Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

70 Внешняя политика государства.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

18.03.2016

Размер:

354.69 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 54 5 > Следующая >>>

Статистические индикаторы экономики России, база данных «Регионы России» и др. RLMS- http://www.cpc.unc.edu/projects/rlms/data.html

The Russian Longitudinal Moitoring Survey Data by Carolina Population Center at the University of North Carolina at Chapel Hill. Представлены результаты обследований домашних хозяйств в различных регионах России в период реформ.

Social Indicators- http://www.un.org/Depts/unsd/social/

Представлены индикаторы социального развития: доходы, экономическая активность, занятость и др. Информация предоставляется статистическим департаментом ООН. ОЭСР- http://www.oecd.org/ На сайте, содержащем множество полезной информации, предоставлены разнообразные статистические данные от ОЭСР.

В ИУБП имеется компьютерный класс, который включает 15 компьютеров Pentium 4 2.0 GHz 512 Mb ОЗУ 80 Gb HDD. Компьютеризация обеспечивается компьютерами, объединенными в локальную сеть и оснащенными обучающими и информационными программами.

Библиотека ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет» предлагает бакалаврам следующие Интернет-ресурсы:

-Базы данных российских библиотек;

-Базы данных зарубежных библиотек;

-Полнотекстовые базы данных;

-Электронные варианты авторефератов и диссертаций;

-Коллекции электронных дисков;

-Научные поисковые системы;

-Программное обеспечение: SPSS, Word, Excel, компьютерные программы: Аудит-эксперт, Касатка, 1-С Предприятие: Зарплата и кадры и др.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Для обеспечения учебного процесса по данной дисциплине имеются:

-аудитории для чтения лекций, оборудованные классной доской;

-мультимедиапроектор ауд.404 для демонстрации аудиовизуальных презентаций;

-ноутбук.

8.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Лекции составляют основу теоретического обучения и должны давать систематизированные основы знаний по дисциплине, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления.

Главная задача лекционного курса - сформировать у обучающихся системное представление об изучаемом предмете, обеспечить усвоение основополагающего учебного материала, а также методов применения полученных знаний.

10 Основные функции лекций: 1) познавательно-обучающая; 2) развивающая; 3)ориентирующе-

направляющая; 4)активизирующая; 5)воспитательная; 6)организующая; 7)источниковедческая.

Суть познавательно-обучающей функции состоит в передаче обучающимися правовых знаний, необходимых для формирования у них компетенций, определенных ФГОС.

Развивающая функция выражается в формировании у обучающихся творческого, научно-дока- зательного мышления, в повышении уровня их интеллекта, способностей, деловых качеств.

Ориентирующе-направляющая функция заключается в определении рамок и форм глубокого изучения той или иной темы, а также в нацеливании обучающихся на усвоение ими требований и содержания квалификационной характеристики выпускника.

Активизирующая функция предполагает такое содержание и освещение материала, которые вызывают у слушателей интерес к теме, притягивают, оказывают на них внушающее влияние, побуждающее у них активность на учебных занятиях.

Воспитательная функция означает направленность и способность лекций на привитие качеств и цивилизованности гражданской позиции.

Организующая функция лекционного курса больше всего характерна установочным и вводным лекциям.

Источниковедческая функция заключается в обзорном ознакомлении обучающихся с имеющейся по вопросам лекции учебной, методической, монографической литературой, научными статьями, политико-правовыми актами, управленческими документами и т.д. Основные требования к содержанию лекционного курса:

1.Соответствие ФГОС, ООП и рабочей программе учебной дисциплины.

2.Построение лекционного курса на научной основе, общечеловеческих правовых идеалах, ценностях, принципах и новейших достижениях менеджмента.

3.Освещение истории развития науки и роли в ней известных ученых-экономистов.

4.Отражение прогрессивных международных положений, проблемных вопросов, раскрытие современных концептуальных положений, понятий и идей, а также перспектив дальнейшего развития науки и практики в соответствующей области менеджмента.

5.Насыщение лекций факторами, обеспечивающими их воспитательную направленность.

6.Реализация внутри и междисциплинарных логических связей, обеспечение преемственности освещаемых положений, координации сообщаемого на лекциях материала с содержанием других видов аудиторной и самостоятельной учебной работы.

Лекционный курс должен отвечать следующим основным методическим требованиям:

1.Характеризоваться целостностью и дидактической обоснованностью последовательности изложения содержания курса и каждой лекции (быть систематизированным, логически стройным в плане изложения материала, содержать вводную, основную и заключительную часть и т.д.).

2.Обеспечивать осуществление необходимого нравственно-психологического контакта лектора со слушателями, основанного на соблюдении норм профессиональной этики преподавателя высшей школы и направленного на создание в аудитории отношений доброжелательности, уважительно - сти, внимательности, требовательности, увлеченности предметом лекции.

3.Содержать дидактически целесообразные формы и методы изложения материалов курса, предполагающие: ясность и доступность изложения с учетом уровня подготовленности обучаемых, ихадаптированности к вузовским лекциям; акцентирование внимания аудитории на основных моментах лекции; четкое раскрытие и объяснение явлений, событий, закономерностей; точность научной терминологии; свободный стиль изложения лекций с привлечением в необходимых случаях заранее подготовленного текста или тезисов, возможно цитат из монографий либо иных источников; соответствие темпа изложения возможности конспективной записи студентами основных положений курса и восприятия логики его изложения; эффективное использование методов разъяснения трудного для усвоения учебного материала, приемов повышения внимания, интереса и активности слушателей.

4.Рационально сочетать методические приемы традиционной педагогики и элементов новейших технологий обучения (педагогическое сотрудничество, диалог, использование графических образов, краткий итоговый опрос в конце лекции по рассмотренным вопросам и т.п.)

5.Обеспечивать методически обоснованное и эффективное применение вспомогательных учебных средств: наглядных пособий, демонстрационного оборудования, технических средств и компьютерных систем обучения, обеспечивающих интенсификацию учебного процесса, повышение прочности усвоения учебного материала, реализацию учебного процесса, повышение прочности усвоения учебного материала, реализацию труда преподавателя и обучающихся. Причем все факты, примеры, демонстрации, схемы, рисунки, приводимые лектором, должны служить средством для раскрытия основной идеи лекции.

Подготовка лекции является важным этапом, обеспечивающим высококачественное содержание и чтение лекции. Тематика читаемых лекций должна соответствовать рабочей программе учебной дисциплины.

Необходимыми элементами подготовительной работы преподавателя к лекции должны быть:

1)подготовка текста лекций, предпочтительнее подробных тезисов лекции;

2)осмысливание, определение главной, основной идеи, цели лекции, обеспечивающих ее высокие идейно-теоретический уровень и практическую ценность;

3)разработка содержания лекции, обеспечивающего воспитание обучающихся в духе глубокого уважения к закону и законности, гордости за профессию экономиста;

4)определение методических приемов, которые целесообразнее всего использовать при чтении лекции с учетом ее материала;

5)подготовка наглядных пособий к лекции (таблиц, схем и т.д.);

6)выбор монографий, научных статей, нормативных актов, подлежащих рекомендации обучающимся по теме лекции;

7)подбор примеров из практики для иллюстрации отдельных положений лекции;

8)избрание приемов оживления лекции.

При работе над текстом, тезисами лекции важно определить план лекции.

Влекции целесообразнее всего рассматривать всего рассматривать наиболее важные и сложные теоретические и практические вопросы. Главная задача лекции должна состоять в овладении слушателями теоретическим материалом, изложении основ науки, привитии навыков самостоятельного мышления при решении тех или иных проблем, при изучении тех или иных обстоятельств.

Клекции должны готовиться и участвовать в ней обе стороны - и педагог, и обучающийся, только тогда она действительно становится видом коллективного мышления.

Чтение лекции. Если лекция начинается чтением новой темы, то целесообразно наряду с сообщением темы лекции дать очень краткую характеристику теоретической и практической значимости новой темы, сказать о месте и ее роли в учебном процессе. После чего лектор должен назвать основную монографическую литературу по теме курса и сообщить план лекции.

При продолжении чтения лекции начатой теме необходимо напомнить обучающимся последнюю проблему предшествующей лекции после чего возможен переход к последующему материалу лекции. При изложении вопросов темы лекции должны быть четко оттенены переходы от одного вопроса к другому, от одной проблемы к другой проблеме.

Окончание рассмотрения вопроса темы лекций должно заканчиваться, как правило, кратким содержательным выводом, заключением по нему.

Лектор должен читать лекции свободно, в живой и доступной форме, что легче всего достигается наличием перед ним конспекта (тезисов) лекции. Читать лекцию следует умеренным темпом, излишне медленный темп чтения столь же вреден, как и чрезмерная быстрота.

Лекция должна отличаться высокой научностью содержания, отточенностью формулировок, логической стройностью аргументации и доказанностью, верностью фактических данных, безукоризненной точностью приводимых цитат, надлежащим научным аппаратом.

При рассмотрении спорных, дискуссионных вопросов необходимо кратко, четко изложить содержание спорной проблемы, основные точки зрения по проблеме.

Во всех случаях лектор должен высказывать свое мнение, определиться по спорному вопросу.

Влекции важно избрать оптимальный вариант изложения основных положений нормативных актов. Нельзя увлекаться дословным переложением содержания нормативных актов. Более целесообразным следует признать всестороннее толкование, разъяснение основного содержания нормативного акта (нормы права), выяснение его социальной, исторической значимости, отграничение излагаемых правовых актов от смежных правовых положений.

При чтении лекции необходимо заранее продумывать методику изложения понятия определений, иных важных положений лекций. При изложении, раскрытии их можно вначале сообщить понятие определения, а затем раскрыть его основные признаки, содержание, подведя итог сказанному определенным заключением. Возможен и иной прием подачи понятия определений, при котором вначале излагаются его признаки, а затем на основе изложенных признаков формируется само понятие определения, чем и заканчивается изложение этой части лекций.

Особенно важно при чтении добиваться необходимого контакта лектора с аудиторией.

Лектор должен свободно владеть материалом и держаться перед аудиторией. Но как бы ни были замечательны эти качества сами по себе, они окажутся обесценены, если их не сцементировать высокой культурой речи. Для развития у обучающихся творческого мышления полезно создание лектором проблемной ситуации, полемизации лекции. Проблемной называется такая лекция, в которой происходит процесс активного совместного мышления лектора и слушателей. Лектор, изучая ту или иную тему, выдвигает спорный в науке вопрос либо представляет модель (образ) определенной экономической ситуации и, привлекая внимание обучающихся, включается их в совместный поиск (путем, например, обращения к ним с вопросом: «как нужно решить эту проблему, какой здесь вариант будет

правильным») решения проблемы. В процессе совместного творчества можно спорить, совместно формировать выводы, подтвердить правильность или обоснованность выводов студентов.

Поскольку чтение лекций во многом зависит от индивидуальных свойств лектора, лекции на одну и ту же тему, прочитанные разными преподавателями, могут значительно отличаться друг от друга по построению, форме подачи материла, приемам доказывания тех или иных положений и т.д. общее, главное в лекционном курсе - то, чтобы лектор эффективно выполнял свои функции, не только передавал знания, но и воспитывал определенное отношение к предмету, оказывал влияние на формирование убеждений, мировоззрения, творческой неукротимости. Для этого методика должна быть нацелена на то, чтобы обучающийся посещал лекции, соблюдая дисциплину и порядок, не просто присутствовал, а организованно и активно работал на лекциях.

Лекция - важный источник научной информации и во многих случаях незаменимый, т.к. современные темпы развития науки таковы, что в учебниках, монографиях, периодических изданиях не всегда своевременно и полностью освещаются новейшие научно-технические достижения и прогресс в области практики. Лекция представляет собой школу научного мышления для обучающихся, она оказывает на них мировоззренческое и воспитательное влияние своим содержанием, методами и приемами изложения.

К числу средств и способов учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и разделов наиболее эффективно следует отнести:

-электронные учебники по экономике организации;

-компьютерные тесты;

-Интернет, интернет-тренажеры;

-руководство к изучению дисциплины «Экономика организации»;

-практикум по менеджменту;

-компьютерные тесты, включая Интернет и т. п.

9.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

сописанием основных разделов дисциплин, с примерами решения задач (если это необходимо), описанием лабораторных работ (если они имеются), регламентацией самостоятельной работы студентов:

-руководство к изучению дисциплины «внешняя политика государства»;

-методические указания к самостоятельной работе студентов;

-практикум по внешней политике государства;

-компьютерные тесты, включая интернет-тренажеры, Интернет и т. п.

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Описываются виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля, дается учебно-методическое обеспечение (возможно в виде ссылок) самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины. Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др.

а ) Примерная тематика семинарских и практических занятий Тема 1. Эволюция внешней политики России в 1990-е — 2000-е годы

1.Общая характеристика внешней политики России в 1990-е — 2000-е годы.

2.Периодизация внешней политики России в 1990-е — 2000-е годы. Общие и отличительные черты основных этапов.

3.Перспективы дальнейшего развития российской внешней политики и прогнозы будущего России в грядущем мировом сообществе.

Основная литература

1.Протопопов, Анатолий Сергеевич. История международных отношений и внешней политики России (1648-2010) : учебник / А. С. Протопопов, В. М. Козьменко, М. А. Шпаковская .— 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Аспект-Пресс, 2012 .— 384 с. — Библиогр.: с. 371 .— ISBN 978-5-7567-0659-8 : 410 р.

2.Алексеева, Татьяна Александровна. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ : учеб. пособие / Т. А. Алексеева, А. А. Казанцев ; МГИМО (университет) МИД .— Москва : Аспект-Пресс, 2012 .— 223 с. — (Учебник нового поколения) .—

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

Дополнительная литература

1.Мухаев Р. Т. Геополитика. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007, 2010.

2.Вахрамеев А. В. Актуальные проблемы внешней политики Российской Федерации (1991-2008 гг.) / А.В. Вахрамеев, С.Г. Кулешов. - М., 2009.

3.Цыганков А. П. Внешняя политика России от Горбачева до Путина: формирование национального интереса. Монография. - М.: Научная книга, 2008.

4.Внешняя политика и дипломатия Российской Федерации. Учебник / Под ред. А. Н. Панова. — М.: Восток - Запад, 2010.

5.Делягин М. Г. Основы внешней политики России: матрица интересов. — М.: ИНФРА-

М, 2007.

6.Десять лет внешней политики России: материалы Первого Конвента Российской ассоциации международных исследований / под ред. А. В. Торкунова. — М.:

РОССПЭН,2003.

7.Российская наука международных отношений: новые направления / [Т. А. Алексеева [и др.]; под ред. А. П. Цыганкова, П. А. Цыганкова. — М.: ПЕР СЭ, 2005.

Тема 2. Формирование и реализация внешней политики России на современном этапе

1.Общая характеристика внешнеполитического механизма РФ. Роль Президента России в руководстве внешней политикой.

2.Роль исполнительной и законодательной власти в процессе формирования и реализации внешней политики Российской Федерации.

3.Основные задачи и функции МИД РФ. Структура МИД РФ.

4.Неформальные факторы внешнеполитической деятельности. Их влияние на внешнеполитические установки и реализацию внешнеполитических мероприятий.

Основная литература

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

3.Пономарева, Екатерина Сергеевна. Мировая экономика и международные экономические отношения :

учеб. пособие / Е. С. Пономарева, Л. А. Кривенцова, П. С. Томилов .— М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010 .— 287 с. — (Практический курс) .— Библиогр.: с. 279-283 .— ISBN 978-5-238-01911-6 : 315 р.

Дополнительная литература

1.Алексеева Т. А., Казанцев А. А. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ: Учеб. пособие для студентов вузов /. — М: Аспект Пресс, 2012.

2.Внешняя политика и дипломатия Российской Федерации. Учебник / Под ред. А. Н. Панова. — М.: Восток - Запад, 2010.

3.Делягин М. Г. Основы внешней политики России: матрица интересов. — М.: ИНФРА-

М, 2007.

4.Десять лет внешней политики России: материалы Первого Конвента Российской ассоциации международных исследований / под ред. А. В. Торкунова. — М.:

РОССПЭН,2003.

5.Вахрамеев А. В. Актуальные проблемы внешней политики Российской Федерации (1991-2008 гг.) / А.В. Вахрамеев, С.Г. Кулешов. - М., 2009.

Тема 3. Россия в формирующемся новом мировом порядке

1.Тенденции и динамика мировой политической системы в XXI веке.

2.Модель геополитического позиционирования России в системе координат Больших Пространств.

3.Проблемы национальной безопасности России в контексте глобализации и многополярного мира.

4.Факторы формирования геополитического кода современной России.

5.Характеристика мировой конкурентоспособности РФ (по основным показателям в рейтинге Всемирного экономического форума).

6.Геополитические перспективы России: возможные сценарии и прогнозы.

Основная литература

2.Алексеева, Татьяна Александровна. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ : учеб. пособие / Т. А. Алексеева, А. А. Казанцев ; МГИМО (университет) МИД . — Москва : Аспект-Пресс, 2012 .— 223 с. — (Учебник нового поколения) .—

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

Дополнительная литература

1.Международные отношения в XXI веке / Е.П. Бажанов, Н.Е. Бажанова. - М.: Восток - Запад, 2011.

2.Пушков А.К. Внешняя политика России и ее национальные интересы в XXI веке: учеб. пособие; МГИМО (У) МИД России, каф. дипломатии. - М.: МГИМО-Университет, 2011.

3.Портнягина И. Статус России в меняющемся миропорядке: влияние глобального экономического кризиса // Обозреватель - Observer. - 2009. - № 5. - С. 6-17.

4.Цыганков П.А. Россия в формирующемся миропорядке: ресурсы и внешнеполитический статус// Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. - 2009. - № 3. - С. 6-11.

5.Чже Сун Хун Геополитический аспект внешней политики России на Дальнем Востоке (2000-2007 гг.) ; МГУ им. М.В. Ломоносова, философ. фак. - М.: Издатель Воробьев А.В., 2008.

6.Дергачев В. Роковые рубежи Европы. О геополитической трансформации Европы в постсоветский период // Вестник аналитики. - 2009. № 1. - С. 19-26.

7.Магомедов А. Энергетическая и транзитная геополитика «Большого Каспия» //

Свободная мысль. - 2009. - № 2. - С. 83-98.

8.Дугин А.Г. Геополитическое будущее России: многополярность и основные стратегические перспективы в XXI в. // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. - 2011. - № 2. - С. 68-97.

9.К новой редакции Военной доктрины Российской Федерации / Ин-т проблем междунар. безопасности РАН; МГУ им. М.В. Ломоносова, фак. Мировой политики; Ин-т междисциплинарных исследований. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Едиториал УРСС, 2009.

10.Кременюк В. Россия и Евроатлантика: перспективы отношений // Международные процессы. - 2011. - Т. 9, № 1. - С. 4-14.

11.Великие державы в мировой политике (2008-2018): новая конфигурация взаимоотношений. Материалы V Конвента Российской ассоциации политических исследований. Том 4 / Отв. ред. М.А. Троицкий. - М.: МГИМО (У) МИД России, 2009. Тема 4. Россия и постсоветское пространство

1.Россия на постсоветском пространстве: сжатие границ геополитического влияния.

2.Модели региональной интеграции постсоветского пространства и внешнеполитические интересы России.

3.Политика России в Содружестве Независимых Государств.

4.Евро-Азиатское экономическое сообщество: основные задачи и направления деятельности.

Основная литература

2.Современные международные отношения : учебник / МГИМО (университет) Министерства иностранных дел ; под ред. А. В. Торкунова, А. В. Мальгина .— Москва : Аспект-Пресс, 2013 .— 688 с.

—ISBN 978-5-7567-0662-8

Дополнительная литература

1. Косов Ю. В. Содружество Независимых Государств : учеб. пособие / Ю. В. Косов, А. В. Торопыгин.

—СПб.: Знание, 2006.

2.Россия и страны СНГ: сб. документов, 1991-2004 : [в 2 ч.] / С.-Петерб. гос. политехн.ун- т, Федеральное агентство по образованию; [сост. и авт. предисл. И.И. Климин]. — СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2006.

3.Задерей Н. В. Эволюция восприятия Шанхайской организации сотрудничества на Западе // Проблемы Дальнего Востока. 2008. № 1. С. 62-69.

4.Федулова Н. Г. «Замороженные» конфликты в СНГ и позиция России //Мировая политика и международные отношения. 2008. № 1. — С. 57-67.

5.Суздальцев А. Формирование российской политики в отношении Белоруссии (20052008 гг.) // Мировая экономика и международные отношения. - 2009. - № 3. - С. 64-74.

6.Делягин М. Г. Основы внешней политики России: матрица интересов / М. Делягин. —

М.:ИНФРА-М, 2007.

7.Стрелков А. А. Киев и Минск между Москвой и Брюсселем: уравнение с четырьмя неизвестными // Актуальные проблемы Европы: Научный журнал. - 16 2011. - № 2: Евросоюз и Россия: политика на постсоветском пространстве. - С. 39-80.

8.Жирнов О.А. Политика России на постсоветском пространстве: прошлое, настоящее, будущее: (обзор) // Актуальные проблемы Европы: Научный журнал. - 2011. - № 2: Евросоюз и Россия: политика на постсоветском пространстве. - С. 124-163.

9.Махмудов Р. «Большая игра» в сердце Центральной Евразии: новый виток конкуренции // Центральная Азия и Кавказ. - 2009. - № 3. - С. 53-67.

10.Годин Ю. Россия и СНГ: геополитические вызовы / Ю. Годин // Мировая экономика и международные отношения. - 2009. - № 4. - С. 90-94.

11.Бордюжа Н. ОДКБ: 10 лет противодействия угрозам и вызовам // Международная жизнь. - 2011. - № 7. - С. 32-43.

12.Кондратьева Н. Б. Таможенный союз ЕврАзЭС // Актуальные проблемы Европы: Научный журнал. - 2011. - № 2: Евросоюз и Россия: политика на постсоветском пространстве. - С. 164-186.

Тема 5. Европейское направление во внешней политике России

1.Россия и Европа в новой геополитической реальности.

2.Россия и формирование новой европейской политической архитектуры.

3.Партнерские отношения России и ЕС и их значение для европейского развития.

4.Россия и Совет Европы: основные направления взаимодействия.

Основная литература

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р. Дополнительная литература

1.Лукин В. П. Глобальная роль России и европейская идентичность // Россия в глобальной политике. 2008. Т. 6. № 1. — С. 8-17.

2.Фадеева Т. М. Евросоюз и Российская Федерация: Сотрудничество и столкновение интересов // Россия и современный мир. 2007. № 2. — С. 224233.

3.Бордачев Т.В. Новый стратегический союз России и Европы перед вызовами XXI века: возможности большой сделки. М.: Европа, 2009.

4.Емельянова Н.Н. Россия и Евросоюз: соперничество и партнерство. - М.: Международные отношения, 2009.

5.Нарочницкая Н.А. Россия и русские в современном мире. - М.: Алгоритм, 2009.

6.Пашковская И. Г. Энергетическая политика Европейского союза в отношении России и новых независимых государств.- М.: Проспект, 2010. 17

7.Россия и объединяющаяся Европа: перспективы сотрудничества / Ин-т Европы РАН; Ассоциация европейских исследований; отв. ред. В.П. Федоров. - М.: Рус. Сувенир, 2007.

8.Энтин М. Л. В поисках партнерских отношений: Россия и Европейский Союз в 2010 -начале 2011 года: монография; МГИМО (У) МИД России, Европейский учебный ин-т, Инт европейского права ; Фонд европейского права. - М.: Зебра Е, 2011.

9.Шмелев Н. Евросоюз - Россия: мера сотрудничества // Современная Европа. - 2011. - №

2. - С. 5-25.

Тема 6. Современные российско-американские отношения

1.Общая характеристика российско-американских отношений в 1990-е - 2000-е годы.

2.Основные направления взаимодействия России и США в современных условиях.

3.Проблемы и перспективы российско-американских отношений.

Основная литература

2.Алексеева, Татьяна Александровна. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ : учеб. пособие / Т. А. Алексеева, А. А. Казанцев ; МГИМО (университет) МИД . — Москва : Аспект-Пресс, 2012 .— 223 с. — (Учебник нового поколения) .—

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

Дополнительная литература

1.Лебедева М. М. Мировая политика: учебник для вузов. — М.: Аспект-Пресс, 2006.

2.Багиров А. Т. Сотрудничество Россия — США и проблема энергетической безопасности в мире // Международная жизнь. 2007. № 12. — С. 119-127.

3.Гомар Т. Европа, Россия, США: новые величины старого уравнения // Россия в глобальной политике. 2008. Т. 6. № 1. — С. 154-166.

4.Шаклеина Т. А. Россия и США в мировой политике: Учеб. пособие для студентов вузов. — М.: Аспект Пресс, 2012.

5.Цыганков А. П. Внешняя политика России от Горбачева до Путина: формирование национального интереса. Монография. - М.: Научная книга, 2008.

6.Внешняя политика и дипломатия Российской Федерации. Учебник / Под ред. А. Н. Панова. — М.: Восток - Запад, 2010.

7.Ядерная перезагрузка: сокращение и нераспространение вооружений / под ред. А. Арбатова, В. Дворкина; Моск. Центр Карнеги. - М : РОССПЭН, 2011.

8.Чимирис Е. С. Перспективы взаимоотношений России и США: отголоски «холодной войны» или «перезагрузка» // Вестник МГИМО-Университета. - 2011. - № 2. - С. 42-48.18

9.Давыдов А. Ю. Российско-американские торгово-экономические связи: потенциал «перезагрузки» // США - Канада: экономика, политика, культура. - 2011. - № 4. - С. 3-18.

10.Подлесный П.Т. Формирование внешнеполитического курса администрации Б. Обамы в отношении России: первые итоги, трудности, перспективы; Ин-т США и Канады РАН. -М., 2010.

11.Приходько О.В. Дискуссии по ПРО: Россия - США - НАТО // США - Канада: экономика, политика, культура. - 2011. - № 10. - С. 43-59.

Тема 7. Внешняя политика России в Азиатско-Тихоокеанском регионе

1.Геостратегическое лидерство Азиатско-Тихоокеанского региона. Геополитические стратегии Китая и Японии: факторы влияния.

2.Место и роль России в АТР. Внешнеполитические интересы и ресурсы для осуществления политики России в регионе.

3.Основные направления взаимодействия России и Китая.

4.Отношения России и Японии и их значение для устойчивого развития АТР.

Основная литература

2.Алексеева, Татьяна Александровна. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ : учеб. пособие / Т. А. Алексеева, А. А. Казанцев ; МГИМО (университет) МИД . — Москва : Аспект-Пресс, 2012 .— 223 с. — (Учебник нового поколения) .—

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

Дополнительная литература

1.Задерей Н. В. Эволюция восприятия Шанхайской организации сотрудничества на Западе // Проблемы Дальнего Востока. 2008. № 1. С. 62-69.

2.Игнатов А. И. Россия и АТЭС / А. И. Игнатов, С. Б. Шипилов // Международная жизнь.2007., № 11.

— С. 56-67.

3.Кульпин-Губайдуллин, Э.С. Россия и Китай: проблемы безопасности и сотрудничества в контексте глобальной борьбы за ресурсы // Полис (Политические исследования). — 2008 .— № 6 .— С. 147-157.

4.Перспективы сотрудничества России со странами АТР: монография. - 2-е изд., перераб. и доп. - Владивосток: Изд-во Дальневост. федерал. ун-та, 2010.

5.Салин П. Россия и Азия или Россия в Азии?: перспективы российской политики в АТР // Россия в глобальной политике. - 2011. Т. 9. № 4. - С. 90-101.

6.Вахрамеев А. В. Актуальные проблемы внешней политики Российской Федерации (1991-2008 гг.) / А.В. Вахрамеев, С.Г. Кулешов. - М., 2009.

7.Меньшикова С. Япония и региональный форум АСЕАН: развитие мер по укреплению доверия в АТР // Обозреватель. - 2011. - № 1. - С. 116-126. 19

8.Беззубцев-Кондаков А. Надо ли России бояться Китая? / А. БеззубцевКондаков, И. Дроканов. - СПб.: ПИТЕР, 2011.

9.Бородавкин А. Восточное направление российской внешней политики - итоги и перспективы // Международная жизнь. - 2011. - № 1. - С. 56-61.

10.Барский К. Россия в АТР: достижения, задачи, перспективы / К. Барский // Проблемы Дальнего Востока. - 2011. - № 2. - С. 3-16.

11.Воронова Т. А. Стратегическое сотрудничество России и Китая. Экономикоинновационные аспекты / Т.А. Воронова, Е.В. Пермякова ; Рос. экон. академия им. Г.В. Плеханова. - М., 2010.

12.Мухаев Р.Т. Геополитика. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

13.Панов А. В ожидании нового шанса: о российско-японских отношениях на современном этапе // Россия в глобальной политике. - 2011. - Т. 9. - № 5. - С. 180-188.

14.Шарко С.В. Россия и Китай: возможности и развитие региональной интеграции: монография / С.В. Шарко. - М.: Ин-кварто, 2010.

Тема 8. Политика России на Ближнем и Среднем Востоке

1.Итоги советской внешней политики на Ближнем и Среднем Востоке к началу 1990-х годов.

2.Позиция России по Ближневосточному конфликту.

3.Международные отношения на Среднем Востоке и роль России.

Основная литература

2. Современные международные отношения : учебник / МГИМО (университет) Министерства иностранных дел ; под ред. А. В. Торкунова, А. В. Мальгина .— Москва : Аспект-Пресс, 2013 .— 688 с.

— ISBN 978-5-7567-0662-8

Дополнительная литература

1.Зигман Г. Ближневосточный мирный процесс как великая афера // Россия в глобальной политике. 2007. Т. 5. № 6. — С. 172-180.

2.Лукоянов А. К. Иран: взгляд без предубеждения // Россия в глобальной политике. 2008.Т. 6. № 1. — С. 120-131.

3.Санаи М. Ирано-российские связи: проблемы и перспективы // Россия в глобальной политике. 2007. Т. 5. № 2. — С. 118-127.

4.Бажректаревич А. Геополитика энергии: «арабская весна» // Международная жизнь. -

2011. - № 10. - С. 77-88.

5.Дергачев В. Геополитическая перезагрузка Арабского Востока // Вестник аналитики. - 2011. - № 2. - С. 21-30.

6.Зверева Т. Саркози vs. Каддафи // Международная жизнь. - 2011. - № 5. - С. 79-94.

7.Зинин Ю. Война в Ливии: ход и возможные сценарии// Международная жизнь. - 2011. - № 6. - С. 38-48.

8.Братерский М. Подъем Ирана? // Вестник аналитики. - 2011. - № 2. - С. 76- 9. Кожанов

H. А. Экономические санкции против Ирана: цели, масштабы, возможные последствия введения; Ин- т Ближнего Востока. - М., 2011.

10.Нейматов А.Я. Анализ современных российско-саудовских отношений //Вестник МГИМО-Уни- верситета. - 2011. - № 4. - С. 268-273.

11.Тренин Д.В. Иран: взгляд из Москвы / Д.В. Тренин, А.В. Малашенко; Моск. Центр Карнеги. - М., 2010.

Тема 9. Отношения России со странами Южной Азии и Африки, и Латинской Америки

I . Основные приоритеты внешней политики России в Южной Азии. Особая важность для России отношений с Индией.

2.Внешняя политика России по отношению к странам Африки.

3.Роль и место Латинской Америки во внешней политике России. Основная литература

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

Дополнительная литература

1.Сударев В.П. Латинская Америка в новом геополитическом измерении // Латинская Америка. - 2011. - № 5. - С. 4-17.

2.Мартынов Б.Ф. Бразилия - гигант в глобализирующемся мире; Ин-т Латинской

Америки РАН. - М.: Наука, 2008.

3.Давыдов В. М. Роль восходящих гигантов в мировой экономике и политике : (шансы Бразилии и Мексики в глобальном измерении); Ин-т Латинской Америки РАН. - М., 2009.

4.Барышев И. С. Российско-бразильские отношения в освещении российских и зарубежных СМИ // Латинская Америка. - 2011. - № 4. - С. 40-47.

5.Борзова А.Ю. Формирование внешнеполитической стратегии современной Бразилии // Латинская Америка. - 2011. - № 11. - С. 18-30.

6.Васильев А. Россия и Африка в глобальной борьбе за ископаемые ресурсы // Международная жизнь. - 2011. - № 6. - С. 22-29.

7.Российско-африканские отношения в условиях глобализации / Ин-т Африки РАН; отв.

ред. Т.Л. Дейч, Е.Н. Корендясов. - М., 2009.

8.Россия в конкурентной борьбе за африканские минерально-сырьевые ресурсы / Ин-т Африки РАН; отв. ред. Т.Л. Дейч, Е.Н. Корендясов. - М., 2011.

9.Исаченко Т. М. Страны БРИКС во внешнеэкономической стратегии России: поиск альтернатив // Международная жизнь. - 2011. - №11.

10.Дейч Т.Л. Ливийский кризис в свете интересов России, Китая и Африки // Азия и

Африка сегодня. - 2011. - № 9. - С. 20-24.

Тема 10. Россия в международных организациях

1.Участие России в военно-политической и социально-экономической деятельности ООН.

2.Сотрудничество России и ООН в сферах экологии, культуры и здравоохранения.

3.Проблемы функционирования и реформы ООН. Российское видение будущего ООН.

4.Деятельность России в составе «Группы восьми».

Основная литература

2.Алексеева, Татьяна Александровна. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ : учеб. пособие / Т. А. Алексеева, А. А. Казанцев ; МГИМО (университет) МИД . — Москва : Аспект-Пресс, 2012 .— 223 с. — (Учебник нового поколения) .—

ISBN 978-5-7567-0649-9 : 250 р.

Дополнительная литература

1.Обзор МИД РФ 2011//офиц. сайт МИД РФ.

2.Внешняя политика и дипломатия Российской Федерации. Учебник / Под ред. А. Н. Панова. — М.: Восток - Запад, 2010.

3.Заемский В.Ф. Кому нужна реформа ООН. В интересах всех и каждого. - М.: Международные отношения, 2011.

4.Россия в «Группе восьми»: имидж versus образ / И.Ю. Киселев [и др.] ; под ред. И.Ю. Киселева ; С.-Петерб. гос. ун-т, фак. социологии. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2009.

5.Энциклопедия международных организаций: в 3 т. Т. 1. Международные межправительственные организации / под ред. проф. Л. Н. Галенской. — СПб.: Изд-во юридического факультета С-Петер- бургского ун-та, 2003.

Тема 11. Внешнеэкономическая политика

1.Внешнеэкономическая политика Российской Федерации в условиях социально-экономической трансформации: сущность, принципы и цели.

2.Экономическая дипломатия России: стратегические задачи, организация, методы и способы обеспечения задач.

3.Внешнеторговые интересы Российской Федерации и их дипломатическое обеспечение.

4. Отношения России с международными экономическими институтами: Всемирный банк, МВФ, ОПЕК, ОЭСР.

Основная литература

1.Пономарева, Екатерина Сергеевна. Мировая экономика и международные экономические отношения : учеб. пособие / Е. С. Пономарева, Л. А. Кривенцова, П. С. Томилов .— М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010 .— 287 с. — (Практический курс) .— Библиогр.: с. 279-283 .— ISBN 978-5-238-01911-6 : 315 р.

2.Современные международные отношения : учебник / МГИМО (университет) Министерства ино-

странных дел ; под ред. А. В. Торкунова, А. В. Мальгина .— Москва : Аспект-Пресс, 2013 .— 688 с.

— ISBN 978-5-7567-0662-8

Дополнительная литература

1.Ги Каррон де ла Карьер Экономическая дипломатия. Дипломат и рынок, М.:МГИМО, РОССПЭН, 2003.

2.Экономическая дипломатия в условиях глобализации: Учебное пособие / Л.М. Капица, В.А. Горбанёв, И.Р. Мавланов и др.; под общей ред. Л.М. Капицы. - М.: МГИМО-Университет, 2010.

3.Ветров А.В. Международная практика. Дипломатическое сопровождение торгово-инвестиционных проектов и сделок. - М.: «Высшая школа», 2003.

4.Астахов Е.М. Дипломатическое сопровождение национального бизнеса / Е.М. Астахов -М.: МГИМО-Университет, 2010.

Б. Примерная тематика рефератов

1.Основные этапы становления и развития внешней политики РФ (19932011 гг.).

2.Российско-украинские отношения и проблемы региональной консолидации в СНГ на современном этапе.

3.Российская внешняя политика и проблема международного режима Каспийского моря.

4.Участие России в урегулировании ближневосточного конфликта.

1.Мотивация российской политики по отношению к Ирану.

2.Россия и ядерная программа Ирана: анализ позиции.

7.Концепция внешней политики Российской Федерации 2014 г. и проблемы ее реализации.

8.Россия и ее участие в миротворческих операциях ООН.

9.Россия и проекты реформирования руководящих органов ООН.

10.Россия как член "большой восьмерки": международные инициативы.

11.Вклад России в борьбу с международным терроризмом.

12.Эволюция концептуальных основ внешней политики Российской Федерации (19932014 гг.).

13.Проблема цивилизационной идентичности России в современном мире.

14.Мировые глобализационные процессы и их отражение во внешней политике России.

15.Особенности российско-германских отношений на современном этапе.

16.Внешнеполитические перспективы России в начале XXI века с точки зрения прорыва в "авангард прогресса".

17.Россия и страны Балтии: основные проблемы и направления взаимоотношений.

18.Экономическое сотрудничество РФ со странами Европы и национальная безопасность.

19.Внешняя политика и военная безопасность Российской Федерации.

20.Вызовы XXI века и их осознание российской политической элитой.

21.Экономическая составляющая российской внешней политики.

22.Американская агрессия в Ираке. Реакция мировой общественности и России.

23.Геополитические и геостратегические последствия распада СССР.

24.Глобализация и новые трактовки понятия "государственного суверенитета".

25.Базовые принципы новой модели сотрудничества России и США в XXI веке.

26.Россия - НАТО: трудный диалог.

27.Проблема формирования геополитического кода современной России.

28.Россия в системе внешнеполитических приоритетов США.

29.Отношения России и ЕС в новой геополитической ситуации.

30.Треугольник Россия - ЕС - США: отношения на постсоветском пространстве.

11.КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1.Внешняя политика современного государства: сущность и методы осуществления.

2.Геополитические последствия распада СССР для России.

3.Глобальные проблемы во внешней политике Российской Федерации.

4.Общая характеристика внешней политики России в 1990-е — 2000-е годы.

5.Периодизация внешней политики России в 1990-е — 2000-е годы. Общие и отличительные черты основных этапов.

6.Перспективы дальнейшего развития российской внешней политики и прогнозы будущего России в мировом сообществе.

7.Внешнеполитические ресурсы современной России.

8.Внешнеполитические приоритеты РФ (1993-2011 гг.).

9.Понятие национальной безопасности и ее современной понимание применительно к российскому государству.

10.Общая характеристика внешнеполитического механизма РФ. Роль Президента России в руководстве внешней политикой.

11.Роль исполнительной и законодательной власти в процессе формирования и реализации внешней политики Российской Федерации.

12.Неформальные факторы внешнеполитической деятельности. Их влияние на внешнеполитические установки и реализацию внешнеполитических мероприятий.

13.Основные задачи и функции МИД РФ. Структура МИД РФ.

14.Внешняя политика и основные общественно-политические силы российского общества.

15.Общая характеристика российско-американских отношений в 1990- е — 2000-е годы.

16.Основные направления взаимодействия России и США в современных условиях.

17.Проблемы и перспективы российско-американских отношений.

18.Европейское направление во внешней политике России.

19.Россия и формирование новой европейской политической архитектуры.

20.Особенности российско-французского сотрудничества в 1990-е годы — 2000-е годы.

21.Внешнеполитическое взаимодействие России и Германии в современных условиях.

22.Российско-британские связи в конце XX — начале XXI века.

23.Отношения Россия — НАТО: этапы, проблемы, направления взаимодействия.

24.Исторический опыт и традиции отношений России со странами Центральной и Восточной Евро-

пы.

25.Проблемы и перспективы в отношениях России со странами Центральной и Восточной Европы.

26.Позиция России по Ближневосточному конфликту.

27.Российско-израильские отношения.

28.Связи России с ведущими арабскими странами региона Ближнего Востока.

29.Международные отношения на Среднем Востоке и роль России.

30.Позиции России по Афганистану.

31.Российско-индийские отношения на современном этапе.

32.Внешняя политика России по отношению к странам Африки.

33.Внешнеполитическая деятельность России на Латиноамериканском направлении.

34.Российско-китайские отношения в 1990-е годы — 2000-е годы.

35.Отношения России и Японии и их значение для устойчивого развития АТР.

36.Место и роль России в АТР. Внешнеполитические интересы и ресурсы для осуществления политики России в регионе.

37.Политика России в Содружестве Независимых Государств.

38.Взаимодействие государств СНГ в сфере обороны и безопасности и роль России.

39.Конфликты на постсоветском пространстве. Роль России в поддержании стабильности

в СНГ.

40.Эволюция идеи и практики Союзного государства России и Белоруссии: основные этапы, документы, проблемы и направления интеграции.

41.Евразийское экономическое сообщество: основные задачи и направления деятельности.

42.Участие России в военно-политической деятельности ООН. Деятельность России в социальноэкономическом секторе ООН.

43.Сотрудничество России и ООН в сферах экологии, культуры и здравоохранения.

44.Деятельность России в составе «Большой восьмерки».

45.Экономическая дипломатия России: стратегические задачи, организация, методы и способы обеспечения задач.

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 54 5 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
22.09.201928.27 Кб67-12.docx
#
17.05.201546.22 Кб57-9 вопросы.docx
#
18.03.201685.96 Кб457. Башкортостан в эпоху золотой орды.docx
#
26.11.20182.2 Mб187. Разрывные нарушения.doc
#
18.03.2016407.28 Кб207..Zadaniya._istoriya_.2011_2012.pdf
#
18.03.2016354.69 Кб1770 Внешняя политика государства.pdf
#
18.03.2016278.67 Кб1072 Инвестиционная политика муниципального образования.pdf
#
18.03.2016350.63 Кб773 Управление муниципальной собственностью.pdf
#
18.03.2016310.29 Кб1074 Организация и предоставление муниципальных услуг.pdf
#
09.07.2019535.31 Кб4374210.rtf
#
18.03.2016250.05 Кб6975 Основы научных исследований.pdf