- •Министерство здравоохранения Республики Беларусь
- •2. ТребованиЯ к уровню подготовленности студентов
- •Неврология Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •Студент должен овладеть навыками
- •Нейрохирургия Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •Контрольные вопросы по усвоению темы.
- •3.2 Тема: Чувствительность. Нарушения чувствительности. Спинной мозг: синдромы поражения на различных уровнях.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Контрольные вопросы по усвоению темы.
- •3.3 Тема: Черепные нервы. Симптомы поражения черепных нервов. Альтернирующие синдромы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Контрольные вопросы по усвоению темы.
- •3.4 Тема: Кора больших полушарий. Симптомы поражения коры больших полушарий. Параклиническая диагностика заболеваний нервной системы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Контрольные вопросы по усвоению темы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •3.7 Тема: Демиелинизирующие заболевания. Амиотрофический боковой склероз. Эпилепсия.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •Рассматриваемые вопросы.
- •4. План неврологического обследования и схема истории болезни
- •Неврологическое обследование
- •Лабораторные и инструментальные исследования
- •Топический диагноз и его обоснование
- •5. Контрольные вопросы к экзамену по неврологии и нейрохирургии
- •6. Предлагаемые темы уирс
- •7. Список рекомендуемой литературы
Контрольные вопросы по усвоению темы.
Какова анатомия и физиология центрального двигательного нейтрона?
Какова анатомия и физиология периферического двигательного нейтрона?
Каковы признаки поражения центрального двигательного нейтрона?
Каковы признаки поражения периферического двигательного нейрона?
Какова семиотика поражения различных уровней центрального двигательного нейрона (кора, лучистый венец, внутренняя капсула, ствол, спинной мозг)?
Каковы симптомы поражения периферического двигательного нейрона на различных его уровнях (пердний рог, передний корешок, сплетение, периферические нервы)?
Какие дополнительные методы используются при исследовании двигательной системы?
Какие структуры мозга объединяет экстрапирамидная система?
Каковы анатомо-физиологические особенности мозжечка?
Каковы проводящие пути экстрапирамидной системы и мозжечка?
Каковы нейрональные связи мозжечка и экстрапирамидной системы?
Какие симптомы наблюдаются при поражении паллидо-нигральной системы?
Какие симптомы наблюдаются при поражении стриарной системы?
Какие симтомы наблюдаются при поражении червя и полушарий мозжечка?
В чем отличие мозжечковой атаксии от сенситивной атаксии?
Клинические проявления атетоза, гемибаллизма, поражения ретикулярной формации?
Каковы методы исследования функции стрио-паллидарной системы и мозжечка?
ЛИТЕРАТУРА
Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Бурд Г.С. Неврология и нейрохирургия. – М., «Медицина», 2000 – С. 81 - 126.
Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. – М., «МЕДпресс», 2000. – С. 5 – 53, 177 – 199.
3.2 Тема: Чувствительность. Нарушения чувствительности. Спинной мозг: синдромы поражения на различных уровнях.
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: Овладеть приемами исследования поверхностной и глубокой чувствительности, принципами установления наличия и локализации поражения периферических и центральных сенсорных образований, уточнения трактовки некоторых двигательных нарушений (афферентный парез, сенситивная атаксия, анталгические феномены), усвоить методику обследования спинального больного, овладеть принципами топической диагностики уровней поражения, изучить основные неврологические синдромы повреждений спинного мозга.
Рассматриваемые вопросы.
Понятие об анализаторах.
Понятие о рецепции. Рецепторный аппарат.
Классификация чувствительности.
Виды чувствительных расстройств.
Проводящие пути поверхностной и глубокой чувствительности.
Синдромы расстройств чувствительности, возникающие при поражении различных отделов нервной системы.
Методика исследования чувствительности.
Спинной мозг, серое и белое вещество, проводящие пути.
Сегментарный аппарат спинного мозга.
Синдромы поражения спинного мозга на различных уровнях (перекрест пирамидных путей, верхне-шейный отдел, уровень шейного утолщения, грудной отдел, уровень поясничного утолщения, область нижних крестцовых сегментов, корешки конского хвоста).
Расстройства функции тазовых органов.
Синдром Броун-Секара и его обоснование. Синдром Горнера и его обоснование.