- •Музееведение и основы экскурсионного дела
- •1. Планы, методические рекомендации и литература к практическим занятиям Семинары и практические занятия
- •Часть II. Основы экскурсионного дела
- •2. Методические рекомендации к составлению портфолио
- •2 Часть «Экскурсоведение»
- •Рейтинговая система аттестации по дисциплине в 2013 уч. Г.
- •Образец оформления титульного листа портфолио
- •Технологическая карта экскурсии
Образец оформления титульного листа портфолио
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»
Социально-гуманитарный факультет
МУЗЕЕВЕДЕНИЕ И ОСНОВЫ ЭКСКУРСИОННОГО ДЕЛА
Часть 2
Портфолио учебной дисциплины
Исполнитель:
А. Баринова, студентка гр. 31-и ДО СЭФ
Преподаватель:
О. В. Рыжкова, к. и. н.,
доцент кафедры истории, теории и методики обучения
Нижний Тагил
2013
Приложение 3
Образец оформления письменной аннотации статьи из научного
периодического издания
Бужилова, А. П., Добровольская, М. В., Медникова, М. Б. Новые материалы к вопросу о древнейшем заселении Сибири анатомически современными людьми // Российская археология. – 2010. – № 1 – С. 15–25.
Статья представляет собой анализ новых материалов к вопросу о древнейшем заселении Сибири анатомически современными людьми. Авторы дают морфологическое описание фрагмента человеческого черепа, обнаруженного археологом Е. В. Акимовой на правом берегу Дербенского залива Красноярского водохранилища, в западном пятне находок Малый Лог IIили ПокровкаII, идентифицируют пол и возраст по сохранившимся останкам, высказывают предварительное заключение о таксономическом статусе находки. Авторы приходят к заключению, что уже свыше 27 тыс. л. н. территория средней Сибири в течении р. Енисей была заселена представителями анатомически современного человека.
Статья адресована антропологам и археологам, может быть использована студентами вузов, изучающими историю первобытной эпохи.
Приложение 4
Технологическая карта экскурсии
Тема экскурсии ______________________________________________________
Продолжительность (час) ______________________________________________
Протяженность (км)___________________________________________________
Автор, коллектив авторов, предприятие
Автор-разработчик____________________________________________________
Содержание экскурсии_________________________________________________
Маршрут экскурсии, в т.ч. варианты маршрута (летний, зимний)
Участки (этапы) перемещения по маршруту |
Места остановок |
Объект показа |
Продолжительность |
Основное содержание информации |
Указания по организации |
Методические указания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 5
Карточка прослушивания экскурсии
|
|
2. Вид экскурсии. |
|
3. Продолжительность экскурсии. |
|
4. Содержание экскурсии: соответствие поставленной цели, полнота изложения материала, соотношение общего и местного материала, обобщения по подтемам.
|
|
5. Методика проведения экскурсии: структура экскурсии (вступление, основная часть, заключение), умение правильно распределить время на объектах и по подтемам, контакт экскурсовода с группой, логические переходы, методические экскурсионные приемы показа и рассказа, наглядные пособия, использованные в экскурсии.
|
|
6. Техника проведения экскурсии: выбор места для осмотра объектов, расстановка группы у объекта, использование микрофона, ответы на вопросы, контакт экскурсовода с водителем автобуса.
|
|
7. Культура речи экскурсовода: грамотность, точность, логичность, доходчивость, образность, эмоциональность.
|
|
8. Выводы по прослушиванию: соответствие содержания экскурсии контрольному тексту бюро и технологической карте, оценка экскурсии в целом.
|
|
9. Советы экскурсоводу.
|
|