- •Волгоградский государственный университет
- •Раздел 2. Структура изучения дисциплины
- •Раздел III. Типовые задания оценочных средств.
- •3.1. Практические занятия
- •3.2. Варианты контрольных работ, тесты
- •1. Nennen Sie das richtige Verb.
- •II. Ergänzen Sie die Akkusativformen.
- •1. Nennen Sie das richtige Verb.
- •2. Finden Sie die richtige Kasusform.
- •3. Nennen Sie die richtige Präposition.
- •1. Setzen Sie das Pronomen man oder es ein.
- •1. Nennen Sie das richtige Adjektiv.
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •1. Setzen sie die in den Klammern stehenden Verben in richtiger Form ein. Drücken Sie die Vorzeitigkeit aus.
- •2. Gebrauchen sie die in Klammern stehenden Adjektive in richtiger Form.
- •3. Setzen Sie als oder wie ein.
- •4. Nennen Sie die richtige Konjunktion.
- •5. Nennen Sie das richtige Relativpronomen.
- •1. Nennen Sie den richtigen Satz.
- •2. Finden Sie richtige Sätze.
- •1. Setzen Sie das Verb haben oder sein in richtiger Form ein.
- •2. Setzen Sie die Endungen ein.
- •3. Bilden Sie aus folgenden Satzpaaren Sätze mit Partizipialgruppen.
- •3. Итоговый контроль. Структура экзамена.
- •Бально-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине
- •3.2. Самостоятельная работа
- •3.2.1. Критерии формирования оценок.
- •3.2.2. Типовые контрольные задания для самостоятельной работы студентов
3.2.2. Типовые контрольные задания для самостоятельной работы студентов
Test Gewässer, Berge und Inseln
Weisst du, wie die längste Flüsse aller Kontinente heissen? Trage die Namen der Kontinenten in die Kästchen ein.
Nil - Mississippi - Wolga - Yangtse - Amazonas
Weisst du, wie die höchsten Bergen aller sieben Kontinente heissen? Trage die Namen der Kontinenten in die Kästchen ein.
Südamerika - Asien - Europa - Afrika - Nordamerika - Antarktis - Australien –
Hier geht es um die grössten Inseln der Welt. Versuche zu raten, welche Insel gemeint ist. Trage die Namen der Inseln in die Kästchen ein
Grossbritannien - Honshu - Madagaskar - Kuba - Grönland - Sumatra - Java - Neuguinea -
Примерные темы для рефератов и презентаций
Waldsterben
Aktive Vulkane in Europa
Kontinente
Die Beschaffenheit der Erde
Die Klimazonen der Erde
Treibhauseffekt
3.2. Типовые контрольно-измерительные материалы по модулям
Критерии оценки модульных работ:
9-10 баллов – правильно выполнено 90-100% заданий;
7-8 баллов – правильно выполнено 70-89% заданий;
4-6 баллов – правильно выполнено 40-69% заданий;
1-3 балла – правильно выполнено 10-39 % заданий.
Учет типов ошибок, допущенных студентом
Оценка |
Возможные ошибки |
Сумма допущенных ошибок | |
|
Смысловые |
Языковые | |
«Отлично» (9-10 баллов) |
Отсутствуют |
Имеются |
До 4-х полных |
«Хорошо» (7-8 баллов) |
1 |
Имеются |
До 6-х полных |
«Удовлетворительно» (4-6 баллов) |
2 |
Имеются |
До 8-и полных |
«Неудовлетворительно» (1-3 балла) |
Более 2-х |
Имеются |
Более 8-и полных |
Толкование типов ошибок
Вид ошибок |
Классификация ошибок |
Толкование ошибки |
Смысловая ошибка
|
Грубая смысловая ошибка (искажение смысла сообщения / текста / предложения) |
Неправильная передача ключевой информации, подмена ключевых понятий. |
Незначительная смысловая ошибка (частичное искажение смысла оригинала) |
Неоправданное опущение или добавление информации. | |
Языковая ошибка (нарушение норм) |
Грубая лексическая ошибка |
Ошибка в передаче основного или контекстуального значения слова. |
Незначительная лексическая ошибка |
Нарушение норм сочетаемости слов. | |
Грубая грамматическая ошибка
|
Грубое нарушение грамматических норм, приводящее к искажению смысла оригинала . | |
Незначительная грамматическая ошибка |
Незначительное нарушение грамматических норм, не приводящее к искажению смысла оригинала. | |
Грубая стилистическая ошибка |
Грубое нарушение стиля или конвенций определенного типа текста. | |
Незначительная стилистическая ошибка |
Неудачный выбор слова, не влияющий на точность передаваемой информации. | |
Грубая синтаксическая ошибка |
Неправильная передача тема-рематической структуры письменного высказывания, искажение цели высказывания. | |
Незначительная синтаксическая ошибка |
Нарушение синтаксической структуры предложения, не влияющее на точность передаваемой информации. | |
Орфографическая ошибка |
Неправильное написание слова, пунктуации. |