Вопрос 16. Функциональные стили языка.

Многообразие сфер применения языка предопределяет его стилистическую дифференциацию. Стили языка являются производными от его важнейших функций. Различают, следующие стили: 1) разговорный, 2) официально-деловой (ф-ция общения и сообщения), 3) научный (ф-ция выраже­ния мысли), 4) публицистический (ф-ция воздействия), 5) художественный (эстетическая ф-ция). Определенные стили языка исторически соотносятся с одной из форм речи. Так, разговорный стиль обычно реализуется в устной форме речи, а официально-деловой и научный - в письменной форме. Поэтому нередко говорят об устных (разговорных) и письменных (книжных) стилях. Од­нако каждый из них может функционировать и в той, и в другой форме речи. Для каждого стиля характерны свои средства выражения (например, в какой-либо публицистиче­ской статье используются обращения, риторические вопросы, в художественном произведении -яркие, образные сравнения и метафоры).

В отечественном языкознании у истоков научной разработки вопросов стилей стоял Ломоносов («Теория трех стилей»). Большое значение для развития стилистики имела школа Карамзина. За­тем этими вопросами занимались Потебня, Буслаев, но преимущественно в рамках теории поэти­ки. Как самостоятельная область науки о языке стилистика выделилась только в конце 19 - начале 20 вв. (работы Балли, Чернышева). В советский период вопросам стилистики уделяли большое внимание Виноградов, Винокур, Шмелев, Щерба, Розенталь и др.

Вопро«^7^Фонетика как наука. Классификация звуков.

Фонетика - лингвистическая дисциплина, изучающая звуковой строй языка, а именно: звуки речи и правила их сочетания в словах и потоке речи, инвентарь и систему звуков языка, звуковые зако­ны. Как наука делится на общую и частную фонетику. Общая входит в состав рбщего языкозна-изучает звуковые возможности речевого аппарата человека, устанавливает^д^фференциаль-ные признаки звуков речи, классифицирует их, исследует причинные связи фонетических явле­ний. Частная исследует|звуковой строй конкретного языка! Можно также выделить описатель­ною (синхроническую), историческую (диахроническую), сопоставительную фонетику, которая занимается исследования фонетических процессов двух или нескольких языков, что особенно важно для тех, кто изучает или преподает иностранные языки.

Единицы фонетики - звуки, слоги, ударения, интонации. Звуковые явления могут изучаться с раз- ных точек зрения. Физическую природу звуков изучает(йкустика) С этой точки зрения звуки пред- ставляют собой колебательные движения воздушной среды, вызываемые органами речи. Звуки речи ограничены органами слуха, которыми они воспринимаются, и возможностями речевого ап- парата, который их воспроизводит. tfflO) —^Классификация звуков строится на основе акустических и физиологических данных. В зависимо- сти от характера колебательных движений звуки делятся на музыкальные (тоны) и немузыкальные (шумы). Тон возникает в результате периодических колебаний голосовых связок, шум - в резуль- тате непериодических колебаний, например, губ. Из голосу состоят (пгаснью звуки, из голоса и шума -^<3BjojHKHe согласные, только из^нума^- глухие согласные.

Звуки отличаются друг от друга высотой, силой, длительностью. Высота звука определяется час­тотой колебаний в секунду. Чем больше колебаний, тем выше звук. Человек воспринимает высоту звука от 16 до 20 тыс герц. Сила (интенсивность) звука прямо пропорциональна амплитуде коле­баний голосовых связок. Громкость звука находится в зависимости от высоты и силы звука. Звуки разной высоты, но одинаковой силы воспринимаются по-разному: низкие звуки кажутся более ти­хими, и наоборот. Длительность звука - это протяженность его во времени (например, в англий­ском языке длительность гласных играет смыслоразличительную роль - sheep / ship, в русском языке ударные гласные долее длительные, чем безударные). При образовании звуков большую роль играет резонанс, т.е. способность упругого тела (в нашем случае речевой аппарат) приходить в соколебание с другим звучащим телом. Благодаря резонатору у звуков, воспроизводимых каж­дым человеком, есть свой тембр, или окраска.

Вопросив..Классификация гласных.

С давних времен звуки речи делятся на два больших класса - гласные и согласные. При артикуля- ции гласных воздушная струя свободно проходит через полость рта, не встречая препятствий. Гласные звуки различаются^М2^^с^РЯЗУь^{Т-е- то}^ ^части языка, которая функционирует при образо- вании данного звука (переднего, среднего, заднего ряда), 2)/по степени подъема_язь1ка (верхнего, среднего, нижнего подъема), 3)(npy4acj^«pjjijH^^ (лабиализованные и нелабиализо-

ванные), 4)/носовые - неносовые (воздушная струя - через нос), 5) по долготе, 6) монофтонги, ди- фтонги, трищГОнги: ⁴ ' Язык - самый активный орган речи при артикуляции гласных. По месту подъема языка выделяют гласные переднего (кончик языка упирается в нижние зубы, средняя часть языка поднимается к твердому небу - [и], [э]), среднего (тело языка несколько отодвинуто назад, вся спинка языка вы- соко поднята к небу - [ы], [а]) и заднего рядов (все тело языка отодвинуто назад, задняя стенка приподнимается к мягкому небу, а кончик языка опускается и отходит от нижних зубов - [у], [о]). По степени подъема языка к небу различаются: 1) гласные верхнего подъема, закрытые, узкие - [и],[ы],[у]; гласные среднего подъема - [э],[о]; гласные нижнего подъема, открытые, широкие -[а].

Подъем \ Ряд	Передний	Средний	Задний
Верхний	И	Ы	У
Средний	э		О
Нижний		А

При образовании одних гласных губы вытягиваются вперед и округляются, при образовании дру­гих - нет. Огубленные (лабиализованные) гласные - [у], [о].

Качество гласного зависит от положения мягкого неба. Если небная занавеска находится в ней­тральном положении, т.е. опущена, проход в полость носа открыт, и образуются носовые (гнуса­вые) гласные. В современном русском языке их нет, все гласные чистые, а во французском, гюрту-гапъском^пюльском встречаются.

Гласные также различаются по долготе и краткости (например, в английском языке длительность гласных играет смыслоразличительную роль - sheep / ship, в русском языке ударные гласные до­лее длительные, чем безударные).

В любом языке гласные образуют систему, которая называетсхвокализмом.

Вопро^^У^лассификация согласных.

Систему согласных любого языка называют ^онсонантизмдм. Основными признаками согласных звуков являются следующие: 1) по акустическому принципу, т.е. соотношению шума и голоса, 2) место образования преграды, 3) по способу образования, 4) наличие твердости или мягкости. По соотношению шума и голоса (см. вопрос 20).

По месту образования преграды различают губные, язычные, язычковые и гортанные. Среди губ­ных выделяют губно-губные, или билабиальные - [б],[п],[м] и губно-зубные, или лабио-дентальные - [в],[ф]. Самую большую группу составляют язычные согласные, которые подразде­ляют на переднеязычные - [д],[т],[з],[с],[л],[н],[ц], среднеязычные - [j] и заднеязычные - [г],[к],[х]. К язычковым относится французский звук [г], русский картавый - [р]. К гортанным можно от­нести украинский звук [г].

По способу образования согласные делятся на: смычные, фрикативные и аффрикаты. При образо­вании смычных на пути выдыхаемой воздушной струи возникает смычка. В зависимости от спо­соба преодоления этой преграды согласные подразделяются на взрывные - [б],[п],[д],[т],[г],[к]. Носовые, или назальные - [м],[н] проходят через открытую полость носа, придавая звукам специ­фическую окраску. Боковые, или латеральные - [л], когда смычка не нарушается, а струя воздуха проходит в щели между языком и щеками. Дрожание, или вибранты - [р]. Кончик языка ритмично колеблется в струе воздуха, то открывая, то закрывая смычку.

При произнесении фрикативных, или щелевых в том или ином месте речевого аппарата образу­ется щель, воздушная струя трется о стенки этой щели, и возникает шум. К фрикативным относят­ся - [в],[ф],[ж],[ш],[з],[с],[х], украинский [г], а также распространенный во многих языках звук «йот» [j], для которого в русском языке нет специальной буквы.

Аффрикаты, или смычно-фрикативные занимают промежуточное положение между смычными и щелевыми. Это слитные звуки, при произнесении которых на пути воздушной струи образуется смычка, но она не взрывается, а раскрывается в щель, через которую мгновенно проходит воздух -

мм- •

ВопросГ20./Классификация согласных по способу образования, глухости - звонкости, твердо­сти - мягкости.

По соотношению шума и голоса выделяются сонорные и шумные согласные. Сонорные состоят из голоса и незначительного шума. Их иногда называют полугласными - [р], [л], [м], [н]. Шумные согласные состоят или из шума и голоса, или из одного шума. Поэтому они, в свою очередь делят­ся на звонкие ([б],[в],[г],[д],[ж],[з],Ц]) и глухие шумные ([к]],[п],[с],[т],[ф],[х],[ш]). Одной из важных характеристик согласных является наличие у них твердости или мягкости. Смягченные, или палатализованные, согласные образуются при той же артикуляции, что и соот­ветствующие твердые (несмягченные), но с дополнительным подъемом средней спинки языка к твердому небу. Согласные особенно легко подвергаются палатализации перед гласным [и], так как дополнительный подъем языка близок к артикуляции этого гласного звука. Твердость - мягкость в русском языке носит смыслоразличительную функцию: кон - конь, цел - цель, вес - весь, мол -моль, угол - уголь, пыл - пыль и т.п.

_Pl