- •1.Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •2. Раскройте содержание основных концепций истерического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •4. Раскройте Сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •5. Охарактеризуйте основные признаки развития цивилизаций Древнего Востока.
- •6.Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •7.Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древнего Рима.
- •8.Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •10. Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •11.Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья.
- •12.Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •13.Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни арабо-мусульманской цивилизации.
- •14.Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •15.Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •17.Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •18.Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •19.Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •20.Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •1480 Г – стояние на реке Угре. Свержение монгольского ига.
- •21.Охарактеризуйте процесс становления Московского гос-ва (конец XIII- начало XVI вв.).
- •1 Этап – начальный (конец 13-середина 14 века)
- •2 Этап – утверждение москвы как центра объединения русских земель (середина 14-середина 15 в)
- •3 Этап – завершение объединения русских земель вокруг Москвы (середина 15-начало 16 в)
- •23.Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •24.Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •25.Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •27.Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •17-18 Век
- •28. Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного.
- •29.Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •1598-1613
- •30.Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •32.Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •33.Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •35. Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •37. Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •39.Процесс модернизации в традиционных обществах Востока в 19 веке.
- •40.Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •1801-1825
- •41.Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •42.Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно -политической мысли в России.
- •43. Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его по-следствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •46.Дайте характеристику развития России в пореформенный период(последняя треть XIX в)
- •1.Консервативно-охранительное (правительственное)
- •2.Буржуазно-либеральное
- •3.Революционно-демократическое
- •47.Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •48.Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •49. Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •50.Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале 20в.
- •51. Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •52.Раскройте причины ,основные события и итоги революции 1905-1907гг в России.
- •2.Работа гос. Думы.
- •54.Раскройте сущность аграрной реформы п.А Столыпина ,ее ход и результат.
- •24 Августа 1906г. Было объявлено о подготовке законопроектов:
- •55.Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •1Мировая Война (1 августа 1914 – 11 ноября 1918)
- •56. Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •59. Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •60. Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •61.Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •63.Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •66.Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •2Мв в своем развитии прошла 5 этапов:
- •67.Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •68. Обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •69. Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов раз-вития международных отношений во второй половине XX века.
- •70. Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •71. Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •72. Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
33.Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
Екатерина II -1762-1796гг "Просвещенный абсолютизм" - это политика самодержавия направленная на сохранение крепостнич порядков путем создания законной монархии .Эта политика распрастр в России в плоть до 1815 г Предпосылки политики"просвещенного абсолютизма": 1. век просвящен на западе 2.народные волнения в России 3.необходим модернизации страны Основные идеи политики: 1.осужден сословн неравенства 2.осужден произвола власти 3.обоснован свободв ,равенства, права на частную собственность ,верховенство закона что делала Екатерина II? а)она вела переписки с французскими просветителями( Вольтером ) б)ездила по стране в)заним законодательной практикой г)в 1767-создала" уложенную комиссию"(1768-распустила) д)После прихода к власти екатерина 2 наладила работу сината что сделала Екатерина II? политика: а)ликвид запорожскую сечь(автономия Украины) б)подч церковь гос-ву в)разделила страну на 50 губерний г)после прихода к власти наладила работу сената экономика: а)ввела нов таможенные тарифы б)ввела нов форму торговли ,магазины в)довела число мануфактур до 2х тыс г)ввела бумажные деньги (ассигнации ) соц сфера: а)1765-разрешил помещикам ссылать крестьян в Сибирь на каторгу без суда б)1767-отменила крестьянам жаловаться на своих владельцев императрице в)вводилось городское самоуправление г)1785-принята жалован грамота дворянству
ИТОГИ:
-укрепилось самодержавие в виде абсолютной монархии
-усилилось крепостничество
-численность населения выросла с 19 млн до 36 млн
-гос доходы увеличились в 4 раза.
-в 1796 году умерла Екатерина и следующим првителем стал её сын Павел 1.
Вывод: Екатерина в своей внутренней политике действовала по традициям, завещанным ей от ряда ближайших её предшественников, и довела до конца те, что они начали.
35. Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
Индустриальное общество – это общество в котором преобладает машинная индустрия определяя его экономическое благополучие, военный потенциал и международный статус.
Черты индустриального общества:
Союз науки и производства
Меняется место человек в системе производства, человек становится частью технологического процесса.
Изменяется предметная среда, в которой живёт человек (появляется транспорт, бытовая техника, электрификация).
Распространение идеологии технократизма (перенос методов управления производством на общество)
Внедрение на производстве корпоративного коллективизма (на производстве происходит разделение труда, но конечный результат общий)
Формирование соц.-группового и классового сознания.
ИТОГ: инд.общество возникло не на пустом месте, ему способствовали 3 события (война за независимость северо-американских колоний; промышленный переворот; великая французская революция)
36.Дайте определение промышленного переворота , раскройте содержание его экономических ,социальных и идейно- политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
Промышленный переворот -это переход от мануфактурного производства основан на ручном труде, к фабричному производству основан на машинном производстве
ПРЕДПОСЫЛКИ:
а)в серед 18 в в Англии созрели условия для промышленного переворота. Там завершилась аграрная революция
в Англии (аграрная революция)
-было образован огромное кол-во свободных рабочих рук
-в деревни проникал капитал
-было развито фермерское хозяйство
-крупные землевладельцы выживали мелких
-побеждала крупная земельная собственность
-увеличилось кол-во зерна ,мяса
-росла конкуренция ,которая вела к снижению цен
б)сложился рынок сбыта
в)складывался рынок рабочей силы
г)происходило накопление капитала
д)шла политика протекционизма
е)шло активно изобретение машин и применение их в производстве
Д.Ж.Гершель- обнаружил инфракрасное излучение
Ю.Либиху -основ всемирно известную лабораторию
И.Риттер -доказал сущест ультрафиолетовых лучей
Ф.Нейман -создала теорию электромагнитной индукции
А.Ампер- внес крупнейшие открытия в электричества
Б.Куртуа -открыл йод
А.Балар- химик открыл бром
Дж.Максвелл -заложил основы молекулярно-кинетической теории
Где и как происходил промышленный переворот?
1.в Англии. вообще эту страну принято называть наставницей европейских народов и мастерской мира. в конце 30х годов 19 в в Англии произв 50% металла от всей Европы ,80% угля, 100% машин
2.во Франции .2/3 населения жило в селе.а промышленный переворот осуществлялся по мере ввоза машин из Англии во Францию
3.в США. активно внедрялось в производство достижения английской промышленности. так же конечно были достигнуты и собственные научные ,технические открытия(швейные машинки, механические жатки, электрич телеграф, "изобрели "рекламу).но тем временем в северных штатах США ширилось движение против рабства и одновременно росло сопротивление его отмене в южных штатах
4.в Германии. промышленный переворот запаздывал из -за раздробленности
5.в Японии. крупного собственного производства не было, но активно внедрялись европейские достижения
6.в России. промышленный переворот начался в 30-40 -е года ,а закончился в 80-90-е г 19 века
ПОСЛЕДСТВИЯ:
в экономической сфере
-промышленный переворот
-привел к экономич кризисам (к кризису перепроизводства)в 1825г -1-ый экономич кризис в Англии
-рост городов. в 1750 г в англии -2 города,население свыше 50.000,в 1783 г-8 городов
-изменение энергетической базы. происход электрофикац промышлен, транспорта,быта
-государственно- монополистический капитализм
-город становился центром экономической жизни
-концентрация производства
-финансовая олигархия
-вывоз капитала
-милитаризация экономики
в социально- политической сфере
-кол-ое и качественное изменение рабочего класса .в серд 19 века -10млн рабочих, и крупная буржуазия занимала ведущие позиции
-тяжелое положение рабочего класса. раотали по 14-16 часов в сутки, зарплата низкая,использов детский и женский труд активно
-усиление борьбы рабочего класса(бунты ,поджоги, разрушен машин, 1819г- активное выступление рабочих в Манчестере ,и многие др выступления)
-возникали профсоюзные движения
1.тред-юнионы(англия сша канада австралия)
2.профсоюзы под действием политич партий(швеция германия австрия бельгия голландия)
3.профсоюзы анархо-синдикалистского толка (италия франция испания)
-образование политич партий
-проявлени национальных движений
-оформление новых форм гос-ва(конституционной монархии, президентской республики, парламентской республики)
в духовной сфере
-появление новых теорий и концепций общественного развития
(позитивизм; политический либерализм; утопический социализм-Анри Сен -Симон, Роберт Оуэн"они говорили капитализм это плохо ,его нужно заменить на социализм; марксизм-Карл Макс" произведен капитал",величествен мыслитель философов;бланкизм- Бланки Луи Огюст "он говорил ,что капитализм это плохо ,его нужно и можно заменить путем ликвидации руководителей)
Вывод: