- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел 1.
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Раздел 2.
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •График контроля срс
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерные задания для промежуточной аттестации
- •Примерные задания для текущего контроля контрольная работа
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методические указания по дисциплине
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Порядок утверждения рабочей программы Разработчики рабочей программы дисциплины
Тема 15.
1. Современные удмуртские писатели и поэты.
2. Грамматика: Склонение имен существительных: отдалительный, переходный и направительный падежи, основные случаи их употребления.
3. Лексика: Огород, сад
4. Вопросы-ответы: «Кыџе бакча будосъёс тћ мерттћськоды?». Составление диалогов и рассказа на тему «Мынам сад-бакчае».
Основная литература
Кондратьева Н. В., Федорова Л. П. Удмуртский язык. Начальный курс: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов. Ижевск, 2010. С. 85–90, 94.
Стрелкова О. Б., Самарова, М. А.
Лабыр-лабыр лабыртом! = Поговорим от души : учеб. пособие для филол. и нефилол. фак. / М. А. Самарова, О. Б. Стрелкова, ФГБОУ ВПО "Удмуртский государственный университет", Фак. удмурт. филологии, Выли о:нерлыко тодон-валан сётонья федерал коньдэт "Удмурт кун университет" кун дышетон ужьюрт, Удмурт кылосбур фак. - Ижкар : Удмурт. ун-т, 2011.
Дополнительная литература
Ганеев И., Перевозчиков Ю. Марым, лэся… Удмурт кыл нырысь кутскисьёслы. Удмуртский язык для начинающих. Дышетскон ёзэт. Ижевск: Удмуртия, 2005.
Загуляева Б. Ш., Решетникова А. Е. Дуно эше. Удмуртский язык для учащихся старших классов общеобразовательной школы и взрослых: интенсивный курс. Ижевск, 2003. С. 51.
Каракулова М. К., Каракулов Б. И. Сопоставительная грамматика русского и удмуртского языков: Учеб. пос. Ижевск, 2001. С. 1зо–132.
Краткий удмуртско-русский и русско-удмуртский словарь / Сост. Насибуллин Р. Ш., Максимов С. А. Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 1995. 368 с.
5.3. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
Код формируемой компетенции |
Тема |
Вид |
Форма |
Объем учебной работы (часов) |
Учебно-методические материалы |
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); |
Темы 1, 2, 3, 4, 5. 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. |
Подготовка к практическим занятиям; Подготовка к контрольной работе. |
СРС без участия преподавателя |
28 |
Кондратьева Н. В. , Федорова Л. П. Удмуртский язык. Начальный курс: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов. |
График контроля срс
Недели семестра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
формы контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
к/р |
|
|
|
|
|
|
|
к/р |
зачет |
Условные обозначения: к/р – контрольная работа.
6. Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины используются активные технологии и интерактивные технологии: ролевые игры, диспуты, работа в группах.
Тема |
Л / Лаб |
Технологии |
Часы |
Особенности речевого этикета удмуртов. Относительность восприятия времени (способы выражения категории времени в удмуртском и русском языках) |
Лаб |
Работа в группе |
2 |
Современные удмуртские писатели и поэты |
Лаб |
Дискуссия |
2 |
Тема 10 |
Лаб |
Ролевая игра |
2 |
Тема 11 |
Лаб |
Ролевая игра |
2 |
Итого: |
|
|
8 |