- •Гигиеническая оценка учебного процесса в школе
- •1 Гигиеническая оценка учебного помещения.
- •4) Воздушно-тепловой режим учебного помещения
- •2 Гигиеническая оценка классной мебели, посадка учащихся в соответствии их росту и здоровью
- •3 Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения.
- •1) Определить световой коэффициент в классе в %.
- •4 Гигиеническая оценка расписания уроков.
- •5 Оценка состояния здоровья школьников (по данным медработника школы).
- •1) Указать в % количество детей 1, 2, 3 групп здоровья.
- •3) Провести анкетирование детей с целью выявления признаков переутомления.
- •Оформление результатов анкетирования
- •Заключение
5 Оценка состояния здоровья школьников (по данным медработника школы).
1) Указать в % количество детей 1, 2, 3 групп здоровья.
2) Указать в % количество детей физкультурной группы: основной подготовительной специальной .
3) Провести анкетирование детей с целью выявления признаков переутомления.
АНКЕТА (у школьников младших классов на вопросы анкеты отвечают родители)
При положительном ответе на вопрос поставить знак +
Бывают ли:
1Головные боли (беспричинные или при волнении, после физической нагрузки, после школы?).
Плаксивость, неустойчивость эмоций?
Слабость, усталость после занятий в школе?
Нарушения сна (долгое засыпание, чуткий сон, трудное пробуждение по утрам?).
Повышенная потливость или появление красных пятен при волнении?
Головокружение, неустойчивость при изменении положения тела?
Обмороки?
Боли, неприятные ощущения в области сердца, сердцебиения, перебои в сердце?
Боли в животе, плохой аппетит?
Повышенное или пониженное артериальное давление?
Оформление результатов анкетирования
|
Количество положительных ответов в каждой анкете |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Количество школьников имеющих данное количество положительных ответов в % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выявленные нарушения гигиенических норм и правил.
1.____________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________________4.____________________________________________________________________________________5.____________________________________________________________________________________6.____________________________________________________________________________________7.____________________________________________________________________________________8.____________________________________________________________________________________9.____________________________________________________________________________________10.___________________________________________________________________________________11.___________________________________________________________________________________12.___________________________________________________________________________________
Заключение
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________