- •Т. М. Марютина о.Ю. Ермолаев
- •Раздел I. Предмет, задачи и методы психофизиологии Глава 1. Предмет и задачи психофизиологии
- •1.1. Определение психофизиологии
- •1.2. Проблема соотношения мозга и психики
- •1.3. Современные представления о соотношении психического и физиологического
- •1.4. Системные основы психофизиологии
- •1.4.1. Функциональная система как физиологическая основа поведения
- •1.4.2. Системный подход к проблеме индивидуальности
- •1.4.3. Информационная парадигма
- •1.4.4. Межнейронное взаимодействие и нейронные сети
- •1.4.5. Системный подход к решению психофизиологической проблемы
- •Глава 2. Методы психофизиологии
- •2.1. Методы изучения работы головного мозга
- •2.1.1. Электроэнцефалография
- •2.1.2. Вызванные потенциалы головного мозга
- •2.1.3. Топографическое картирование электрической активности мозга
- •2.1.4. Компьютерная томография
- •2.1.5. Нейронная активность
- •2.1.6. Методы воздействия на мозг
- •2.2. Электрическая активность кожи
- •2.3. Показатели работы сердечно-сосудистой системы
- •2.4. Показатели активности мышечной системы
- •2.5. Показатели активности дыхательной системы (пневмография)
- •2.6. Реакции глаз
- •2.7. Детектор лжи
- •2.8. Выбор методик и показателей
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература
- •РазделIi. Психофизиология функциональных состояний и эмоций Глава. 3. Психофизиология функциональных состояний
- •3.1. Проблемы определения функциональных состояний
- •3.1.1. Разные подходы к определению фс
- •3.1.2. Нейрофизиологические механизмы регуляции бодрствования
- •Основные различия в эффектах активации ствола мозга и таламуса
- •3.1.3. Методы диагностики функциональных состояний
- •Эффекты действия симпатической и парасимпатической систем
- •3.2. Психофизиология сна
- •3.2.1. Физиологические особенности сна
- •3.2.2. Теории сна
- •3.3. Психофизиология стресса
- •3.3.1. Условия возникновения стресса
- •3.3.2. Общий адаптационный синдром
- •3.4. Боль и ее физиологические механизмы
- •3.5. Обратная связь в регуляции функциональных состояний
- •3.5.1. Виды искусственной обратной связи в психофизиологии
- •3.5.2. Значение обратной связи в организации поведения
- •Глава 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
- •4.1. Психофизиология потребностей
- •4.1.1. Определение и классификация потребностей
- •4.1.2. Психофизиологические механизмы возникновения потребностей
- •4.2. Мотивация как фактор организации поведения
- •4.3. Психофизиология эмоций
- •4.3.1. Морфофункциональный субстрат эмоций
- •4.3.2. Теории эмоций
- •4.3.3. Методы изучения и диагностики эмоций
- •Рекомендуемая литература
- •РазделIii. Психофизиология познавательной сферы Глава 5. Психофизиология восприятия
- •5.1. Кодирование информации в нервной системе
- •5.2. Нейронные модели восприятия
- •5.3. Электроэнцефалографические исследования восприятия
- •5.4. Топографические аспекты восприятия
- •Различия между полушариями при зрительном восприятии (л.ИЛеушина и др., 1982)
- •Глава 6. Психофизиология внимания
- •6.1. Ориентировочная реакция
- •6.2. Нейрофизиологические механизмы внимания
- •6.3. Методы изучения и диагностики внимания
- •Глава 7. Психофизиология памяти
- •7.1. Классификация видов памяти
- •7.1.1. Элементарные виды памяти и научения
- •7.1.2. Специфические виды памяти
- •7.1.3. Временная организация памяти
- •7.1.4. Механизмы запечатления
- •7.2. Физиологические теории памяти
- •7.3. Биохимические исследования памяти
- •Глава 8. Психофизиология речевых процессов
- •8.1. Неречевые формы коммуникации
- •8.2. Речь как система сигналов
- •8.3. Периферические системы обеспечения речи
- •8.4. Мозговые центры речи
- •8.5. Речь и межполушарная асимметрия
- •8.6. Развитие речи и специализация полушарий в онтогенезе
- •8.7. Электрофизиологические корреляты речевых процессов
- •Глава 9. Психофизиология мыслительной деятельности
- •9.1. Электрофизиологические корреляты мышления
- •9.1.1. Нейронные корреляты мышления
- •9.1.2. Электроэнцефалографические корреляты мышления
- •9.2. Психофизиологические аспекты принятия решения
- •9.3. Психофизиологический подход к интеллекту
- •Глава 10. Сознание как психофизиологический феномен
- •10.1. Психофизиологический подход к определению сознания
- •10.2. Физиологические условия осознания раздражителей
- •10.3. Мозговые центры и сознание
- •10.4. Измененные состояния сознания
- •10.5. Информационный подход к проблеме сознания
- •Глава 11. Психофизиология двигательной активности
- •11.1. Строение двигательной системы
- •11.2. Классификация движений
- •11.3. Функциональная организация произвольного движения
- •11.4. Электрофизиологические корреляты организации движения
- •11.5. Комплекс потенциалов мозга, связанных с движениями
- •11.6. Нейронная активность
- •Рекомендуемая литература
- •РазделIy. Возрастная психофизиология Глава 12. Основные понятия, представления и проблемы
- •12.1. Общее понятие о созревании
- •12.1.1. Критерии созревания
- •12.1.2. Возрастная норма
- •12.1.3. Проблема периодизации развития
- •12.1.4. Преемственность процессов созревания
- •12.2. Пластичность и сензитивность цнс в онтогенезе
- •12.2.1. Эффекты обогащения и обеднения среды
- •12.2.2. Критические и сензитивные периоды развития
- •Глава13. Основные методы и направления исследований
- •13.1. Оценка эффектов возраста
- •13.2. Электрофизиологические методы исследования динамики психического развития
- •13.2.1. Изменения электроэнцефалограммы в онтогенезе
- •13.2.2. Возрастные изменения вызванных потенциалов
- •13.3. Реакции глаз как метод изучения познавательной активности в раннем онтогенезе
- •13.4. Основные типы эмпирических исследований в возрастной психофизиологии
- •Глава 14. Созревание головного мозга и психическое развитие
- •14.1. Созревание нервной системы в эмбриогензе
- •14.2. Созревание основных блоков головного мозга в постнаталыюм онтогенезе
- •14.2.1.Эволюционный подход к анализу созревания головного мозга
- •14.2.2. Кортиколизация функций в онтогенезе
- •14.2.3. Латерализация функций в онтогенезе
- •14.3. Созревание мозга как условие психического развития
- •Глава 15. Старение организма и психическая инволюция
- •15.1. Биологический возраст и старение
- •15.2. Изменение организма при старении
- •15.3. Теории старения
- •15.4. Витаукт
- •Рекомендуемая литература
- •Цитированная литература
- •Содержание
Содержание
Раздел I. Предмет, задачи и методы психофизиологии 3
Глава 1. Предмет и задачи психофизиологии 3
1.1. Определение психофизиологии 3
1.2. Проблема соотношения мозга и психики 5
1.3. Современные представления о соотношении психического и физиологического 7
1.4. Системные основы психофизиологии 8
Глава 2. Методы психофизиологии 18
2.1. Методы изучения работы головного мозга 18
2.2. Электрическая активность кожи 30
2.3. Показатели работы сердечно-сосудистой системы 31
2.4. Показатели активности мышечной системы 33
2.5. Показатели активности дыхательной системы (пневмография) 33
2.6. Реакции глаз 33
2.7. Детектор лжи 34
2.8. Выбор методик и показателей 35
Рекомендуемая литература 37
Раздел II. Психофизиология функциональных состояний и эмоций 37
Глава. 3. Психофизиология функциональных состояний 37
3.1. Проблемы определения функциональных состояний 37
3.2. Психофизиология сна 43
3.3. Психофизиология стресса 49
3.4. Боль и ее физиологические механизмы 54
3.5. Обратная связь в регуляции функциональных состояний 56
Глава 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы 59
4.1. Психофизиология потребностей 59
4.2. Мотивация как фактор организации поведения 62
4.3. Психофизиология эмоций 66
Рекомендуемая литература 74
Раздел III. Психофизиология познавательной сферы 74
Глава 5. Психофизиология восприятия 74
5.1. Кодирование информации в нервной системе 75
5.2. Нейронные модели восприятия 76
5.3. Электроэнцефалографические исследования восприятия 79
5.4. Топографические аспекты восприятия 83
Глава 6. Психофизиология внимания 86
6.1. Ориентировочная реакция 86
6.2. Нейрофизиологические механизмы внимания 88
6.3. Методы изучения и диагностики внимания 90
Глава 7. Психофизиология памяти 93
7.1. Классификация видов памяти 93
7.2. Физиологические теории памяти 97
7.3. Биохимические исследования памяти 99
Глава 8. Психофизиология речевых процессов 101
8.1. Неречевые формы коммуникации 101
8.2. Речь как система сигналов 102
8.3. Периферические системы обеспечения речи 103
8.4. Мозговые центры речи 103
8.5. Речь и межполушарная асимметрия 106
8.6. Развитие речи и специализация полушарий в онтогенезе 108
8.7. Электрофизиологические корреляты речевых процессов 109
Глава 9. Психофизиология мыслительной деятельности 113
9.1. Электрофизиологические корреляты мышления 114
9.2. Психофизиологические аспекты принятия решения 116
9.3. Психофизиологический подход к интеллекту 118
Глава 10. Сознание как психофизиологический феномен 122
10.1. Психофизиологический подход к определению сознания 122
10.2. Физиологические условия осознания раздражителей 125
10.3. Мозговые центры и сознание 127
10.4. Измененные состояния сознания 129
10.5. Информационный подход к проблеме сознания 131
Глава 11. Психофизиология двигательной активности 132
11.1. Строение двигательной системы 133
11.2. Классификация движений 134
11.3. Функциональная организация произвольного движения 137
11.4. Электрофизиологические корреляты организации движения 138
11.5. Комплекс потенциалов мозга, связанных с движениями 139
11.6. Нейронная активность 140
Рекомендуемая литература 141
Раздел IY. Возрастная психофизиология 141
Глава 12. Основные понятия, представления и проблемы 141
12.1. Общее понятие о созревании 142
12.2. Пластичность и сензитивность ЦНС в онтогенезе 151
Глава13. Основные методы и направления исследований 157
13.1. Оценка эффектов возраста 157
13.2. Электрофизиологические методы исследования динамики психического развития 159
13.3. Реакции глаз как метод изучения познавательной активности в раннем онтогенезе 168
13.4. Основные типы эмпирических исследований в возрастной психофизиологии 169
Глава 14. Созревание головного мозга и психическое развитие 171
14.1. Созревание нервной системы в эмбриогензе 171
14.2. Созревание основных блоков головного мозга в постнаталыюм онтогенезе 173
14.3. Созревание мозга как условие психического развития 180
Глава 15. Старение организма и психическая инволюция 184
15.1. Биологический возраст и старение 185
15.2. Изменение организма при старении 186
15.3. Теории старения 187
15.4. Витаукт 188
Рекомендуемая литература 190
Цитированная литература 190
Содержание 192
Учебное издание
Марютина Татьяна Михайловна
Ермолаев Олег Юрьевич
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЮ
Учебное пособие по курсу
"Общая и возрастная психофизиология "
Изготовление оригинал-макета
ООО "Билета В"
Подписано в печать 15.11.2000. Формат 60x88/16
Гарнитура Тайме. Печать офсетная
Усл. печ. л. 24,44. Уч.-изд. л. 21,25. Тираж 5000 экз.
Заказ 253. Изд. № 361
ЛР№ 064625 от 06.06.1996 г.
ООО «Флинта», 117342, г. Москва
ул. Бутлерова, д. 17-Б, комн. 332
Тел/факс 336-03-11; тел. 334-82-65
E-mail: flinta@mail.ru, flinta@cknb.ra
МПСИ, 113191, г. Москва
4-й Рощинский пр., д. 9-а
Тел/факс: (095) 234-43-15;
958-17-74 (доб. 111)
E-mail: publish@edunet.ru
Отпечатано с готовых диапозитивов
в ГУП ИПК «Ульяновский Дом печати»
432980, г.Ульяновск, ул. Гончарова, 14