- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •3. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •7.5. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •8.2. Дополнительная учебная литература:
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Задания для самостоятельной работы
Создать базу данных «Сделки фирмы–посредника».
Подобрать типы данных, свойства полей.
Создать связи между таблицами, установив соответствующий первичный ключ.
Создать:
подстановки: Город Продавца и Номер продавца.
Запросы:
– Таблица 1: Имя Продавца, Процент;
– Таблицы 2 + 3: Номер Продавца, Рейтинг Заказчика; Имя Заказчика;
– Таблицы 1 + 3: Номер Продавца, Имя Продавца, Сумма.
Формы:
5.1. по Таблице 2 (все поля):
– гиперссылка на любой графический файл: текст: графический файл, подсказка: ссылка на рисунок; отформатировать текст гиперссылки.
– гиперссылка с кнопкой (подпись) на таблицу 1, на таблицу 3.
5.2. по Таблице 3 (все поля) + подчиненная форма по Таблице 1 (все поля):
– вставить графический объект;
– добавить вычисляемое поле «Общая сумма»: =[Сумма]*0,25.
– отформатировать элементы форм.
Отчет по Таблице 3: номер заказчика, сумма, дата,
– отформатировать отчет,
– встроить подотчет по Таблице 2: номер заказчика, имя заказчика, город,
– в примечании отчета вставить вычисляемое поле: итого сумма,
– нумерация страниц: 1, 2, 3.
Таблица 1. Продавцы
Номер Продавца |
Имя Продавца |
Город Продавца |
Процент |
1 |
Пушкин |
Москва |
0,12 |
2 |
Лермонтов |
Питер |
0,13 |
3 |
Волошин |
Ялта |
0,11 |
4 |
Есенин |
Питер |
0,15 |
5 |
Маяковский |
Москва |
0,10 |
Таблица 2. Заказчики
Номер Заказчика |
Имя Заказчика |
Город Заказчика |
Рейтинг Заказчика |
Номер Продавца |
1 |
Карамзин |
Тверь |
100 |
1 |
2 |
Костомаров |
Москва |
200 |
3 |
3 |
Соловьев |
Питер |
300 |
2 |
4 |
Мережковский |
Нижний |
200 |
2 |
5 |
Пыляев |
Москва |
300 |
1 |
6 |
Гиляровский |
Москва |
200 |
2 |
Таблица 3. Покупки
Номер Сделки |
Сумма |
НДС |
Дата |
Номер Заказчика |
Номер Продавца |
1 |
19,43 |
да |
10/03/2007 |
2 |
1 |
2 |
720,3 |
да |
24/03/2007 |
5 |
3 |
3 |
2000,2 |
нет |
03/06/2007 |
5 |
2 |
4 |
107,3 |
нет |
24/06/2007 |
1 |
4 |
5 |
10,33 |
нет |
24/10/2007 |
4 |
5 |
6 |
10,56 |
да |
04/11/2007 |
3 |
3 |
7 |
2012,45 |
нет |
04/11/2007 |
6 |
2 |
8 |
120,34 |
нет |
05/11/2007 |
7 |
4 |
9 |
654,83 |
нет |
09/11/2007 |
2 |
5 |
10 |
456,67 |
нет |
10/12/2007 |
3 |
1 |
11 |
34,5 |
да |
10/12/2007 |
1 |
2 |
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для подготовки к лабораторной работе и выполнению самостоятельной работы необходимо освоить следующие разделы темы 4.2: создания комплексной базы данных в Access, включающих все изученные элементы.
Контрольные вопросы для самопроверки
Запрос. Типы запросов. Конструирование запроса.
Сортировка и отбор записей в запросе. Построитель выражений.
Вычисления в запросе. Вычисляемые поля в запросе. Построитель выражений.
Сортировка и группировка записей в запросе.
Форма. Назначение. Структура формы. Способы создания. Работа с формой.
Элементы управления, используемые в форме. Построитель выражений.
Отчет. Структура отчета. Способы создания и форматирования.
Нумерация записей в отчете.
Группировка и сортировка записей в отчете.
Элементы управления, используемые в отчете. Построитель выражений.
Управляющая форма. Назначение. Свойство Источник записей формы.
Элементы управления, используемые в управляющей форме. Построитель выражений.