- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Заняття №6. Фізичні та хімічні методи дослідження органічних сполук, їх ідентифікація. Практична робота...........................................................................38
- •Передмова
- •Заняття №
- •I семестр
- •I семестр Тематичний план лабораторних занять з органічної хімії Годин – 60, тижнів – 15.
- •Тематичний план самостійної позааудиторної роботи студентів з органічної хімії
- •I семестр
- •Реферативна робота
- •Теми рефератів
- •Заняття №1
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота і. Правила роботи й техніка безпеки в лабораторії органічної хімії.
- •Іі. Первинні засоби вогнегасіння
- •Ііі. Перша допомога при нещасних випадках у хімічній лабораторії
- •Іv. Ознайомлення з хімічним посудом і допоміжними пристроями.
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №2.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті. Теоретична частина
- •Практична робота Вправи по ізомерії і номенклатурі органічних речовин
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №3
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Теоретична частина
- •Заняття №4
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робта Очищення та виділення органічних речовин.
- •Питання вихідного рівня знань
- •Заняття №5.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Теоретична частина
- •Практична робота Якісне визначення елементів в органічних речовинах.
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №6.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Фізичні та хімічні методи дослідження (ідентифікації) органічних речовин
- •Поле зору поляриметра
- •Де - знайдений кут обертання; с – маса оптично активної речовини в грамах на 100 мл розчину;
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №7
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алканів. Їх ідентифікація.
- •Питання вихідного рівня знань
- •Заняття № 8
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алкенів і полімерних сполук.
- •Питання вихідного рівня знань
- •Заняття № 9
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості алкінів і алкадієнів
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №10.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості бензолу та його гомологів.
- •Дослід 2. Дія бромної води і калій перманганату на бензол.
- •Дослід 3. Нітрування бензолу
- •Дослід 4. Оксидація бензолу та його гомологів.
- •Дослід 5. Добування бензолу з кальцій бензоату.
- •Дослід 7. Ситуаційна задача
- •Введення до синтезу органічних речовин
- •Ведення лабораторного журналу з органічного синтезу
- •Робота №______________
- •План синтезу
- •3. Оформлення звіту
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №11
- •Завдання до самостійної позаудиторної роботи.
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості нафталіну та його похідних.
- •Питання вихідного рівня знань
- •Заняття №12
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Синтез і властивості галогенопохідних аліфатичного ряду.
- •О о
- •O о
- •Cl н Cl [о]
- •Питання вихідного рівня знань. .
- •Заняття №13
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості аніліну – аміну ароматичного ряду.
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №14
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Добування й властивості солей діазонію і азосполук.
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №15
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина Гідроксильними похідними називають похідні вуглеводнів, в яких один або декілька атомів водню заміщені на гідроксильну групу.
- •Практична робота Властивості спиртів та етерів.
- •Питання вихідного рівня знань
- •Заняття №16
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна робота на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості фенолів, та їх похідних.
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Заняття №17.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна роботи на занятті
- •Теоретична частина
- •Практична робота Властивості альдегідів та кетонів аліфатичного ряду.
- •Питання вихідного рівня знань.
- •Список рекомендованої літератури
Заняття № 8
ТЕМА: Алкени. Полімерні сполуки.
МЕТА: Теоретичне і практичне засвоєння будови, властивостей, одержання та застосування алкенів і деяких полімерних сполук. Малий практикум.
АКТУАЛЬНІСТЬ: Алкени – клас ненасичених вуглеводнів, які відрізняються від алканів меншою кількістю атомів гідрогену і наявністю подвійного зв'язку. Порівняно з алканами більш реакційно здатні і використовуються для синтезу ряду органічних сполук а також ліків. Алкени утворюють полімерні сполуки, які широко використовуються в медицині, стоматології і фармації.
ЗНАТИ:
гібридизацію орбіталей, утворення -зв'язку;
реакції електрофільного приєднання, їх механізм;
реакції полімеризації, характерні для ненасичених сполук;
різні види ізомерії алкенових вуглеводнів.
ВМІТИ:
писати формули ізомерів, давати їм назви;
проводити реакції ідентифікації на подвійний зв'язок;
відрізнити алкани від алкенів за допомогою якісних реакцій.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів
Вивчити теоретичний матеріал і вміти дати відповіді на контрольні питання теми.
Оформити три графи протоколу.
Написати формули ізомерів гексену, дати назви.
Виписати полімерні матеріали, що використовуються в медицині та фармації.
Здійснити перетворення за допомогою рівнянь реакцій:
Карбон метан метилхлорид етан етен поліетилен.
Вказати типи реакцій
6. Написати реакції полімеризації вінілхлориду, пропену, стиролу. Назвати одержані полімерні сполуки.
7. Написати структурні формули ненасичених вуглеводнів 3,3-диметилпентену-1; 3-метилбутену-1; 4,4-диметилгексену-2; 2-метилпентадієну –2,4.
8. Який обєм кисню потрібний для спалювання 10 л суміші, що містить 80% метану, 20% етану (н.у.)?
Контрольні питання теми
Загальна характеристика ненасичених вуглеводнів, їх, класифікація.
Природа хімічних зв’язків (подвійний зв’язок ).
Будова і номенклатура алкенів.
Структурна та цис-транс ізомерія.
Способи добування алкенів.
Реакції електрофільного приєднання (АЕ).
Правило Марковнікова та його електронна інтерпретація.
Реакції оксидації алкенів. Реакція Вагнера.
Реакція полімеризації, її механізм
Полімерні матеріали, їх властивості та застосування.
Методи ідентифікації алкенів.
Характеристика важливих полімерних сполук, які широко використовуються в медицині, стоматології і фармації.
Самостійна робота на занятті
Проробити лабораторні досліди, рекомендовані у методичній вказівці.
Результати спостережень і висновки внести в протокол.
Оформити протокол і захистити його у викладача.
Написати тестовий контроль або індивідуальне письмове завдання.
За допомогою відповідних рівнянь реакцій здійснити перетворення: кальцій карбонат етанол
Обчислити об’єм повітря необхідного для спалювання 5 л пропену (н.у.) в якому міститься 10% домішок.
Які з наведених алкенів можуть існувати у вигляді цис і транс –ізомерів: а)пентен-2; б) гексен-3; в) гексен-1; г) 3-4 диетилгексен-3?
Навести механізм реакції пропену з бромом.
За якими якісними реакціями можна відрізнити сполуки: а) пентан і пентен-1; б) гексен-2 і гексен-3; в) етан і хлоретан?
Здійснити перетворення за допомогою рівнянь реакцій: етан ® етен ® хлоретан ® бутан ® етен ® етанол.
Перечислити основні нафтопродукти, які одержують при фракційній перегонці нафти. Вказати їх застосування.