- •Раздел 1. Вводно-коррективный курс – развитие навыков чтения и повседневного общения, развитие компетенций ок-5 и ок-6 ………… 4
- •Тема 1.1.
- •IV. Работа над грамматикой.
- •My future profession
- •III. Работа над грамматикой.
- •IV. Ознакомительное чтение
- •V. Устная речь.
- •Тема 1.2. Medical education in Russia. Volgograd State Medical University. Занятие 3
- •I. Развитие навыков чтения сочетания гласных и согласных.
- •II. Изучающее чтение.
- •The Volgograd State Medical University
- •III. Работа над грамматикой.
- •IV. Перевод текста со словарём.
- •V. Устная речь. Направлено на формирование компетенции ок-5.
- •Занятие 4.
- •V. Подготовка к Лексико-грамматической итоговой работе. Ознакомление с примерным вариантом.
- •Раздел II. Обучение чтению профессионально-ориентированных текстов
- •Тема 2.1. Human Anatomy. The Skeleton. The Muscles.
- •The Heart and the Vascular System
- •II. Работа над грамматикой. Passive Voice
- •Занятие 10
- •I. Изучающее чтение.
- •Physiology of the cardiovascular system
- •II. Работа над грамматикой.
- •III. Устная речь
- •IV. Перевод текста
- •Занятие 11
- •I. Изучающее чтение.
- •The lungs and physiology of respiration
- •II. Работа над грамматикой. Причастие
- •III. Поисковое чтение.
- •The Brain
- •II. Работа над грамматикой.
- •III. Реферирование текста.
- •IV. Устная речь
- •IV. Подведение итогов 1 семестра, ознакомление с рейтингом -15 мин
- •Раздел 3. Обучение профессионально-ориентированному общению (Cеместр II)
- •Тема 3.1. Медицинское обслуживание в России
- •IV. Устная речь
- •Vocabulary Extension
- •III. Устная речь.
- •Занятие 6
- •I. Изучающее чтение. Drugs
- •Vocabulary Extension
- •II. Ознакомительное чтение. Administration of drugs
- •Inhalation
- •III. Устная речь. Ситуационные задачи:
- •IV. Oзнакомление с вариантом проверочной работы № 2
- •Тема 3.4. Экология и её влияние на здоровье человека. Здоровый образ жизни. Занятие 7.
- •I. Изучающее чтение.
- •Environmental protection.
- •II. Ознакомительное чтение
- •III. Устная речь.
- •Занятие 8
IV. Работа над грамматикой.
Глаголы be, have.
Задание 1. Прочтите § 15 Грамматического справочника (стр 292)
Задание 2. Выполните упр.9-11 (стр 17-18)
Местоимения.
Задание1. Прочтите раздел Личные и Притяжательные Местоимения в Грамматическом справочнике, стр 278-279.
Задание 2. Выполните упр 11,12 на стр 24
V. Информативное чтение.
Текст Medicine in Ancient Civilization – стр 13.
Выполните упр.4 на стр 13.
Занятие 2.
Этапы занятия:
I. Развитие навыков чтения гласных и согласных. Словесное и фразовое ударение
Выполните упр. 1-7 Учебника (стр 20-21)
Прочтите раздел «Словесное и фразовое ударение» на стр 23
Выполните задание 3 Упр.10 на стр 24
II. Изучающее чтение.
Задание 1. Прочтите и запишите новые слова: health care provider – врач
promoting – содействие
maintaining – поддержание
restoring – восстановление
impairment – нарушение
decent – достойный
consideration – уважение, внимание
compassion – сострадание
benevolence – доброжелательность
thoroughly – тщательно
to administer appropriate treatment – назначить соответствующее лечение
to make a correct diagnose – поставить правильный диагноз
to handle emergencies – оказывать экстренную помощь больному
Задание 2. Прочтите и переведите текст
My future profession
I shall enter any house for the good of the patient.
I shall not do my patients any harm.
Hippocrates
There are many professions on earth, but the profession of a doctor is the most ancient among them. Many centuries ago people tried to treat each other. Medical students should know two symbols of medicine: the first is the snake giving its poison into the cup. It means wisdom and healing – the aims of medicine. The second symbol is a burning candle which reflects the inner essence of this profession. “Aliis inserviendo consumor” – “Giving light to others I burn myself”.
A physician is a health care providerwho deals with promoting, maintaining or restoring humanhealththrough the study,diagnosis, andtreatmentofdisease,injuryand other physical and mental impairments. They may focus their practice on certain disease - known asspecialist medical practitioners - or give medical care to individuals or families - known as general practitioners. Medical practice requires both a deep knowledgeof theacademic disciplines(such asanatomyandphysiology), underlying diseases and their treatment — thescience of medicine — and also a decent competencein its applied practice — the art orcraft of medicine. The ethics of medicinerequire that physician showconsideration,compassionandbenevolencefor hispatients.
A doctor should know that a great profession comes with great responsibilities. He cures diseases by giving medicine and other kinds of treatment. He must examine his patient thoroughly, send him for analyses or X-ray, and only then he can make a correct diagnose and administer appropriate treatment. He may give advice about diet, exercise, and how to get well and keep fit. He has to know how to talk to sick people, to make decisions and handle emergencies. The doctors should always be prepared to take frequent refresher courses throughout the career because a good doctor must be up to date.
The life-path of a doctor is a real challenge to his abilities and personality. So if you are strong enough, you’ll be able to cope with all the difficulties and will be on guard of a great treasure – human health.
Задание 3. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами:
A physician is a …who deals with promoting, … or restoring humanhealth.
He must examine his patient … .
A good doctor must have deep knowledge in academic disciplines and a … competence in applied practice.
The doctor can make a correct diagnose and … .
A general practitioner deals with treatmentofdisease,injuryand other physical and mental … .
He has to know how to talk to sick people, to make decisions and … .
Handle emergencies, administer appropriate treatment, maintaining, thoroughly, decent, a health care provider
Задание 4. Подберите дефиницию для слов из левой колонки:
consideration compassion a physician decent competence to maintain
|
-when you think about smth carefully -a strong feeling of sympathy and sadness for the suffering of others and wish to help them -socially acceptable or good -to continue to have; to keep in existence -the ability to do smth well -a medical doctor, especially one who has general skill and is not a surgeon |
Задание 5. Ответьте на вопросы:
Who is a physician?
What may they focus their practice on?
Is there any difference between general practitioner and specialist medical practitioner?
What does medical practice require?
What must a good doctor show for his patients?
How does a doctor see his patient? What does he usually do?
What advice may a doctor give to his patient?
Why must a good doctor be ready to take refresher course?