- •Генетика растений и животных
- •I.Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Библиографический список
- •Б) дополнительная литература:
- •2.Методические советы по изучению отдельных разделов дисциплины и вопросы для самостоятельной проверки знаний
- •Раздел 1. Цитологические основы наследственности Задачи раздела:
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 2. Закономерности наследования признаков при внутривидовой гибридизации
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 3. Хромосомная теория наследственности Задачи раздела:
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 4. Молекулярные основы наследственности Задачи раздела:
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 5. Нехромосомная наследственность Задачи раздела:
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 6. Изменчивость Задачи раздела:
- •Проработав тему, необходимо уметь:
- •Раздел 7. Гетероплоидия Задачи раздела:
- •Проработав тему, необходимо уметь:
- •Раздел 8. Отдаленная гибридизация Задачи раздела:
- •Проработав тему, необходимо уметь:
- •Раздел 9. Инбридинг и гетерозис Задачи раздела:
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 10. Генетика онтогенеза Задачи раздела:
- •Проработав раздел, необходимо уметь:
- •Раздел 11. Генетика популяций Задачи раздела:
- •3. Методические советы по выполнению контрольной работы
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •5´ Аатцацгатццт 3´.
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Вопросы для индивидуальных заданий по выполнению контрольной работы
- •Номера вопросов контрольной работы
Решение:
.Обозначают генотипы родителей исходя из условия задачи. При этом следует помнить, что генотипы при сцепленном наследовании изображаются в виде дроби.
Р1 –А ЕР2 –а е
А Е а е
.Получают первое поколение.
-
Р
А Е
х
а е
А Е
а е
Гаметы
( А Е )
( а е )
F1 А Е
а е
.Записывают схематически анализирующее скрещивание:
Ра А Еха е
а е а е
Гаметы
0.4(
) (а е )
0.4 ( а е ) некроссоверные
0.1 ( А е ) кроссоверные
0.1 ( а Е )
Fa 0.4 А Е : 0.4 а е : 0.1 А е : 0.1 а Е а е а е а е а е
Расщепление по фенотипу:
уст., норм. : 0.4вос., уз. : 0.1уст.,уз. : 0.1вос.,нор.
Ответ: 0.4уст., норм. : 0.4вос., уз. : 0.1уст., уз. : 0.1вос., нор.
Задача 4: При скрещивании растений фасоли, имеющих черные семена, с растениями, у которых семена были белыми, в первом поколении все растения имели черные семена. Во втором поколении 286 растений имели черные семена, 114 – белые семена. Как наследуется признак? Каковы
генотипы родителей и потомков? Что можно ожидать в анализирующем скрещивании?
Решение:
1этап: Записываем условие задачи в краткой форме Фасоль. Окраска семян.
Р черн. х белые F1 все черные
F2 286черн. : 114бел.
этап: определяем характер наследования признака 1.Изучаем F1
Наблюдается единообразие. Следовательно, родители гомозиготы.
Черная окраска доминирует 2.Изучаем F2.
.Фактическое соотношение:286/114: 114/114 = 2.51 : 1.00
.Но : окраска семян у фасоли контролируется одним геном с расщеплением 3:1
.Фактическое расщепление: 400/4 =100(растений на 1 тип сочетания гамет) 286/100 : 114/100 = 2.86 :1.14
.Проверяем Но :
χ 2факт. =( 286- ¾ 400)2 / ¾ 400 + (114 – ¼ 400)2 / ¼ 400 =2.61 df = 1;
χ2табл. = 3.84; 2.61 < 3.84.Следовательно, χ2факт. < χ2табл. и поэтому Но верная
.Аллели: А- аллель черной окраски; а – аллель белой окраски
Генотипы: Р1 - АА; Р2 - аа.
.Проверка решения
Р АА х аа Г. (А) (а)
F1 Аа
чер.
5.Ответы:
Р1 Аа х Аа
Г. (А) (а) (А) (а)
F2
по генотипу 1АА : 2Аа : 1аа
чер. чер. бел. по фенотипу 3чер. : 1бел.
.Окраска семян у фасоли контролируется одним геном при доминировании черной окраски.
.Материнское растение является доминантной гомозиготой и имеет генотип АА; отцовское растение является рецессивной гомозиготой и имеет генотип аа; гибриды первого поколения являются гетерозиготой и имеют генотип Аа; гибриды второго поколения расщепляются по генотипу в соотношении 1АА :2Аа : 1аа.
.Ра Аа х аа Г (А) (а) (а)
Fa 1Аа : 1аа 1чер. : 1бел.
Задача 5: Определить какие гаметы образуют особи, имеющие генотипы 1) ddHH; 2) WWRRyyOOll MM 3) SsVv
4)WwRrYyoo