- •2013 Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •1 Модуль. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии. Исследования индивидуально-типологических различий
- •Тема 1. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии
- •Литература к теме 1:
- •Тема 2. Дифференциально-психологические основы профессиональной деятельности и прикладные исследования в области дифференциальной психологии
- •Литература к теме 2:
- •Тема 3. Особенности личности и свойства нервной системы
- •Литература к теме 3:
- •2 Модуль. Индивидуальные различия у человека и животных. Индивидуальные различия, связанные с полом и профильной асимметрией
- •Тема 4. Индивидуальные различия у животных и человека как предмет дифференциальной психологии и психофизиологии
- •Литература по теме 4:
- •Тема 5. Асимметрия как проблема дифференциальной психофизиологии
- •Литература по теме 5:
- •Тема 6. Дифференциальная психофизиология и психология мужчины и женщины
- •Литература по теме 6:
- •Литература по теме 7:
- •Тема 8. Индивидуальные различия, связанные со стилевыми особенностями
- •Литература по теме 8:
- •Тема 9. Индивидуальная специфика функционирования защитных механизмов и стилей реагирования в сложных жизненных ситуациях
- •Требования к оформлению перевода статьи
- •Литература по курсу:
- •Вопросы к зачету по курсу «Дифференциальная психофизиология»
Требования к оформлению перевода статьи
Название (выходные данные) статьи оформляются по образцу:
Posthuma D., de Geus E.J., Boomsma D.I. Perceptual speed and IQ are associated through common genetic factors // Behavior Genetics. - 2001.- V. 81. - P. 593-602.
В переводе статьи должны быть представлены следующие разделы:
Введение (постановка проблемы, обсуждение ее изученности в настоящее время, ссылки на источники в списке литературы, постановка вопроса о том, что изучается в данной работе).
Все фамилии авторов, на которых ссылаетесь, даются на английском языке с инициалами и должны быть ОБЯЗАТЕЛЬНО представлены в списке литературы.
Методы или Методика – тут дается подробное описание выборки (кто участвовал, сколько человек, какого пола и возраста, соц. группы, национальность). Описываются подробно методы исследования. Описывается процедура проведения исследования. Если в статье в этом разделе присутствуют какие – либо таблицы, они приводятся в переводе.
Образец оформления таблицы:
Таблица 1. Название таблицы (перевод)
Сама таблица с переведенными названиями разделов и граф.
Результаты. – приводятся результаты, полученные в работе в виде таблиц и текста.
Обсуждение – анализ и сравнение полученных данных с данными других авторов, интерпретация. Все авторы, на которых ссылаетесь в этом разделе, должны быть в списке литературы.
Заключение (выводы).
Список литературы ( в алфавитном порядке) на английском языке.
Литература по курсу:
Основная:
Дифференциальная психология: Учебное пособие / С.К. Нартова-Бочавер. — М.: Флинта, Московский социально-психологический институт. 2003. — 280 с.
Кондрашихина О. А. Дифференциальная психология: Учеб. пос. — К.: Центр учебной литературы, 2009. — 232 с.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб: Питер, 2001.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб: Питер, 2001.
Психофизиология. Учебник для вузов 2-е издание, дополненное и переработанное. Под редакцией Ю. И. Александрова Серия «Учебник нового века» СПб.: Питер, 2003. -496 с.
Александров А.А. Психогенетика. С.-Пб.: Питер, 2004. 192 с.
Атраментова Л.А., Филипцова О.В. Введение в психогенетику. М.: Флинта, 2004. 472 с.
Дополнительная литература:
Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2001.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М.: Прогресс, 1993.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб: Питер, 1999.
Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. - М.: Планета детей, 1997.
Мерлин В.С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. – М.: Наука, 1986.
Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы. – М.: Просвещение, 1966.
Ратанова Т.А. Субъективное шкалирование и объективные физиологические реакции человека. – Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. Наук СССР. – М.: Педагогика, 1990.
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т. М.: Педагогика, 1980. Т. 1. С. 5—12, 200—213.
Анастази А. Дифференциальная психология // Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 8—14.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М.: Прометей, 1993. 304 с.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. С. 84—124.
Малых С.Б. Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека // Вопросы психологии. 1997. № 6. С. 109—130.
Небылицын В.Д. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1990. 403 с.
Павлов И.П. Полное собрание сочинений: В 6 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1951. Т. 3. Кн. 2. С. 63—71, 77—89, 267—293, 320—343, 344—349.
Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1958. 330 с.
Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 т. М.: Педагогика, 1985. Т.I. 328 с; Т. II. 357 с.
Избранные психологические труды:
Гуревич К.М. Проблемы дифференциальной психологии. М.; Воронеж, 1998. 378 с.
Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. М.: Планета детей, 1997. 327 с.
Крупнов А.И. Психологические проблемы исследования активности человека // Вопросы психологии. 1984. № 3. С.25—32.
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986. 253 с.
Русалов В.М. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ): Методическое пособие. М.: ИП РАН, 1997. 50 с.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М.: Прогресс, 1982. 230 с.
Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. М.: Наука, 1998. 335 с.
Афонькин С.Ю. Секреты наследственности человека. С.-Пб.: Корона, 2002. 352 с.
Харпер П. Практическое медико-генетическое консультирование. М.: Медицина, 1984. 302 с.
Штерн К. Основы генетики человека. М.:ИЛ., 1965. 687 с.
Cox J. J. et al. An SCN9A channelopathy causes congenital inability to experience pain // Nature. 2006. V. 444. P. 894-898.
Menashe I., Abaffy T., Hasin Y., Goshen S., Yahalom V., et al. Genetic Elucidation of Human Hyperosmia to Isovaleric Acid. PLoS Biol 5(11): p. 284.
Лукоянов Ю. Е., Шарец Ю. Д., Кононова В. Н. К возможности учета дерматоглифических признаков в прогнозировании развития моторики человека // Спорт, психофизическое развитие и генетика. М., 1976. С. 137—138.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. М.: Аспект-пресс, 1999.
Рогозкин В.А., И.В. Астратенкова, А.М. Дружевская, О.Н. Федоровская Гены-маркеры предрасположенности к скоростно-силовым видам спорта // Теория и практика физической культуры. 2005. № 1.
Сергиенко Л. П., Алексеева С. В. О генетических предпосылках к развитию гибкости // Теор. и практ. физ. культ. 1978. № 6, С. 5—12.
Сергиенко Л.П., Кореневич В.П. Прогнозирование быстроты обучения движениям человека по генетическим маркерам // Вопросы психологии. 1987. № 3. С. 145-149.
Булаева К.Б. Генетические основы психофизиологии человека. М., 1991.
Дубинин Н.П., Булаева К.Б. Сравнительно-популяционное исследование генетических основ индивидуально-психологических различий / Психол. журн.- 1984.- №4.- с. 95-108.
Пантелеева Т.А. Анализ индивидуальных различий в сенсомоторных реакциях человека методом близнецов : Автореф. Канд. Психол. Наук.- М., 1977.
Шляхта Н.Ф. Исследование возрастной динамики генотипических влияний и стабильности показателей силы нервной системы // Проблемы дифференциальной психофизиологии.- Т.10., М., 1981.
Шляхта Н.Ф. Исследование генотипических компонентов в синдроме силы нервной системы по отношению к возбуждению : На материале близнецов -подростков.- Автореф. Дисс. Канд.. психол. Наук., М., 1981.- т. 10.
Шляхта Н.ф., Пантелеева Т.А. Исследование генотипической обусловленности синдрома силы нервной системы// Проблемы генетической психофизиологии человека.- М., 1978.
Анохин П.К. Функциональная система как основа физиологической архитектуры поведения // Системные механизмы высшей нервной деятельности. М.: «Наука». 1979. С. 13-99.
Батаршев А.В. Диагностика темперамента и характера. Питер. 2005. 368 с.
Безденежных Б.Н. Р300 как показатель системных процессов // Современная психология: состояние и перспективы исследований: (Материалы юбил. науч. конф. ИП РАН, 28-29 янв. 2002 г.) / ИП РАН. М., 2002. Ч. 2: Общая и социальная психология, психология личности и психофизиология, экономическая, организационная и политическая психология / Отв. ред. А.Л. Журавлев. 362 с.
Беляев Д.К. Генетика, общество, личность // Фролов И.Т. (отв. ред.). Человек в системе наук. М., 1989. С. 155.
Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. М.:МГУ, 1991. 144 с.
Воробьева Е.В., Дружинин В.Н. Воздействие общения экспериментатора с обследуемым на проявление психометрического интеллекта у подростков-монозиготных близнецов // Психол. журнал. 1997. т.18. № 1. С. 70-80.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. 2-е издание. С.-Пб.: «Питер», 1999. 368 с.
Егорова М.С., Зырянова Н.М., Паршикова О.В., Пьянкова С.Д., Черткова Ю.Д. Генотип. Среда. Развитие. М.: ОГИ, 2004. 576 с.
Кураев Т.А., Алейникова Т.В., Думбай В.Н., Фельдман Г.Л. Физиология центральной нервной системы. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. 384 с.
Малых С.Б., Гиндина Е.Д., Надысева В.В. Природа индивидуальных особенностей темперамента в подростковом возрасте // Психологический журнал. 2004. т. 25. № 6. С. 29-52.
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 1990. 192 с.
Мертвецов Н.П. Гормональная регуляция экспрессии генов. М., 1986. 207 с.
Небылицын В.Д. Избранные психологические труды / Под ред. Б.Ф. Ломова. М.: Педагогика, 1990. 403 с.
Палей И.М. К психофизиологическому исследованию структуры индивидуально-типических особенностей человека в связи с «информационно-энергетическими» соотношениями в нервно-психической деятельности // Человек и общество. Ученые записки ЛГУ. Л.: ЛГУ. Вып. 8. 1971.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969. С. 55-231.
Восьмая международная конференция по мотивации // Вестник Московского университета. серия 14. Психология. 2003. № 1. С. 103-105.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. М.: Аспект-пресс, 1999.
Русалов В.М., Русалова М.Н., Стрельникова Е.В. Психофизиологические предпосылки предпочтения высокой вероятности достижения цели или ее субъективной ценности // Физиология человека. 2000. Т. 26. № 5. С. 69-86.
Судаков К.В. Мотивация и подкрепление в системных механизмах поведения: динамические энграммы подкрепления // Журнал высш. нервн. деят. им. И.П.Павлова. 1995. Т. 45. № 4. С. 627-637.
Судаков К.В. Пейсмекер доминирующей мотивации // Физиологический журнал. 1992. Т. 78. № 12. С. 1-11.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. в 2-х т. М.: Педагогика, 1986. Т. 1. С. 258-288.
Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. С.-Пб.: Речь, 2001. 240 с.
Brand C. R., Egan V., Deary J.J. General Intilligence and personality: No relation? // Current topics in human intelligence.
Buss A., Plomin R. Temperament theory of personality development. N.-Y.: Willey. 1975.
Cesarini D., Christopher T. Dawes, James H. Fowler, Magnus Johannesson, Paul Lichtenstein, Björn Wallace. Heritability of cooperative behavior in the trust game // PNAS, March 11, 2008. V. 105. № 10. P. 3721–3726.
Crider A., Kremen W.S., Xian H., Jacobson K.C., Waterman B., Eisen S.A., Tsuang M.T., Lyons M.J. Stability, consistency, and heritability of electrodermal response lability in middle-aged male twins // Psychophysiology. 2004. № 41. P. 501-509.
Lichtenstein P., Ganiban J., Neiderhiser J.M., Pedersen N.L., Hansson K. Cederblad M. Elthammar O., and Reiss D. Remembered Parental Bonding in Adalt Twins: Genetic and Environmental Influences // Behavior Genetics. 2003. V. 33. № 4. P. 397-408.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. М.: Аспект-пресс, 1999.
A. CRIDER,W.S. KREMEN, H. XIAN,K.C. JACOBSON, B. WATERMAN, S.A. EISEN, M.T. TSUANG, M.J. LYONSh Stability, consistency, and heritability of electrodermal response lability in middle-aged male twins // Psychophysiology, 41 (2004), 501–509.
Беляев Д.К., Бородин П.М. Влияние стресса на наследственность и изменчивость и его роль в эволюции // Эволюционная генетика.- Л., 1982.- С.35-59.
Беляев Д.К. Генетика, общество, личность// Фролов И.Т. (отв. ред.) Человек в системе наук.- М., 1989.- С. 155-164.
Витвицкая Л.В. Сравнительный анализ функций генома в клетках мозга при формировании адаптивного поведения у животных разного уровня онто- и филогенеза.- Автореф. дисс. докт. биол. Н., 1991.
Крушинский Л.В. Формирование поведения животных в норме и патологии.- М., 1960.