- •Российская академия правосудия Центральный филиал
- •(Степень) "бакалавр")
- •2012 Г.
- •Содержание
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия Древнего мира. Древневосточная и античная философия.
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия Возрождения и Нового времени
- •Тема 6. Классическая немецкая философия.
- •Тема 7. Современная философия хiх – хх1 вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Философское учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Наука и научное познание.
- •Тема 12. Общество как объект философии
- •Тема 13. Детерминизм в развитии общества.
- •Тема 14. Сферы общественной жизни
- •Тема 15. Философия истории
- •Тема 16. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 17. Личность и общество. Свобода и ответственность личности
- •Тема 18. Будущее человечества (философский аспект).
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия Древнего мира (Индия, Китай)
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Античная философия
- •Семинар № 5
- •Тема 7. Основные течения западноевропейской философской мысли XIX – XXI вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 11. Наука и научное познание
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 13. Детермизм в развитии общества
- •Тема 14. Сферы общественной жизни.
- •Тема 15. Философия истории
- •Тема 16.Природа человека и смысл его существования
- •Тема 17. Личность и общество.
- •Тема 18. Будущее человечества (философский аспект)
- •Планы практических занятий
- •Тема 2: « Философия Древнего мира»
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 6. «Классический этап философии Нового времени»
- •Практическое занятие №3
- •Тема 9. «Философское учение о бытии»
- •Задания для выполнения контрольного задания Задачи.
- •Задачи.
- •Задачи.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов, сообщений, рефератов
- •Раздел 1. Историко-философское введение
- •Раздел 2. Онтология
- •Раздел 111. Гносеология и эпистемология
- •1У раздел Социальная философия и антропология
- •Список литературы
- •Вопросы для подготовки к экзамену по философии
Планы семинарских занятий
Семинар № 1
Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
Цель занятия: дать представление о философии как форме мировоззрения и ее отличии от мифологии и религии, показать роль философии в культуре.
Вопросы для обсуждения
Мировоззрение и его структура
Особенности мифологии как формы мировоззрения
Специфика религии как формы мировоззрения
Философия как форма мировоззрения и как система научного знания
Причины появления философии
Философия и культура
Вопросы для самоконтроля.
Что объединяет философию и мифологию, а что разъединяет?
Какова структура философского знания?
В чем заключается предмет философии?
В чем состоит роль философии в культуре?
Каково влияние философии на формирование национального менталитета?
Роль философии в профессиональной деятельности юриста?
Темы рефератов
Мировоззрение и его структура.
Софийное и эпистемное понимание философии.
Мифология и релиния как формы мировоззрения.
Плюрализм в понимании философии.
Философия и литература.
Философия и искусство.
Философия и национальная культура.
Философия и культура.
Рекомендуемая литература
Основная:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебное пособие для студентов вузов. Юридический факультет. М., 2008
Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2010
Дополнительная:
Аристотель. Соч.: в 4-х тт.-М., 1978-1983.
Асмус В.Ф. Античная философия. М., 2001.
Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли., М., 1988.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древнеих философов. М., 1986.
Гиренок Ф.И. Русский космизм. М., 1990
Гиренок Ф.И. Удовольствие мыслить иначе. М., 2008.
Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.
Исаева Н.В. Шанкара и индийская философи. М., 1991.
История китайской философии. М., 1999.
Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.
Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.
Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.
Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.
Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.
Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени. М., 1999.
150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.
Татаркевич В. История философии: античная и средневековая философия. Пермь, 2000.
Томпсон М. Восточная философия. М., 2001.
Трубецкой С.Н. Метафизика в Древней Греции. М., 2003.
Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.
Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.
Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.
Семинар № 2.
Тема 2. Философия Древнего мира (Индия, Китай)
Цель занятия: проанализировать особенности философских школ в Древней Индии и Китае.
Вопросы для обсуждения
Особенности индийской философии
Философские школы Древней Индии
Характерные черты китайской философии
Основные школы китайской философии
Вопросы для самоконтроля
Школы в древнеиндийской философии и периоды их становления
Сущность брахманизма
Особенности буддизма
Характерные черты индуизма
Неортодоксальные религиозно-этические учения в Индии
Сущность конфуцианства и его современная версия