1.3. Формируемые компетенции

По окончании изучения курса «Система исполнительной власти в Российской Федерации» у магистранта должны быть сформированы следующие компетенции:

– общекультурные:

ОК-1 – способен осознавать значимость своей будущей профессии, необходимость воспитания в себе нетерпимости к коррупционному поведению, уважительного отношения к закону и праву, обладает достаточным уровнем профессионального правознания;

Ок-2 – способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики государственного и муниципального служащего, юриста государственного и муниципального аппарата;

ОК-3 – способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-5 – компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ в управлении коллективом;

– профессиональные:

ПК-2 – способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в управленческой деятельности, реализовывать нормы как материального, так и процессуального характера;

ПК-6 – способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;

ПК-7 – способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты;

ПК-9 – способен принимать оптимальные управленческие решения.

ПК – 10 – способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности.

1.4. Формы контроля по курсу, критерии оценки знаний, умений, навыков

Текущий контроль

В процессе изучения курса выполняются два промежуточных контрольных задания:

– выполнение ситуационных заданий;

– подготовка реферата ( научной статьи).

Выполнение всех заданий обязательны для магистрантов. Магистранты, не выполнившие в полном объёме эти задания, не допускаются к сдаче экзамена.

Критерии оценки знаний, умений, навыков:

– ситуационные задания считаются выполненными, если ответы изложены в полном объёме и логично; анализируемый материал систематизирован; глубоко и полно определены основные понятия; выводы и обобщения сформулированы доказательно и убедительно; для решения ситуационных задач использовано знание российского законодательства, теории права и/или правовой практики;

– письменная работа, выполненная в согласованной форме, может быть зачтена, если ее автор обосновал актуальность избранной темы, сформулировал цели и задачи исследования, последовательно и грамотно изложил содержание исследуемой проблемы, систематизировал и обобщил материал.

Важным критерием оценки письменной работы является ее самостоятельность и творческий характер, а также умение аргументировать свою позицию и конструктивно оппонировать и критиковать иные, на взгляд автора, недостаточно мотивированные и обоснованные положения и тезисы.

Раздел 2. Содержание курса

2.1. Организационно-методические данные курса заочной формы обучения

Общая трудоемкость курса – три зачетные единицы 108 акад.часов.

Вид работы	Трудоемкость (в академ.часах)
Общая трудоемкость	108
Аудиторная работа	58
Лекции	20
Практические занятия (семинары)	38
Самоподготовка (изучение материалов курса)	25
Подготовка письменных работ (реферат)	25
Вид итогового контроля (экзамен)