- •Институт заочного обучения
- •10 Января 2003 г.
- •2. Распределение часов по видам учебных занятий и темам дисциплины «организационное поведение»
- •3. Литература Основная
- •Дополнительная (в алфавитном порядке)
- •4. Содержание тем программы введение Тема 1. Организационное поведение и менеджмент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел I. Психосоциальные основы организационного поведения Тема 3. Личность, поведение и организация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Восприятия, ценности и аттитюды личности
- •Тема 7. Лидерство в группе
- •Тема 10. Формальная структура организации и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Бюрократия и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Девиантность организационного поведения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III. Организационное проектирование
- •Тема 15. Норма управляемости
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Организационное поведение и организационные процессы
- •Тема 16. Власть и коммуникация в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Организационное поведение и организационная социализация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел V. Организационное поведение и внешняя среда
- •Тема 18. Среда организации, внутриорганизационные процессы и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Организационное поведение в условиях изменений в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Методические указания к контрольным заданиям (рефератам)
- •Вспомогательная методическая литература для проведения исследований
- •Темы контрольных заданий по дисциплине «Организационное поведение»
- •6. Краткий терминологический словарь (глоссарий)
- •Карьера социальная – траектория продвижения индивида в социокультурном пространстве организации.
- •Титульный лист контрольного задания
3. Литература Основная
Доблаев В.Л. Организационное поведение. – М.: ТАНДЕМ, 2002.
Гибсон Дж.Л., Иванцевич Дж., Доннелли Дж.Х.-мл. Организации: поведение, структура, процессы. – М.: ИНФРА-М, 2000.
Лютенс Фр. Организационное поведение. – М.: ИНФРА-М, 1999.
Ньюстром Дж.В., Дэвис К. Организационное поведение. – СПб, 2000.
Организационное поведение в таблицах и схемах / Под науч. ред. д.э.н. Г.Р. Латфуллина, д.э.н. О.Н. Громовой). – М.: Айрис-Пресс, 2002.
Молл Е.Г. Менеджмент: организационное поведение. – М.: Финансы и статистика, 1998.
Дополнительная (в алфавитном порядке)
Грачев М.В. Суперкадры. – М.: Дело, 1993.
Дункан У.Дж. Основополагающие идеи в менеджменте. – М.: Дело, 1996.
Красовский Ю.Д. Организационное поведение. – М.: ЮНИТИ, 1999.
Оучи У. Методы организации производства (японский и американский подходы). – М.: Экономика, 1984.
Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. – М.: Прогресс, 1986.
Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб., 2001.
Предприятие: стратегия, структура, положения об отделах и службах, должностные инструкции. – М., 1997.
Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2-х т. – М.: Гуманит. Центр «ВЛАДОС», 2002.
Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М.: Прогресс, 1998.
Роджерс Э., Агарвала-Роджерс Р. Коммуникации в организациях. – М.: Экономика, 1980.
Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения. – М.: Наука, 1992.
Харрингтон Дж. Управление качеством в американских корпорациях. – М.: Экономика, 1990.
Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. М.: Норма, 1998
4. Содержание тем программы введение Тема 1. Организационное поведение и менеджмент
Предмет и цели организационного поведения. Организационное поведение и поведенческие роли менеджера. История и четыре этапа развития организационного поведения. Этапы развития организационного поведения и эволюция понимания путей, ведущих к эффективности организации. Этапы развития организационного поведения и изменение представлений о субъектах стимулирования. Организационное поведение и другие дисциплины в образовании менеджера.
Основная литература: [1: 10-20]; [2, 2-9]; [3: 3-26].
Дополнительная литература: [2]; [5].
Вопросы для самоконтроля
Что изучает организационное поведение?
Какие цели ставятся при изучении организационного поведения?
Сходства и отличия организационного поведения от других дисциплин.
Линейный менеджер, офис-менеджер, управляющий вообще. Укажите сходства и отличия.
Определите 4 этапа в развитии организационного поведения по преемственности и тому вкладу, который вносит каждый последующий этап в представления об организационном поведении.
Как понимались пути, ведущие к эффективности организации в разные этапы развития организационного поведения?
К какому этапу Вы бы отнесли управление и рабочую обстановку в вашей организации на сегодняшний день и почему?
Тема 2. Организационные структуры, процессы, поведение и эффективность организации
Структуры и функции организации, их классификация. Понятие организационной структуры и его составляющие. Субъектно-предметные и субъектно-субъектные отношения. Функции организации и их соотношение со структурами. Основные и главные функции организации. Типы структур (структурных модулей) и принципы их выделения в организации. Функции и процессы. Процессы, операции и процедуры. Принципы системной двойственности. Натуральное и рациональное, техническое и социальное, закрытость и открытость, формальное и неформальное в организационной системе. Многомерность структуры и процессов организаций. Микро-, мезо- и макроизмерение организации и ее структуры. Микро-, мезо- и макроуровни организационного поведения. Ситуационный принцип. Эффективность организации и организационное поведение. Критерии эффективности организации. Системный (функциональный) и целевой подходы к оцениванию эффективности. Цели организации, их соотношение с функциями организации.
Основная литература: [1: 21-44]; [2, 19-40, 428-431]; [3: 540-545].
Дополнительная литература: [2]; [4]; [14].