- •Высшего образования
- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •2.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная и заочная форма обучения
- •4. Содержание дисциплины Текст рабочей программы
- •Тема 1. Понятие и предмет курса «Философии права»
- •Тема 2. Философия права в системе научных и учебных дисциплин
- •Самостоятельная работа
- •5. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •6. Вопросы для оценки качества усвоения курса:
- •Оценивание ответа на зачете происходит по следующим критериям:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Журналы и статьи
- •Интернет-ресурсы:
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Протокол изменений рпд
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебно-методические рекомендации для магистрантов по изучению дисциплины
- •1. Общие положения
- •2. Лекционные занятия (теоретический курс)
- •3. Семинарские (практические) занятия
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Понятие и предмет философии права
- •Основная литература1:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Философия права хх века: основные направления и школы
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 6. Происхождение государства и права
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Правовое государство
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11. Право как ценность
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Правовой идеал
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Философия права и личность юриста
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.
- •Особенности в организации самостоятельной работы у студентов, обучающихся по заочной форме обучения.
- •2. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. (Работа с учебной литературой, справочными правовыми системами, правовыми актами и т.Д.)
- •Некоторые общие рекомендации по изучению литературы.
- •Чтение учебника (учебного пособия).
- •3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям: Рекомендации по выполнению тестовых заданий:
- •Пример тестовых заданий
- •4. Темы контрольных работ по дисциплине
- •Рекомендации по подготовке контрольных работ.
- •Контроль самостоятельной работы студентов
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Перечень дополнительной литературы
- •Интернет-ресурсы:
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Глоссарий
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Вид и процедура проведения промежуточной аттестации.
- •Оценивание студента на зачете
- •2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации.
- •Вопросы для подготовки к зачету.
4. Темы контрольных работ по дисциплине
1. Назначение философии права в процессе познания правовой действительности.
2. Диалектика взаимодействия философии права и общей теории права.
3. Развитие идей правового государства в России.
4. Самоограничение правового государства в обществе постмодерна.
5. Право как общее благо.
6. Право как свобода и ответственность.
7. Свобода как экзистенциал человека.
8. Ценностные установки и ценностные ориентации в правовой реальности.
9. Правовые ценностные установки как фактор формирования активность социальных субъектов.
10. Граница и возможность познания правовой реальности на уровне обыденного сознания.
11. Методологические возможности философско-правовой герменевтики в толковании законов.
12. Законный интерес как правовая ценность.
Рекомендации по подготовке контрольных работ.
Объем: не менее 12 страниц.
Количество использованных источников: не менее 5 за последние 3 года.
Параметры:
- ширина верхнего поля - 15 мм;
- ширина нижнего поля - 20 мм;
- ширина правого поля - 10 мм;
- ширина левого поля - 25 мм.
Текст печатается через полтора интервала, 14 шрифтом, гарнитура Times New Roman. Абзацный отступ — 5 знаков. Сноски печатаются через один интервал 10 шрифтом и нумеруются арабскими цифрами без скобки. Нумерация сносок начинается заново на каждой странице.
Нумерация страниц начинается со страницы 3. Титульный лист (1-я страница) и оглавление (2-я страница) не нумеруются.
Вставки на полях и между строк не допускаются.
При включении цитат обязательна ссылка на источник. Все сноски и подстрочные замечания должны быть на странице, к которой они относятся. Сокращения в тексте не допускаются, за исключением общепринятых.
Например: автор - авт., город - г., дополнение - доп., издание -изд., исследование - исслед., систематический - сист., Москва -М., раздел - разд., республика - респ.
Таблицы должны быть простыми и удобными для размещения в тексте. В графах таблиц необходимо повторять одинаковые цифры, символы, формулы и обозначения, не заменяя их кавычками или иными знаками.
Критерии оценивания:
- соответствие заявленной теме – 1 балл,
- логичность и последовательность изложения материала – 2 балла,
- способность к работе с информационными источниками – 1 балл,
- способность к анализу – 3 балла,
- умение формулировать выводы – 3 балла.
Итого: максимум 10 баллов.
Контроль самостоятельной работы студентов
Текущая аттестация студентов по результатам самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия права» проводится в соответствии с локальными документами Российской академии правосудия и является обязательной.
Текущая аттестация по дисциплине «Философия права» проводится в форме контрольных мероприятий (выполнения контрольной работы, индивидуальных домашних заданий, тестирования) по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем.
Объектами оценивания выступают:
учебная дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);
степень усвоения теоретических знаний;
уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;
результаты самостоятельной работы.
Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины.
Кроме того, оценивание студента проводится по контрольным точкам, определенным в рабочей программе дисциплины. Оценка носит комплексный характер и учитывает достижения студента по основным компонентам учебного процесса за текущий период. Оценивание осуществляется с выставлением оценок.
Самостоятельная работа студентов оценивается по критериям, указанным выше применительно к отдельным формам самостоятельной работы. Как правило, студенты защищают результаты самостоятельной работы на соответствующих семинарских занятиях по теме, по результатам защиты выставляются баллы в размерах, указанных выше по отдельным формам самостоятельной работы. Письменные самостоятельные задания оцениваются отдельно. Возможна их оценка без проведения защиты на семинарском занятии.