Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Rab_pr_Istoria_i_filosofia_nauki_17iyulya_1.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
216.58 Кб
Скачать

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Формируемые компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине «История и философия науки», характеризующие этапы формирования компетенций

УК-1

З1Знатьосновные методы научно-исследовательской деятельности.

У1 Уметьвыделять и систематизировать основные идеи в научных текстах; критически оценивать любую поступающую информацию, вне зависимости от источника; избегать автоматического применения стандартных формул и приемов при решении задач.

В1Владеть навыками сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования; навыками выбора методов и средств решения задач исследования.

УК-2

З2Знатьосновные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

У2Уметь формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

В2Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

УК-5

З1Знатьвозможные сферы и направления профессиональной самореализации; приемы и технологии целеполагания и целереализации; пути достижения более высоких уровней профессионального и личного развития.

У1 Уметьвыявлять и формулировать проблемы собственного развития, исходя из этапов профессионального роста и требований рынка труда к специалисту; формулировать цели профессионального и личностного развития, оценивать свои возможности, реалистичность и адекватность намеченных способов и путей достижения планируемых целей.

В1Владеть приемами целеполагания, планирования, реализации необходимых видов деятельности, оценки и самооценки результатов деятельности по решению профессиональных задач; приемами выявления и осознания своих возможностей, личностных и профессионально-значимых качеств с целью их совершенствования.

  1. Структура и содержание дисциплины

Объем дисциплины составляет 4 зачётные единицы, всего - 144 часа, из которых 72 часа составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (34 часа занятия лекционного типа, 34 часа занятия семинарского типа (семинары, научно-практические занятия, лабораторные работы и т.п.), 2 часа групповые консультации, 36 часов мероприятия текущего контроля успеваемости – т.е. текущий контроль успеваемости осуществляется на семинарских занятиях, 36 часов мероприятия промежуточной аттестации, 36 часов составляет самостоятельная работа обучающегося.

Таблица 2

Структура дисциплины

Наименование раздела дисциплины

Всего, часов

В том числе

Контактная работа, часов

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Занятия лекционного типа

Занятия семинарского типа

Занятия лабораторного типа

Консультации

Всего

  1. Общие проблемы истории и философии науки

54

36

-

-

-

36

18

  1. Философские проблемы социально-гуманитарных наук

Или

Философские проблемы математических и естественных наук

(в зависимости от направления подготовки аспиранта)

54

-

34

-

2

36

18

Аттестация по дисциплине: зачет и экзамен

36

-

-

-

-

-

-

Итого

144

36

34

-

2

72

36

Таблица 3

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]