- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •§ 1. Ощущения
- •1.1. Физиологические основы ощущений
- •1.2. Классификация ощущений
- •1.3. Свойства ощущений
- •1.4. Феномены ощущений
- •1.5. Развитие ощущений в онтогенезе
- •§ 2. Восприятие
- •2.1. Физиологические основы восприятия
- •2.2. Классификация восприятия
- •2.3. Свойства восприятия
- •2.4. Феномены восприятия
- •2.5. Развитие восприятия в онтогенезе
- •§ 3. Внимание
- •3.1. Физиологические основы внимания
- •3.2. Классификация видов внимания
- •3.3. Свойства внимания
- •3.4. Рассеянность внимания
- •3.5. Развитие внимания в онтогенезе
- •§ 4. Память
- •4.1. Классификация видов памяти
- •4.3. Факторы, влияющие на запоминание
- •4.4. Основные законы памяти
- •§ 5. Мышление
- •5.1. Операции и формы мышления
- •5.2. Виды мышления
- •5.3. Индивидуальные особенности мышления
- •5.4. Диагностическое мышление врача
- •5.5. Речь и язык
- •5.6. Современные представления о структуре интеллекта
- •§ 6. Воображение
- •6.1. Физиологические основы воображения
- •6.2. Виды воображения
- •6.3. Функции воображения
- •6.4. Воображение и творчество
- •6.5. Индивидуальные особенности воображения
- •Тестовый контроль знаний
- •Список литературы:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Ярославская государственная медицинская академия»
Министерство здравоохранения Российской федерации
Кафедра педагогики и психологии с курсом ИПДО
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
(ОЩУЩЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ, ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ)
Учебное пособие для студентов 1 курса лечебного, педиатрического, стоматологического, фармацевтического факультетов
Ярославль
2013
УДК 15
ББК 88
Авторы-составители:
Васильева Л.Н., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии с курсом ИПДО Ярославской государственной медицинской академии, кандидат психологических наук, Мисиюк Ю.В., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии с курсом ИПДО Ярославской государственной медицинской академии, Одинцова О.Ю., преподаватель кафедры педагогики и психологии с курсом ИПДО Ярославской государственной медицинской академии.
Рецензент:
Барабошин Александр Тимофеевич, заведующий курсом кафедры педагогики и психологии с курсом ИПДО Ярославской государственной медицинской академии, доцент, кандидат медицинских наук.
Познавательные психические процессы (ощущение, восприятие, внимание, память, воображение). Ярославль, Ярославская государственная медицинская академия, 2013, 60 с.
Психические процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, воображение в реальной жизни неразделимы и неразрывно связаны между собой и влияют на успешную деятельность. Именно познавательные психические процессы обеспечивают получение человеком знаний об окружающем мире и о самом себе. Учебное пособие раскрывает понятие, свойства, виды и основные характеристики познавательных психических процессов, их развитие в онтогенезе.
Адресовано студентам 1 курса лечебного, педиатрического, стоматологического, фармацевтического факультетов.
Рекомендовано в печать:
Цикловой методической комиссией по медицинской психологии (протокол № 5 от 11 июня 2013г.)
Разрешено в печать Центрально-координационным методическим советом (протокол № 7 от 18.06.2013).
© Васильева Л.Н., Мисиюк Ю.В., Одинцова О.Ю.
© Ярославская государственная медицинская академия, 2013.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ |
4 с. |
§ 1. ОЩУЩЕНИЯ |
7 с. |
1.1. Физиологические основы ощущений |
8 с. |
1.2. Классификация ощущений |
8 с. |
1.3. Свойства ощущений |
9 с. |
1.4. Феномены ощущений |
11 с. |
1.5. Развитие ощущений в онтогенезе |
14 с. |
§ 2. ВОСПРИЯТИЕ |
15 с. |
2.1. Физиологические основы восприятия |
16 с. |
2.2. Классификация восприятия |
16 с. |
2.3. Свойства восприятия |
20 с. |
2.4. Феномены восприятия |
22 с. |
2.5. Развитие восприятия в онтогенезе |
22 с. |
§ 3. ВНИМАНИЕ |
23 с. |
3.1. Физиологические основы внимания |
24 с. |
3.2. Классификация видов внимания |
25 с. |
3.3. Свойства внимания |
25 с. |
3.4. Рассеянность внимания |
27 с. |
3.5. Развитие внимания в онтогенезе |
27 с. |
§ 4. ПАМЯТЬ |
29 с. |
4.1. Классификация видов памяти |
30 с. |
4.2. Основные характеристики памяти |
32 с. |
4.3. Факторы, влияющие на запоминание |
33 с. |
4.4. Основные законы памяти |
34 с. |
4.5. Развитие памяти в онтогенезе |
35 с. |
§ 5. МЫШЛЕНИЕ |
36 с. |
5.1.Операции и формы мышления |
37 с. |
5.2. Виды мышления |
39 с. |
5.3. Индивидуальные особенности мышления |
40 с. |
5.4. Диагностическое мышление врача |
42 с. |
5.5. Речь и язык |
43 с. |
5.6. Современные представления о структуре интеллекта |
45 с. |
§ 6. ВООБРАЖЕНИЕ |
47 с. |
6.1. Физиологические основы воображения |
47 с. |
6.2. Виды воображения |
48 с. |
6.3. Функции воображения |
50 с. |
6.4. Воображение и творчество |
51 с. |
6.5. Индивидуальные особенности воображения |
53 с. |
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ |
55 с. |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
60 с. |