- •Сравнительная политология
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •1. Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
- •1.4. Перечень планируемых результатов по дисциплине.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Сравнительная политология как наука.
- •Тема 1.2 Становление и развитие сравнительной политологии.
- •Тема 1.3 Основные парадигмы и актуальные направления исследований в современной сравнительной политологии.
- •Тема 4.2 Сравнительный анализ избирательных систем.
- •Тема 6.2. Процессы глобализации в сравнительном изучении.
- •Тема 6.3. Надзираемое и внесистемное политическое выражение как объекты сравнения.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1.1 Сравнительная политология как наука.
- •Тема 1.2 Становление и развитие сравнительной политологии.
- •Тема 1.3 Основные парадигмы и актуальные направления исследований в современной сравнительной политологии.
- •Тема 2.1 Сравнительный метод в политологии.
- •Тема 2.2 Методика сравнительного политологического исследования.
- •Тема 2.3 Кросснациональное сравнение.
- •Тема 3.1. Сравнительный анализ политических систем и режимов.
- •Тема 3.2 Демократия как объект сравнительного изучения. Индексы демократии.
- •Тема 4.1 Сравнительный анализ политического транзита.
- •Тема 4.2 Сравнительный анализ избирательных систем.
- •Тема 4.3 Сравнительный анализ партий и партийных систем.
- •Тема 5.1 Сравнительный анализ форм государства.
- •Тема 5.2 Сравнительный анализ политических институтов.
- •Тема 5.3 Кросс-региональный анализ политических институтов.
- •Тема 6.1. Сравнительный анализ политической культуры.
- •Тема 6.2. Процессы глобализации в сравнительном изучении.
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
Тема 4.2 Сравнительный анализ избирательных систем.
Понятие и виды избирательных систем. Разновидности мажоритарной и пропорциональной систем. Достоинства и недостатки каждого вида избирательных систем. Избирательная квота и ее разновидности. Правила распределения мандатов внутри списка при пропорциональной системе. Заградительный барьер (оговорка). Смешанная избирательная система и ее разновидности. Политические последствия избирательных систем.
Тема 4.3 Сравнительный анализ партий и партийных систем.
Генеалогия политических партий и партийных систем. Типология политических партий. Условия, определяющие партийные системы. Типология партийных систем. Сравнительный анализ эффективности двухпартийной и многопартийной систем. Применение количественных методов при сравнительном исследовании политических партий и партийных систем.
Модуль 2.
Тема 5.1 Сравнительный анализ форм государства.
Понятие и составные части категории «форма государства». Современные тенденции развития федераций: федерализация, дефедерализация. Современные тенденции развития унитарных государств: централизация и децентрализация. Измерение форм государства.
Тема 5.2 Сравнительный анализ политических институтов.
Политическая роль и функции парламента. Классификация парламентов. «Рационализированный парламентаризм». Модели парламентских коалиций. Контроль парламента над исполнительной властью. Правительство как политический актор. Политическая роль премьер-министра. Факторы, влияющие на назначение министров. Модели премьерской власти. Объем властных полномочий главы государства: юридическая и фактическая стороны. Дифференциация ролей главы государства в зависимости от формы правления.
5.3. Кросс-региональный анализ политических институтов.
Политические институты англоязычных стран. Политические институты Франции, Италии и ФРГ. Политические институты стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Политические институты стран Северной Европы. Политические институты Японии и Китая.Политические институты мусульманских стран. Политические институты стран Латинской Америки.
Модуль 3.
Тема 6.1. Сравнительный анализ политической культуры.
Политическая культура как аналитическая категория. Концепция политической культуры Г. Алмонда и С.Вербы и ее развитие (Г. Экстайн, А. Вилдавски). Ориентационная структура политической культуры (input- и output- аспекты). Типология политических культур – возможности компаративного анализа. Изменчивость и стабильность политической культуры; аномия как ее кризисное состояние. Интегрированные, поляризованные и фрагментированные политические культуры (У. Розенбаум). Р. Инглхарт о политической культуре. Парадокс Л. Пая. Возможности сравнительного изучения Запада и Востока: дихотомные типологии культуры. Полиморфизм культурно-цивилизационных традиций на Востоке. Основные культурно-цивилизационные традиции. Роль государства в политическом процессе стран Востока. Основные стратегии политического развития и их эффективность. Возможности и ограничения демократизации.