федерации и его основы
- •К разделу IV программы основы правового статуса личности Темы 11 – 13 программы
- •Тема 14 программы
- •К разделу V программы федеративное устройство россии
- •К разделу VI программы органы власти российской федерации и её субъектов
- •Тема 18 программы
- •Тема 19 программы
- •Тема 20 программы
- •Тема 21 программы
- •Тема 22 программы
- •Тема 23 программы
- •Тема 24 программы
- •Тема 25 программы
- •Литература Основная литература
- •К разделу II программы
- •К разделу III программы
- •К разделу IV программы Темы 11 – 13
- •Тема 14 программы
- •К разделу V программы
- •К разделу VI программы
- •Тема 18
- •Тема 19 программы
- •Тема 20 программы
- •Тема 21 программы
- •Тема 22 программы
- •Тема 23 программы
- •Тема 24 программы
- •Тема 25
- •Методические указания к изучению курса
- •К разделу I программы Конституционное право в системе права Российской Федерации. Наука конституционного права
- •К разделу II программы Конституция Российской Федерации и её развитие
- •К разделу III программы Конституционный строй Российской Федерации и его основы
- •К разделу IV программы Основы правового статуса личности
- •К разделу V программы Федеративное устройство России
- •К разделу VI программы Органы власти Российской Федерации и её субъектов
- •Планы семинарских занятий для студентов очной и очно-заочной форм обучения
- •Тема 1. Конституционное право России как отрасль права и как наука – 4 часа1
- •Практические задания
- •Тема 2. Конституция Российской Федерации – 4 часа
- •Практические задания
- •Электронные ресурсы
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации – 6 часов
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Тема 4. Основы правового статуса личности.
- •Практические задания
- •Тема 5. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина – 4 часа
- •Практические задания
- •Электронные ресурсы
- •Тема 6. Федеративное устройство – 4 часа
- •Практические задания
- •Тема 7. Система государственных органов
- •Практическое задание
- •Электронные ресурсы
- •Тема 8. Избирательная система – 4 часа
- •Практические задания
- •Электронные ресурсы
- •Тема 9. Президент Российской Федерации – 2 часа
- •Практические задания
- •Электронные ресурсы
- •Тема 10. Федеральное Собрание
- •Практические задания
- •Электронные ресурсы
- •Тема 11. Правительство Российской Федерации – 2 часа
- •Практические задания
- •Электронные ресурсы
- •Тема 12. Конституционное правосудие
- •Практические задания
- •Дипломные работы
- •Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Конституция Российской Федерации
- •Тема 2. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Тема 1. Президент Российской Федерации
- •Тема 2. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Задания для выполнения курсовых работ студентами заочной формы обучения
- •Задания на 2007 – 2008 учебный год
- •Тема 1. Референдум субъекта Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Тема 2. Порядок формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
- •Тема 3. Конституционно-правовое регулирование роспуска Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
- •Тема 4. Участие Правительства Российской Федерации в законотворческом процессе
- •Задания на 2008 – 2009 учебный год
- •Тема 1. Создание политических партий, приостановление их деятельности и ликвидация
- •Правовые акты и литература
- •Тема 2. Право граждан на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления
- •Правовые акты и литература
- •Тема 3. Роль Конституционного Суда Российской Федерации в развитии избирательного законодательства
- •Правовые акты и литература
- •Тема 4. Основные полномочия и гарантии деятельности члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Задания на 2009 – 2010 учебный год
- •Тема 1. Формы народовластия в Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Тема 2. Политические права и свободы граждан Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Тема 3. Пропорциональная система выборов депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации: формирование списков кандидатов и определение результатов выборов
- •Правовые акты и литература
- •Тема 4. Основания досрочного прекращения полномочий Президента Российской Федерации
- •Правовые акты и литература
- •Контрольные вопросы по курсу для подготовки к зачёту и экзамену
- •Раздел I. Конституционное право в системе
- •Раздел II. Конституция российской федерации
- •Раздел III. Конституционный строй
- •Раздел IV. Основы правового статуса личности
- •Раздел V. Федеративное устройство россии
- •Раздел VI. Органы власти российской федерации и её субъектов
Электронные ресурсы
http://www.kremlin.ru – сайт Президента Российской Федерации.
http://www.scrf.gov.ru – сайт Совета Безопасности Российской Федерации.
http://www.rost.ru – приоритетные национальные проекты.
Тема 10. Федеральное Собрание
Российской Федерации – 4 часа
1. Федеральное Собрание как представительный и законодательный орган Российской Федерации.
2. Двухпалатная структура Федерального Собрания: роль палат, особенности их формирования и вопросы ведения. Дискуссия об оптимальном порядке формирования Совета Федерации.
3. Внутреннее устройство и порядок работы палат Федерального Собрания.
4. Законодательный процесс.
5. Акты палат Федерального Собрания.
6. Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы.
Практические задания
1. Законодательный орган субъекта Российской Федерации избрал своего представителя в Совете Федерации, приняв соответствующее постановление. Однако по истечении четырёх месяцев со дня избрания этого представителя Совет Федерации так и не рассмотрел вопрос о подтверждении полномочий данного члена Совета Федерации. Депутаты законодательного органа считают, что их решение не нуждается в утверждении Советом Федерации и что оно намеренно "саботируется". Дайте правовой анализ ситуации и предложите способы разрешения конфликта.
2. После того, как законопроект был принят Государственной Думой во втором чтении, юристы обратили внимание на то, что в тексте законопроекта содержатся существенные противоречия, устранение которых невозможно без внесения поправок. На заседании ответственного комитета обсуждается вопрос о порядке дальнейшей работы над законопроектом. Сформулируйте ваше предложение.
3. Президент Российской Федерации вернул принятый федеральный закон в Совет Федерации без рассмотрения, указав, что Регламент Совета Федерации не соответствует установленным Конституцией Российской Федерации требованиям к порядку принятия федеральных законов. Правомерны ли действия Президента Российской Федерации?
4. Определите дату вступления в силу Федерального закона от 5 января 2006 г. №10-ФЗ "О внесении изменений в статью 28.7 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях".
Справка. Указанный Федеральный закон не содержит специальной статьи о его вступлении в силу. Он опубликован в "Российской газете" за 11 января 2006 г., в "Парламентской газете" – за 13 января 2006 г., в "Собрании законодательства Российской Федерации" – в выпуске, датированном 9 января 2006 г. (№2. Ст.175).
Для нахождения ответа следует, в частности, изучить правовую позицию Конституционного Суда Российской Федерации, содержащуюся в постановлении от 24 октября 1996 г. №17-П (пункт 6 мотивировочной части; СЗ РФ. 1996. №45. Ст.5202).
Электронные ресурсы
http://www.duma.gov.ru – официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.
http://asozd.duma.gov.ru – Автоматизированная система обеспечения законодательной деятельности.
http://www.council.gov.ru – официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.