- •«Российская академия правосудия»
- •Основы философии
- •Содержание Место дисциплины в структуре основной образовательной программы …..4 Требования к результатам освоения дисциплины……………… …….............4
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа
- •Тема 2.3. Средневековая философия и философия эпохи Возрождения.
- •Тема 2.4. Философия Нового времени и эпохи Просвещения.
- •Тема 2.6. Немецкая классическая философия.
- •Тема 2.7 Западная философия XIX - хх вв.
- •Тема 2.8. Основные этапы и особенности русской философии.
- •Раздел III. Проблемы бытия в философии
- •Тема 3.1 Бытие и формы его существования.
- •Тема 3.2 Философия о происхождении и сущности сознания.
- •Тема 3.3.Диалектика.
- •Тема 3.4. Система как форма бытия.
- •Раздел IV. Познание
- •Тема 4.1. Формы и уровни познания.
- •Тема 4.2. Научное познание.
- •Раздел V. Философия о человеке и обществе
- •Тема 5.1 Природа и сущность человека.
- •Тема 5.2. Общество. Культура. Цивилизация.
- •Планы семинарских занятий1 Семинар 1. Роль философии в жизни общества и человека (интерактивная форма проведения занятия2).
- •Семинар 2. Философия Древнего Востока, Древней Греции и Рима.
- •Семинар 3. Трансформация теоцентризма в антропоцентризм (с элементами ролевой игры).
- •Семинар 4. Рационализм и иррационализм в философии XIX - хх вв. (с элементами ролевой игры).
- •Семинар 5. Особенности и значение русской философии (интерактивная форма проведения занятия).
- •Семинар 6. Философские проблемы бытия.
- •Семинар 7. Философия развития.
- •Семинар 8. Основные вопросы гносеологии. (интерактивная форма проведения занятия).
- •Семинар 9. Глобальные проблемы современной цивилизации и их отражение в философии (интерактивная форма проведения занятия).
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы для подготовки к итоговой аттестации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Российская академия правосудия»
Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин
Основы философии
Учебно-методический комплекс
для студентов факультета непрерывного образования
очной формы обучения среднего специального образования
(специальность 030912 Право и организация социальной работы)
Москва
2012
Автор - составитель:
Горностаева Людмила Геннадьевна - кандидат культурологии, доцент кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия.
Рецензенты:
Антюшин С.С. – доктор философских наук, доцент, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия;
Торгашев Г.А. – доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой гуманитарных, социальных, экономических и информационно-правовых дисциплин Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 030912 Право и организация социальной работы.
Одобрен на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия (протокол № 8 от 25 декабря 2012 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» (протокол № от 2013 г.).
© Российская академия правосудия, 2012.
© Горностаева Л.Г., 2012.
Содержание Место дисциплины в структуре основной образовательной программы …..4 Требования к результатам освоения дисциплины……………… …….............4
Объем дисциплины и виды учебной работы………… ……………………5
Тематический план ………………… ………………………………………..5
Программа .........………… …………………………………………..………....8
Планы семинарских занятий ……………………………...………………….18
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины…….23
Основная литература……….. …………………………… ………………...25
Дополнительная литература……….. ..............................................................25
Интернет-ресурсы ……………………………………………………………..25
Вопросы для подготовки к итоговой аттестации…………………… …….26
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Основы философии» относится к обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной образовательной программы СПО базовой подготовки.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
знать:
- основные категории и понятия философии;
- роль философии в жизни человека и общества;
- основы философского учения о бытии;
- сущность процесса познания;
- основы научной, философской и религиозной картины мира;
- условия формирования личности, ее ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
- социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
Изучение дисциплины способствует формированию следующих общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.