- •1. Значение управления человеческими ресурсами как практической деятельности, науки и учебной дисциплины
- •2. Персонал как объект управления
- •3. Характеристики современного этапа управления человеческими ресурсами
- •4. Классические теории, теории человеческих отношений, гуманистические теории.
- •5. Дальнейшее развитие теоретических основ науки управления человеческими ресурсами.
- •6. Основные факторы повышения роли персонала в организации и функции управления человеческими ресурсами
- •7. Методы и принципы управления человеческими ресурсами
- •Государственная система управления трудовыми ресурсами.
- •9. Система социального партнерства.
- •10. Понятие и смысл организационного проектирования в системе управления человеческими ресурсами.
- •11. Цели системы управления человеческими ресурсами, этапы организационного проектирования системы управления человеческими ресурсами.
- •12. Организационная структура системы управления человеческими ресурсами.
- •13. Современные типы организационных структур
- •14. Кадровое обеспечение системы управления человеческими ресурсами.
- •15. Методы определения численности работников кадровых служб
- •16. Делопроизводственное обеспечение системы управления человеческими ресурсами.
- •17. Информационное обеспечение системы управления человеческими ресурсами.
- •18. Техническое обеспечение системы управления человеческими ресурсами
- •19. Автоматизированные информационные системы управления человеческими ресурсами
- •20. Нормативно-методическое обеспечение системы управления человеческими ресурсами.
- •21. Правовое обеспечение системы управления человеческими ресурсами.
- •22. Кадровая политика организации – основа формирования стратегии управления человеческими ресурсами.
- •23. Система стратегического управления человеческими ресурсами организации.
- •24. Маркетинговый подход к определению потребности в персонале, путям и источникам ее покрытия.
- •25. Кадровое планирование.
- •26. Методы определения потребности в персонале.
- •1. Метод, основанный на использовании данных о времени трудового процесса.
- •Коэффициент пересчета явочной численности в списочную (4)
- •2. Метод расчета по нормам обслуживания.
- •3. Метод расчета по рабочим местам и нормативам численности.
- •27. Наем персонала.
- •28. Оценка кандидатов при приеме на работу.
- •29. Отбор персонала.
- •30. Деловая оценка персонала.
- •31. Аттестация персонала.
- •32. Подбор и расстановка персонала.
- •33. Профориентация персонала.
- •34. Адаптация персонала.
- •35. Организация системы обучения персонала.
- •36. Методы и виды обучения персонала.
- •37. Сущность мотивации трудовой деятельности.
- •38. Содержательные теории мотивации.
- •39. Процессуальные теории мотивации
- •40. Заработная плата как метод мотивации персонала.
- •41. Модели и системы заработной платы
- •42. Наиболее эффективные методы мотивации трудовой деятельности персонала.
- •43. Понятие карьеры.
- •44. Этапы карьеры работника
- •45. Планирование деловой карьеры.
- •46. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала.
- •47. Сущность и порядок формирования кадрового резерва.
- •48. Планирование и организация работы с резервом кадров.
- •49. Виды высвобождения персонала.
- •50. Программы мероприятий по высвобождению работников в связи с сокращением штата.
- •51. Программы мероприятий по подготовке работников к выходу на пенсию.
- •52. Понятие «организационная культура».
- •53. Содержание организационной культуры
- •54. Сущность организационного конфликта
- •55. Управление конфликтами в организации
- •56. Аудит персонала.
2. Персонал как объект управления
Ускорение научно-технического и социально-экономического прогресса, усложнение производственных и межличностных отношений оказали воздействие на формирование на основе процессов практической деятельности по управлению кадрами науки «управления человеческими ресурсами».
Управление человеческими ресурсами как наука зародилось в конце IXXвека в США, а ранее развивалось в рамках других наук: психологии и социологии, экономики, экономики предприятия, организационного поведения, конфликтологии, экономики труда. В США развитие данной науки проходило в русле бихевиористского подхода, и выделение в самостоятельную область знания завершилось к 60-м годам ХХ века. В дореформенной России специальной науки управления человеческими ресурсами не существовало, отсутствовала важнейшая база ее предмета - рыночная среда, тем не менее управление кадрами исследовалось также в рамках экономических, социологических и психологических наук. Наиболее близко к управлению персоналом расположена наука «Экономика предприятия».
Персонал (от лат. personalis - личный) представляет собой личный состав организаций, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев.
Необходимо представить следующие признаки персонала - это наличие трудовых отношений с работодателем, которые должны быть законодательно, юридически оформлены; обладание определенными качественными характеристиками (профессией, специальностью, компетентностью, квалификацией и т.п.); целевая направленность деятельности персонала, то есть обеспечение достижения целей организации.
Также в кадровое поле организаций, не являясь персоналом, могут входить акционеры, не работающие в данной организации, и совет директоров, консалтинговые, аудиторские и контролирующие организации, заключившие договор на определенное время или на выполнение оговоренных работ.
Персонал организации можно классифицировать по некоторым качественным признакам.
1. По месту в управленческой структуре персонал можно подразделить на руководителей (высшего звена, заместителей, среднего звена, линейных), специалистов (юристов, экономистов, психологов, маркетологов и пр.), технический персонал, рабочих (основных, вспомогательных), обслуживающих персонал (уборщиков, грузчиков и т.п.);
2. По профессиональной структуре, инженерно-технические работники, маркетологи, экономисты и пр.;
3. По уровню квалификации, например, рабочие первого – шестого разряда;
4. По половозрастной структуре: мужчины, женщины; работники разных возрастных групп;
5. По стажу работы общему и специальному, работники с общим или специальным стажем работы: один год, пять, десять, двадцать пять лет и т.д.;
6. По уровню образования: работники ученой степенью, высшим, неоконченным высшим, средне-специальным, средним, неоконченным средним образованием и прочие классификационные признаки.
3. Характеристики современного этапа управления человеческими ресурсами
Персонал компаний отличается наименьшей мобильностью по сравнению с технологией, знаниями, капиталом и сырьем, которые могут стать доступными практически мгновенно. Но в отличии от изнашивающихся в процессе использования основных и оборотных фондов человеческий капитал с возрастом в пределах своего жизненного цикла приобретает опыт, навыки и становится лучше.
Предлагаем, на наш взгляд, наиболее успешное определение управления человеческими ресурсами в организации как процесса воздействия на потенциальных и фактических сотрудников с использованием совокупности специальных методов для оперативного и эффективного достижения целей организации.
В новых условиях хозяйствования процессу управления человеческими ресурсами в организации должна предшествовать разработка концепции управления человеческими ресурсами, на наш взгляд, содержащая обобщенные представления о сущности, целях, задачах, принципах, методологии, структуре системы управления человеческими ресурсами и технологии управления человеческими ресурсами. Система управления человеческими ресурсами организации – это совокупность взаимосвязанных элементов, реализующих процесс управления человеческими ресурсами организации. Центральным звеном системы управления человеческими ресурсами является служба управления человеческими ресурсами – подразделение организации, специализирующееся на реализации всех функций по управлению персоналом и координации вопросов, связанных с кадрами в организации. Современные службы управления человеческими ресурсами существенно отличаются от традиционных отделов кадров по своему функционалу, методологии, принципам, технологии функционирования и т.д. Свойственный советской эпохе отдел кадров осуществлял в основном деятельность по учету или кадровой работе. Таким образом в современных службах управления человеческими ресурсами доминируют над учетными преимущественно управленческие виды деятельности: управление мотивацией, конфликтами, стрессами, развитием работников, нововведениями и пр. Для настоящего этапа развития науки управления человеческими ресурсами характерно интегрирование управления человеческими ресурсами в общую стратегию организации. Суть современного этапа управления человеческими ресурсами составляют: отнесение функции управления человеческими ресурсами к высшему уровню руководства организацией; вовлечение управления человеческими ресурсами в определение стратегии и организационной структуры компании; участие всех линейных руководителей в реализации единой политики и решении задач в области управления человеческими ресурсами; интеграция деятельности менеджеров по персоналу и линейных руководителей, постоянное участие первых в качестве советников вторых при решении вопросов, связанных с персоналом во всех подразделениях и на всех уровнях корпорации; системное, комплексное решение вопросов управления человеческими ресурсами и всех других стратегических задач на основе единой программы деятельности организации.