- •Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогических условий развития социальной активности подростков…………………………………..5
- •Глава 2. Практические основы социально-педагогической деятельности, способствующие развитию социальной активности подростков 15- летнего возраста……………………………………………………………………..…….18
- •Структура работы
- •1.2. Специфика социально-педагогической деятельности, направленной на развитие социальной активности подростков 15-летнего возраста.
- •Волонтерская деятельность.
- •Выводы по первой главе
- •Глава 2. Практические основы социально-педагогической деятельности, способствующие развитию социальной активности подростков 15- летнего возраста.
- •2.1. Опыт социально-педагогической деятельности по развитию социальной активности подростков 15- летнего возраста.
- •2.2. Рекомендации для социальных педагогов по формированию социальной активности у подростков 15 лет.
- •Выводы по второй главе
- •Заключение
- •Список используемой литературы:
Список используемой литературы:
Алиева Л.В. Детское общественное объединение, как пространство развития субъектности ребенка./ Воспитательная работа в школе. № 5, 2010.
Алферов А.Д. Психология развития школьников: Учебное пособие по психологии. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 2013.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение,2010.
Волохов А.В. О ключевых понятиях – не претендуя на истину в последней инстанции./ Лидер образования. № 10, 2011.
Гримак Л.П. Общение с собой. М.: Политиздат, 2010.
Закаблуковский Б.Г. Исторический экскурс. // «Социокинетика» Стратегия и тактика детского движения нового века. – М., 2011.
Иванов И.П. Педагогика коллективных творческих дел. – Москва, 2012.
Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 2014.
Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Социальная психология личности. М.: 2015.
Краткий психологический словарь. М.: 2013.
Крупская Н.К. Будьте общественниками! (Письмо пионерам) // Педагогические сочинения в 10-ти т. Т. 5. – М., 2014.
Лебедев Д.Н. Пионерия: вчера, сегодня, завтра./ Вожатый века, общественно-педагогический журнал. № 2, 2013.
Леонтьев А.Д. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. М.: Наука, 2012.
Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. М.: Педагогика, 2015.
Музыченко Т.Ю Самооценка активности. // «Социокинетика» Стратегия и тактика детского движения нового века. – М., 2014.
Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности./ Пер. с нем. Г.И.Лойдиной / Под ред. Т.А.Гудковой. М.: Мир, 2014.
Сахно А. Методы работы с детьми разных возрастов. М.: Просвещение, 2012.
Ситников В.Л. Методика гармонизации личности. // «Социокинетика» Стратегия и тактика детского движения нового века. – М., 2013.
Трухачева Т.В., Кирпичник А.Г. Стратегия и тактика детского движения нового века. // «Социокинетика» Стратегия и тактика детского движения нового века. – М., 2014.
Элемер Г. Удивительная страна. / Пер. с нем. В.Д.Мариной. М.: Мир, 2013.ВССССССССССС