- •Отечественная
- •Содержание
- •10. График выполнения заданий для самостоятельной работы
- •2. Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •3. Модуль 1.
- •Введение в изучение учебной дисциплины
- •«Отечественная история»
- •Преамбула
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Тема 5.
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Тема 10.
- •Литература:
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Литература:
- •Основные дидактические единицы.
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Тема 5. Россия в XIV– XV вв.
- •Тема 6. Россия в XVI в.
- •Задание 5. Составить хронологическую таблицу «Ливонская война».
- •Тема 7. Россия в XVII в.
- •Тема 8. Россия в XVIII в.
- •Тема 9. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема 10. Россия во второй половине XIX в.
- •Тема 11. Россия конце XIX – начале XX в.
- •Тема 12. Ссср в 1917 – 1920-х гг. Задание 1. Составить план-конспект ответа на вопрос «Советское общество в 1917 – 1920-х гг.»
- •Тема 13. Ссср в конце 20-х – 30-х гг. Хх в
- •Тема 14. Ссср в 40-х – середине 50-х гг. Хх в.
- •Тема 15. Ссср в середине 50-х – середине 60-х гг. Хх в.
- •Тема 16. Ссср в середине 60-х – середине 80-х гг. Хх в.
- •Тема 17. Ссср во второй половине 80-х – 1991 г.
- •Тема 18. Россия в конце XX – начале XXI в.
- •9. Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •10. График выполнения заданий для самостоятельной работы
- •11. Тематика контрольных работ
- •12. Методические указания по подготовке к экзамену
- •13. Тесты для проверки итоговых знаний
А.В. Лубский,
Т.Ф. Ермоленко
Отечественная
ИСТОРИЯ
Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины
Южный федеральный университет
Институт по переподготовке и повышению квалификации
преподавателей гуманитарных и социальных наук
Отделение «Регионоведение»
А.В. Лубский, Т.Ф. Ермоленко
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ИСТОРИЯ
Учебно-методический
комплекс учебной дисциплины
Ростов-на-Дону
2011
Рекомендован
Ученым советом Института по переподготовке и повышению квалификации
преподавателей гуманитарных и социальных наук
Южного федерального университета
Рецензенты:
кандидат исторических наук, профессор Г.А. Матвеев,
доктор философских наук, профессор В.Н. Шевелев
Лубский А.В., Ермоленко Т.Ф.
Отечественная история: Учебно-методический комплекс учебной дисциплины / Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов н/Д: ИППК ЮФУ. – 2011. 78 с.
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Отечественная история», составленный на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением, содержит учебно-тематический план учебной дисциплины; основные дидактические единицы и комплексные цели модулей; учебно-тематические планы лекций и семинарских занятий; задания для самостоятельной работы и график их выполнения; тематику контрольных и курсовых работ; методические указания по подготовке к семинарским занятиям, выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к экзамену; тесты рубежного и итогового контроля; учебные пособия и материалы для подготовки к семинарским занятиям, выполнения заданий для самостоятельной работы и сдачи экзамена.
Предназначается студентам отделения «Регионоведение» ИППК Южного федерального университета.
© Лубский А.В.,
Ермоленко Т.Ф.,
2011
Содержание
Пояснительная записка
Учебно-тематический план учебной дисциплины
Модуль 1. Введение в изучение учебной дисциплины
«Отечественная история»
Преамбула
Учебно-тематический план лекционных занятий
Учебно-тематический план семинарских занятий
Тесты рубежного контроля
Модуль 2. Древняя Русь и Московское царство
Преамбула
Учебно-тематический план лекционных занятий
Учебно-тематический план семинарских занятий
Тесты рубежного контроля
Модуль 3. Российская империя
Преамбула
Учебно-тематический план лекционных занятий
Учебно-тематический план семинарских занятий
Тесты рубежного контроля
Модуль 4. СССР
Преамбула
Учебно-тематический план лекционных занятий
Учебно-тематический план семинарских занятий
Тесты рубежного контроля
Модуль 5. Российская федерация
Преамбула
Учебно-тематический план лекционных занятий
Учебно-тематический план семинарских занятий
Тесты рубежного контроля
Задания для самостоятельной работы
Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
10. График выполнения заданий для самостоятельной работы
11. Тематика контрольных работ
12. Методические указания по подготовке к экзамену
13. Тесты для проверки итоговых знаний
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Отечественная история» согласно государственному образовательному стандарту является общеобязательной в цикле социально-экономических и гуманитарных дисциплин в высшей школе Российской Федерации. В соответствии с Рабочим учебным планом по специальности 032301 – «Регионоведение» на изучение учебной дисциплины отводится 72 час. аудиторной работы (36 час. лекций, 36 час. семинарских занятий) и 216 час. самостоятельной работы студентов.
Учебный материал дисциплины ориентирован на усвоение студентами новейших теоретических достижений современной исторической науки и овладение разнообразными способами познавательной деятельности, развитие гуманитарного мышления, интеллектуальных способностей и познавательной самостоятельности, которые должны стать основой их профессиональной компетентности.
В ходе изучения учебой дисциплины «Отечественная история» студенты приобретают компетенции, связанные с получением новых исторических знания, их систематизацией и концептуализацией; оперированием базовыми понятиями, теоретическими и ценностными конструктами учебного курса; решением познавательных задач, выполнением заданий; созданием устных и письменных текстов.
Важная роль в изучении учебой дисциплины отводится лекционным и семинарским занятиям, в ходе которых студенты овладевают новыми историческими знаниями предметного и методологического характера, алгоритмами познавательной деятельности, приобретают способности, связанные с активизацией творческой самостоятельности, развитием логического, критического и рефлексивного мышления. Особое место в структуре семинарских занятий отводится учебным докладам, на основе которых студенты пишут учебные рефераты. Особое значение в изучении учебой дисциплины придается выполнению в соответствии с установленным графиком заданий для самостоятельной работы, направленных на развитие познавательной самостоятельности студентов, овладение ими различными способами учебно-познавательной деятельности.
Для проверки уровня компетенций, приобретенных студентами на семинарских занятиях и в ходе выполнения заданий для самостоятельной работы, проводятся две контрольные работы, организуется рубежное и итоговое тестирование.
Экзамен по курсу «Отечественная история» проводится в письменной форме. Письменный экзамен, являясь продолжением образовательного процесса, выступает одной из форм его контроля и способом определения уровня профессиональных компетенций студентов по всему учебному курсу.