- •1. Общие указания
- •2. Задание на разработку курсового проекта
- •3. Введение
- •4. Состав и содержание курсового проекта
- •4.1. Состав пояснительной записки
- •4.2. Состав графической части
- •5. Указания к разработке разделов курсового проекта
- •5.1. Указания к выполнению раздела "Исходные данные"
- •5.2. Календарный (сетевой) график производства работ.
- •5.2.1. Объёмы строительно-монтажных работ и трудоёмкости их выполнения
- •5.2.2. Методы производства работ и выбор комплектов строительных машин и механизмов.
- •5.2.3. Календарный график выполнения работ по объекту.
- •5.2.4. Графики движения рабочих кадров, материальных ресурсов и машин по объекту
- •5.2.5. Технико-экономические показатели по календарному плану
- •5.3. Строительный генеральный план объекта.
- •5.3.1. Ограждение строительной площадки и опасных зон (разделение и обозначение опасных зон на строительной площадке)
- •5.3.2. Проектирование подъездных и внутриплощадочных дорог
- •5.3.3. Расчёт и устройство складского хозяйства
- •5.3.4. Расчёт временных зданий производственного, санитарно-бытового и служебного назначения.
- •5.3.5. Расчёт временного водоснабжения строительной площадки.
- •5.3.6. Расчёт временного электроснабжения и проектирование систем искусственного освещения строительной площадки
- •5.3.7. Размещение материалов, временных зданий и сооружений на стройгенплане с приведением показателей стройгенплана.
- •5.3.8. Пожарная безопасность на строительной площадке
- •5.3.9. Технико-экономические показатели стройгенплана
- •6. Организация работы над курсовым проектом
- •7. Оформление курсового проекта
- •8. Список используемой литературы
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7
- •Приложение 8
- •Приложение 9
5.3.7. Размещение материалов, временных зданий и сооружений на стройгенплане с приведением показателей стройгенплана.
Проектируемые элементы организации строительства графически размещаются на строительном генеральном плане (формат А-1). Вариант стройгенплана см. приложение 10.
В курсовом проекте разработка стройгенплана предусмотрена на стадии основного периода строительства-возведения надземной части здания.
Схематический план здания в масштабе 1:1000 с нанесением границ строительной площадки и видов ограждения, постоянных и временных дорог, схем движения транспорта и механизмов; мест установки, зон действия и путей перемещения механизмов с нанесением опасных зон; размещением временных зданий, в том числе санитарно-бытовых помещений и мест отдыха, временных инженерных сетей, в том числе энергоснабжения и освещения, с расположением заземляющих контуров; площадок укрупнительной сборки, складирования конструкций, материалов и т.д.
Разработку стройгенплана начинают со схематического нанесения плана здания и границ площадки, с размещением внутриплощадочных дорог, временных зданий и сооружений, а затем располагают остальные элементы строительного хозяйства согласно требований ДБН А.3.1-5-96. Также проектируют места для складирования материалов, приёмки раствора и бетона, установки котлов для варки битума и т.д.
5.3.8. Пожарная безопасность на строительной площадке
Противопожарные мероприятия при проектировании стройгенплана придусматривают:
пожарные проезды, разрывы между зданиями,
свободный подъезд ко всем строящимся или эксплуатирующимся сооружениям,
пожарные гидранты,
специальные щиты с противопожарным инвентарем.
Пожарные гидранты должны быть в исправном состоянии, а в ночное время освещены. Располагают их через 100м на постоянном водопроводе, который прокладывается сначала строительства. К гидрантам устраивается подъезд , отдаление их от дорог должно быть не больше 2м, но не ближе 5м от стены строящегося здания.
5.3.9. Технико-экономические показатели стройгенплана
Площадь строительной площадки (стройгенплана) (м2).
Площадь строящегося здания (м2).
Площадь временных зданий (м2).
Протяжённость временных: дорог (м),водопровода (м),канализации (м),сетей энергоснабжения (м),сетей электроосвещения (м),ограждения (м).
Компактность стройгенплана (%) (отношение площади застройки строящегося здания к площади стройгенплана).
Коэффициент использования площади временными зданиями и сооружениями (отношение площади, занятой временными зданиями, сооружениями и дорогами, к общей площади стройплощадки).
Полученные студентом технико-экономические показатели необходимо сравнить с технико-экономическими показателями типовых и реальных ППР аналогичных объектов.
6. Организация работы над курсовым проектом
Работу над курсовым проектом следует вести в три этапа: подготовка, исполнение и оформление.
На первом этапе студент должен изучить и проанализировать задание на разработку курсового проекта, проработать лекционный материал, учебную и дополнительную литературу, рекомендуемую лектором. При изучении литературы необходимо вести пометки, которые в дальнейшем будут использоваться при составлении пояснительной записки.
Второй этап заключается в разработке разделов пояснительной записки в соответствии с настоящими методическими указаниями.
На третьем этапе в чистовом виде вычерчиваются необходимые схемы, графики, стройгенплан и оформление в целом пояснительной записки.
Принимаемые решения при разработке курсового проекта согласовываются с преподавателем. Проводимые групповые консультации и практические занятия являются обязательными для студентов. К индивидуальным консультациям студенты должны готовиться, предварительно обозначив круг их интересующих вопросов. По несущественным вопросам справочного и случайного характера обращаться к руководителю не следует.
Нумерация страниц пояснительной записки должна быть сквозной, начиная с титульного листа.
Таблицы в тексте должны иметь заголовки, с проставлением в правом верхнем углу слова «Таблица» и её номера. Таблицы, схемы и рисунки размещаются сразу после их упоминания в тексте.
Приложения нумеруются последовательно без проставления знака «номер».
Список используемой литературы с указанием выходных данных источников после последнего раздела записки.
Пояснительная записка брошюруется прошивкой полей глухими петлями (скобами). Другие способы скрепления не допускаются.