- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса Подготовительный этап (31ч)
- •Букварный (основной) период (120ч) Обучение чтению
- •Развитие устной речи
- •Послебукварный период (36ч) Письмо. Чтение. Развитие речи. Чтение
- •Русский язык (50ч)
- •Резервные часы
- •Русский язык (50 ч)
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •Литературное чтение пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса Темы учебного курса (1 класс) Литературное чтение (40 ч)
- •Виды речевой и читательской деятельности
- •Круг детского чтения
- •Литературоведческая пропедевтика
- •Творческая деятельность обучающихся
- •Календарно-тематическое планирование Литературное чтение 40ч
- •Рабочая программа
- •Математика пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса
- •Темы учебного курса (132ч)
- •Числа от 1 до 10 и число 0 Нумерация (28ч)
- •Сложение и вычитание (54ч)
- •Числа от 1 до 20
- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса (66ч)
- •Введение 1 ч.
- •Что и кто? 20 ч
- •Как, откуда и куда? 12 ч
- •Где и когда? 11 ч
- •Почему и зачем? 21 ч
- •Материально – техническое обеспечение
- •Используемая литература
- •Календарно - тематическое планирование
- •Рабочая программа
- •Технология пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса (33ч)
- •Материально – техническое обеспечение
- •Используемая литература
- •Календарно-тематическое планирование
- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Содержание курса Знания о физической культуре
- •Ожидаемые результаты
- •Уровень физической подготовленности
- •Литература
- •Рабочая программа
- •Изобразительное искусство пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса (33ч)
- •Материально – техническое обеспечение
- •Используемая литература
Рабочая программа
по математике
Ступень обучения (класс) начальное общее образование (1-4кл.)
Количество часов:132
Составитель:Соколова Елена Викторовна
Программа разработана на основе примерной программы по математике Федерального государственного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ №373 от 6 октября 2009г.)
Математика пояснительная записка
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений.
Основными целями начального обучения математике являются:
Математическое развитие младших школьников.
Формирование системы начальных математических знаний.
Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.
Общая характеристика курса
Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования:
— формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира;
— развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;
— развитие пространственного воображения;
— воспитание стремления к расширению математических знаний;
Место курса «Математика» в учебном плане
В 1 классе на изучение математики отводится 132 часа ( 4 часа в неделю).
Ожидаемые результаты изучения курса
Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностные результаты
- Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;
- Навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.
- Установку на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, к работе на результат.
Метапредметные результаты
- Умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее эффективные способы достижения результата.
-Способность использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач.
Предметные результаты
- Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки.
- Приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.
- Умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры.