- •Міністерство охорони здоров’я України
- •1. Нормативні дані
- •2. Орієнтовна структура самостійної роботи студентів (срс)
- •3. Тематичне планування семінарських занять
- •4. Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •4.1. Методичні розробки семінарського заняття
- •Тема 1. Вступ до вивчення курсу
- •Тема 2. Докняжий період (4 год.)
- •1. Першопочатки людського життя в Україні.
- •2. Найдавніше поселення України та його родоплемінні об’єднання:
- •3. Трипільська культура – найдавніша цивілізація світу
- •4. Бронзова доба.
- •5. Державницькі утворення залізної доби:
- •6. Міста-держави Північного Причорномор’я;
- •Тема 3. Українська держава — Київська Русь (2 год.)
- •Тема 4. Галицько-Волинська держава (2 год.)
- •Тема 5. Козацько-Гетьманська держава (4 год.)
- •3. Козацько-селянські повстання кін. Хvі – поч. Хvіі ст.
- •2 Частина (2 години)
- •1. Богдан Хмельницький на чолі національно-визвольної війни українського народу:
- •2. Ознаки Козацької держави періоду Богдана Хмельницького:
- •3. Українська державність при Гетьманщині:
- •4. Боротьба за відновлення козацької державності у хvііІст.:
- •5. Ліквідація Російською імперією української державності у хviii ст.:
- •6. Історичне значення української Козацької держави та причини її занепаду:
- •Основні етапи зближення Литви з Польщею
- •Тема 6. Ідея української державності у суспільно-політичному житті України наприкінці хvііі- на початку хХст. (2 год.)
- •Політичні партії та їх діяльність в Україні
- •Тема 7. Державотворчі процеси в Україні 1917-1920 рр. (Українська Народна Республіка в добу Центральної Ради). (2 год.)
- •1. Лютнева революція 1917 року в Росії та її значення для долі України:
- •2. Утворення Центральної Ради – всеукраїнського парламентського законодавчого центру та перші кроки його діяльності:
- •3. Дальший процес розбудови української держави після повалення Тимчасового уряду в листопаді 1917 р.:
- •4. Перша війна Радянської Росії з Українською Народною Республікою (грудень 1917р. – травень 1918р.):
- •5. Зовнішньополітична діяльність унр. Падіння Центральної Ради:
- •Тема 8. Державотворчі процеси в Україні 1917-1920 рр.
- •1. Державний переворот гетьмана п. Скоропадського. Діяльність гетьманського уряду:
- •2. Падіння гетьманщини. Утворення Директорії унр:
- •3. Внутрішня політика Директорії унр:
- •4. Радянсько-польська війна. Завершення визвольних змагань українського народу.
- •Тема 9. Західноукраїнська Народна Республіка (2 год)
- •1. Соціально-економічне та суспільно-політичне становище західноукраїнських земель в кінці хіх – на початку хх ст.:
- •2. Перемога національно-визвольної революції на західноукраїнських землях. Утворення Західноукраїнської Народної Республіки (зунр), її внутрішня політика:
- •3. Зовнішньополітична діяльність зунр:
- •Тема 10. Боротьба за українську державу в умовах радянської тоталітарної системи. (6 год)
- •1 Частина
- •2. Економічна політика більшовиків. Перехід від політики воєнного комунізму до нової економічної політики (неп):
- •4. Насильницька колективізація в Україні. Голодомор 1932-1933рр.:
- •5. Великий терор в Україні в 1933-1939 роках:
- •2 Частина
- •1. Відновлення Української державності 30 червня 1941р.:
- •2. Українські державності в роки Другої світової війни:
- •3 Частина Україна в іі половині 40-х в і половині 80-х років.
- •1. Українська державність в умовах відлиги та застою:
- •2. Політичний і національно-культурний рух опору 50-60-х років:
- •3. Дальша радикалізація руху опору у 70-80-х роках:
- •Українські землі у міжвоєнний період (20-30-ті роки)
- •Плани Європейських держав щодо України напередодні та в роки Другої світової війни
- •Найбільші битви Другої світової війни на теренах України
- •Тема 11. Національно-демократична революція в Україні
- •1. Україна в 1985-1991 роках. Боротьба за незалежність:
- •2. Перемога національно-демократичної революції і проголошення незалежної України:
- •3. Проблеми розбудови Української незалежної держави:
- •5. Методичні вказівки для вивчення джерел
- •5.1 Література для вивчення джерел.
- •6. Методичні вказівки для вивчення літератури
- •7. Методичні вказівки для підготовки реферату
- •8. Методичні вказівки для підготовки наукового повідомлення
- •8.1 Теми і література наукових повідомлень
- •Тема 2. Проблеми державотворення (1991 - до наших днів)
- •9. Методичні вказівки для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю (пмк)
- •9.1 Критерії оцінювання знань студентів
- •Приклад розрахунку оцінок поточної успішності студентів та кількості балів за індивідуальну самостійну роботу студента
- •9.2. Програмові вимоги до пмк
- •10. База тестових завдань
- •Київська Русь
- •3.5. Встановіть відповідність:
- •2.4. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •2.5. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •2.6. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •3.1. Встановіть відповідність:
- •2.1. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •3.3. Встановіть відповідність:
- •Західноукраїнська Народна Республіка
- •1.24. Хто з діячів комуністичної партії несе безпосередню відповідальність за організацію голодомору 1932-1933 рр. В Україні:
- •3.3. Встановіть відповідність:
- •3.4. Встановіть відповідність:
- •3.5. Встановіть відповідність:
- •3.6. Встановіть відповідність:
- •11. Хронологічний покажчик форм організаційно – управлінського співжиття людей та державностей України.
Тема 2. Докняжий період (4 год.)
Мета заняття: простежити епохальну динаміку антропологічного складу людності українських земель від найдавніших часів до сьогодення. Надати відомості про фізичний тип людей усіх археологічних етапів, проаналізувати їх генетичні витоки. Проаналізувати життя наших пращурів протягом усіх археологічних періодів, у різних організаційних структурах (общинах, племенах, об'єднаннях племен, державностях і тих, що прийшли до української землі ззовні). Відтворити незаслужено забуті яскраві пріоритети у прадавній історії України.
План:
1. Першопочатки людського життя в Україні.
концепції походження людини;
нинішні сумніви щодо еволюціоністської теорії Дарвіна (1871р.);
історичні періоди розвитку людства – палеоліт, мезоліт, неоліт, енеоліт;
сліди залишків високорозвинутих двоногих приматів (гомінідів) – родоначальників людини в Танзанії, Кенії, Ефіопії, 2-2,6 млн. тому назад;
шляхи і причини їх просування в Європу;
пітекантропи.
2. Найдавніше поселення України та його родоплемінні об’єднання:
наявність життя в Україні протягом усіх археологічних періодів;
мільйонна давність появи людини в Україні;
значення археологічних розкопок у Закарпатті (с.Королеве) у 1974 р.
3. Трипільська культура – найдавніша цивілізація світу
доба енеоліту (мідно-кам’яний вік) – ІV-ІІІ тис. до н.е.;
землеробство з використанням рала і тяглової сили, глиняний посуд;
відкриття Трипільської культури (В.В.Хвойко, 1893);
її періодизація: І – ранній період 3500 – 3000 років до н.е.; ІІ – середній період 3000-2000 років до н.е.; ІІІ – пізній період 2000-1700 років до н.е.;
вхід у її сферу усієї етнічної України;
державний лад – конфедерація племінних союзів, його близькість до військової демократії;
територія від Верхньої Наддністрянщини і Південної Волині до Середньої Наддніпрянщини та Надчорномор’я;
населення;
забудова міст;
релігійні вірування;
вплив Трипільської культури на розвиток світової цивілізації;
переселення племен із Центральної та Північної Європи в Україну;
племена степу, які прийшли з Поволжя і Північного Кавказу;
племена культури шнурової кераміки (або культура бойових сокир);
інвазія названих племен – одна із причин загибелі трипільської протоцивілізації;
міжнародна виставка у США під назвою "Україна: образи V-ІV тисячоліття до Христа (1993 р)".
4. Бронзова доба.
бронза – перший штучно створений людиною сплав;
завершення відокремлення скотарства від землеробства;
перехід від матріархату до патріархату;
поява майнової нерівності, рабства;
існування племінних об’єднань і союзів племен;
Тщинецька і Комарівська культури;
землеробство і скотарство – основне заняття жителів цих культур;
Білогрудівська культура (біля м.Умані) – лісостепова смуга Правобережжя від Збруча до Дніпра;
військова демократія;
наявність високорозвинутої металургії;
культура Ноа (симбіоз прафракійців і сабатинців) – Прикарпаття та Західне Поділля в ХІУ ст. до н.е.;
землеробство, скотарство, металургія.