- •Моз україни
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 2. Спланхнологія. Центральна нервова система. Органи чуття. Орієнтовна структура залікового кредиту модуля 2
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Завдання для самостійної ( індивідуальної) роботи студентів
- •Оцінювання модуля 2.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •В к а з і в к а для самостійної роботи студентів
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять заняття № 32
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 35
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 36
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 37 Тема: «будова, топографія і функція печінки, підшлункової залози. Екзо- і ендокринні частини підшлункової залози».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 38
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 39
- •Верхній, середній та нижній поверхи очеревини».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 40
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 41
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 42
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 43
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 44
- •Та сечового міхура".
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 45
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 46
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 47
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 48
- •Вміти: а) показати піхву, її склепіння;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 49
- •Мета заняття:
- •Вміти:а) показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 50
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 51
- •Та сечостатевої систем».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 52
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 53
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 54
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 55
- •Довгастий мозок, його Зовнішня і внутрішня будова. Будова моста. Сітчаста формація”.
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 56
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 57
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 58
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 59
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 60
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 61
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 62
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 63
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 64
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 65
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 66
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 67
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 68
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 69
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 70-71
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 72
- •Перелік теоретичних питань Блок 1. Травна система.
- •Блок 2. Дихальна і сечова системи.
- •Блок 3. Статева система.
- •Блок 4. Спинний мозок, довгастий мозок, міст, мозочок, середній мозок.
- •Блок 5. Проміжний і кінцевий мозок.
- •Блок 6. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
- •Блок 7. Органи чуття і ендокринна система.
- •Блок 8. Схеми.
- •1. Задній ріг (сornu posterius).
- •10. Вставний (асоціативний) нейрон.
- •14.М’яз (musculus).
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleusvestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Кроківські завдання
- •Рекомендована література
- •Для нотаток
Заняття № 34
Тема: «БУДОВА, ТОПОГРАФІЯ та функціЯ глотки і стравоходу, РОЗВИТОК, АНОМАЛІЇ».
Мета заняття:
Вивчити: а) топографію, будову глотки;
б) топографію, будову стравоходу;
в) лімфо-епітеліальне кільце;
г) розвиток глотки та стравоходу, аномалії.
Знати: а) скелето- та синтопію глотки, її частини, сполучення;
б) місце прикріплення глотки до основи черепа;
в) будову стінки глотки та підслизової основи;
г) м’язи глотки, поділ, початок, прикріплення;
д) склад лімфо-епітеліального кільця (Пирогова-Вальдеєра);
е) скелето- та синтопію стравоходу, його частини;
є) будову стінки стравоходу;
ж) анатомічні та фізіологічні звуження стравоходу;
з) розвиток глотки та стравоходу, аномалії.
Вміти: а) показати на сагітальному розрізі голови частини глотки;
б) вкласти зонд у слухову трубу;
в) показати стравохід, його частини та звуження;
г) показати лімфо-епітеліальне кільце
Контрольні питання:
Частини глотки, їх скелетотопія.
Місце прикріплення глотки до основи черепа.
Сполучення глотки.
Будова стінки глотки.
Будова слизової оболонки та підслизової основи глотки.
Лімфоїдна тканина глотки (мигдалики).
Будова м’язової оболонки глотки.
Констріктори глотки, початок, прикріплення, функція.
Стравохід, частини, скелето- та синтопія.
Будова стінки стравоходу.
Анатомічні звуження стравоходу.
Фізіологічні звуження стравоходу.
Акт ковтання.
Розвиток глотки і стравоходу, аномалії.
Заняття № 35
Тема: «шлунОк. гОЛО-, СКЕЛЕТО-, СИНТОПІЯ. оСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА ФУНКЦІЇ ШЛУНКА. РОЗВИТОК шлунка, АНОМАЛІЇ».
Мета заняття:
Вивчити: а) шлунок, його скелето-, син- та голотопію;
б) анатомічну будову шлунка;
в) будову стінки шлунка;
г) розвиток шлунка та його аномалії;
д) рентгенанатомію шлунка.
Знати: а) анатомічну будову шлунка;
б) скелето-, син- та голотопію шлунка;
в) будову стінки шлунка;
г) будову слизової оболонки шлунка, різновидності шлункових залоз;
д) відношення шлунка до очеревини, зв’язки шлунка, фіксація;
е) будову м’язової оболонки шлунка;
є) рентгенанатомію шлунка;
ж) розвиток шлунка та його аномалії.
Вміти: а) показати відділи шлунка;
б) показати зв’язки шлунка;
в) показати складки та шлункові поля слизової оболонки шлунка;
г) намалювати зв’язки шлунка.
Контрольні питання:
Анатомічна будова та частини шлунка.
Топографія шлунка (скелето-, син- та голотопія).
Кардіальна, пілорична частини та тіло шлунка, їх межі та будова.
Будова стінки шлунка.
Будова слизової оболонки шлунка, залози шлунка, їх будова, топографія.
Будова м’язової та серозної оболонок шлунка.
Зв’язки шлунка (схема).
Рентгенанатомія шлунка.
Рентгенологічні різновидності форми шлунка.
Розвиток шлунка та його аномалії.
Заняття № 36
Тема: «тонкА кишкА, ЧАСТИНИ, ТОПОГРАФІЯ. оСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА ФУНКЦІЇ КИШКИ, РОЗВИТОК, АНОМАЛІЇ».
Мета заняття:
Вивчити: а) анатомічну будову тонкої кишки;
б) поділ тонкої кишки;
в) анатомічну будову 12-типалої кишки;
г) скелето-, син- та голотопію всіх частин тонкої кишки;
д) розвиток тонкої кишки, аномалії.
Знати: а) загальну анатомічну будову тонкої кишки;
б) частини та згини 12-типалої кишки;
в) скелето-, син- та голотопію 12-типалої кишки;
г) анатомічну будову брижової частини тонкої кишки;
д) будову стінки тонкої кишки, її оболонки;
е) особливості будови слизової оболонки кожного відділу тонкої кишки;
є) будову ворсинки кожної кишки;
ж) будову м’язової оболонки та відношення тонкої кишки до очеревини;
з) розвиток та аномалії тонкої кишки.
Вміти: а) показати частини тонкої кишки;
б) намалювати схему 12-типалої кишки;
в) показати частини тонкої кишки на брижі.