- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
- •Объем дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам и разделам
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования.
- •6.2. Описание фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •6.4. Типовые контрольные задания
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •6.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •7. Перечень обязательной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины. Нормативно-правовые документы:
- •Литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •9.1. Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.3. Методика научного исследования.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятию.
- •Раздел II. Организация и ведение научных исследований.
- •9.1. Тема 2.1. Диссертационная работа как вид научных исследований.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 2.2. Организация работы над диссертацией.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной подготовки.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •9.1. Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •9.2. План практического занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к практическому занятию.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •9.1. Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
- •Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины
- •Глава 1. Анализ ……..
- •Глава 2. Развитие теоретических положений по совершенствованию…
- •Глава 3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию ………
Раздел II. Организация и ведение научных исследований.
9.1. Тема 2.1. Диссертационная работа как вид научных исследований.
Диссертация как вид научного исследования.
Виды диссертационных работ и требования, предъявляемые к ним:
актуальность темы диссертационного исследования, научная новизна, значимость, достоверность и обоснованность результатов диссертационного исследования.
Структура и содержание диссертационной работы.
Подготовка основной части диссертации.
Методические формы диссертаций.
9.3. Задание для самостоятельной работы.
1. Изучить виды диссертационных работ и требования, предъявляемые к ним.
2. Раскрыть и определить порядок формирования структуры и содержания диссертации.
3. Рассмотреть порядок подготовки основной части диссертации.
4. Изучить методические формы диссертационных работ.
9.4. Рекомендации по выполнению задания.
Прежде чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по данной теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:
- дать оценку значимости и сложности в рамках темы;
- выявить закономерности поведения систем и явлений, которые рассматриваются в данном вопросе;
- выделить спорные, неочевидные положения;
- определить свое отношение к обсуждаемому вопросу.
Выполнение первого задания для самостоятельной работы требует рассмотрения существующих видов диссертационных работ, разобраться в перечне требований, которые предъявляются к работам в ходе их написания.
Для раскрытия второго вопроса задания для самостоятельной работы требуется рассмотреть порядок формирования структуры и содержательной части диссертации.
При анализе третьего вопроса задания для самостоятельной работы необходимо рассмотреть порядок подготовки основной части диссертации.
И, наконец, последний вопрос потребует от аспиранта детально изучить методические формы диссертационных работ.
Контрольные вопросы для самопроверки.
1. Что представляет собой диссертационная работа и каковы требования, предъявляемые к ней?
2. Какие виды диссертационных работ Вы можете назвать?
3. Какова процедура формирования структуры и содержания диссертации? В чем ее особенности?
4. Каким образом, на Ваш взгляд, аспирант должен выбирать тему диссертации? Чем он должен при этом руководствоваться?
5. Охарактеризуйте основные факторы, которые определяют выбор темы диссертационного исследования?
9.1. Тема 2.2. Организация работы над диссертацией.
Постановка задачи исследования. Научное противоречие между имеющимися знаниями об объекте исследования и знаниями, необходимыми для практического решения задач. Учет внешних факторов при выборе темы исследования.
Выбор темы исследования. Выбор темы диссертационного исследования в соответствии с требованиями: сочетание сферы научных интересов аспиранта потребностей научного знания. Понятие актуальности темы, ее соответствия современному состоянию, перспективам развития науки, практической направленности.
Формулировка названия диссертации. Консультации с научным руководителем диссертационной работы при выборе темы.
Связь области диссертационного исследования и темы диссертации с практической деятельностью соискателя: сущность и значение. Логика основных этапов исследовательской работы при подготовке диссертации. Системный подход к выполнению диссертации (часть и целое).
Планирование работы над диссертацией. План диссертации как обязательное требование к логике научного исследования. Варианты плана и его динамика. Разработка программы исследования (определение объекта и предмета, целей и задач, формулирование гипотез исследования, выбор методов проведения исследования, сбора и обработки данных). Трудности при разработке плана и программы исследования и их преодоление.