- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
- •Объем дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам и разделам
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования.
- •6.2. Описание фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •6.4. Типовые контрольные задания
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •6.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •7. Перечень обязательной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины. Нормативно-правовые документы:
- •Литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •9.1. Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.3. Методика научного исследования.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятию.
- •Раздел II. Организация и ведение научных исследований.
- •9.1. Тема 2.1. Диссертационная работа как вид научных исследований.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 2.2. Организация работы над диссертацией.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной подготовки.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •9.1. Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •9.2. План практического занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к практическому занятию.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •9.1. Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
- •Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины
- •Глава 1. Анализ ……..
- •Глава 2. Развитие теоретических положений по совершенствованию…
- •Глава 3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию ………
6.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
Показатели |
Критерии |
Шкала оценивания |
Раздел I. Основы научных исследований. УК-1 Способность к критическому анализу и оценке научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.
|
Знать: - методы критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. Уметь: - анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; - при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и ограничений. Владеть: -навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; - навыками критического анализа и оценки современных научных достижений и результатов деятельности по решению исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. |
- 2 балла: незначительное знание основных положений методологии научных исследований и частичное понимание значения научных исследований в жизни общества. - 3 балла: знания основных положений методологии научного исследования и умение применять необходимые методы научного исследования в научно-исследовательской работе. - 4 балла: проявление знаний и умений по показателям раздела с возможностью неглубокого раскрытия одного из критериев показателя. - 5 баллов: полное и глубокое проявление знаний и умений по показателям раздела. |
Раздел II. Организация и ведение научных исследований. УК-5 Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития. ОПК-1 Способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий. |
Знать: - стилистические особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме на государственном и иностранном языках. Уметь: - следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном и иностранном языках; - использовать общие требования к структуре, содержанию языку и оформлению диссертационных работ; - следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном и иностранном языках; - использовать общие требования к структуре, содержанию языку и оформлению диссертационных работ. Знать: - виды информационных систем и технологий, применяемых в политических науках; - структуру базовой информационной технологии; - законы и закономерности развития информационных систем и технологий; - основные принципы, методы и способы обработки информации, в том числе с использованием современных информационных технологий; - научно-методические основы проектирования, выбора, внедрения и применения современных информационных систем и технологий в политических науках; - особенности и методы защиты информации; - особенности задач политологии, постановки и методы их решения, в том числе с использованием современных информационных технологий. |
- 2 балла: незначительное знание общих требований к структуре, содержанию, языку и оформлению диссертационных работ. - 3 балла: знания общих требований к структуре, содержанию, языку и оформлению диссертационных работ и умение применять их в ходе выбора темы и разработки структурного плана диссертации. - 4 балла: проявление знаний и умений по показателям раздела с возможностью неглубокого раскрытия одного из критериев показателя. - 5 баллов: полное и глубокое проявление знаний и умений по показателям раздела. |
Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете. УК-5 Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития. ОПК-1 Способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий. |
Знать: - стилистические особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме на государственном и иностранном языках. Уметь: - следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном и иностранном языках; - использовать общие требования к структуре, содержанию языку и оформлению диссертационных работ; Уметь: - применять научные подходы (системный, информационный, стратегический, объектно-ориентированный) к созданию информационных систем и технологий; - проводить научные исследования, формировать информационную базу исследования; - принимать организационно-управленческие решения в политологических исследованиях; - применять расчетные методы и методы моделирования для решения исторических задач, в том числе задач учета, контроля, планирования и прогнозирования; - использовать возможности информационных технологий для решения современных политических задач. Владеть: - способностью к разработке научных статей, других форм научной работы с этическим использованием различных источников и личного материала. |
- 2 балла: незначительное знание современных методов исследования и информационно-телекоммуникационных технологий. - 3 балла: знания современных методов исследования и информационно-телекоммуникационных технологий и умение находить, обрабатывать и хранить информацию, полученную в результате научно-исследовательской работы. - 4 балла: проявление знаний и умений по показателям раздела с возможностью неглубокого раскрытия одного из критериев показателя. - 5 баллов: полное и глубокое проявление знаний и умений по показателям раздела. |