III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

практическому занятию

При выполнении заданий следует тщательно изучить источники советского государства и права 1917-1918 гг., уделив особое внимание решениям II Всероссийского съезда Советов, Конституции РСФСР 1918 г., а также рекомендованную литературу, дополнить конспекты лекций.

В первом задании необходимо внимательно рассмотреть термины и понятия, их трактовка должна соответствовать конкретно-историческим условиям и изучаемым источникам права периода возникновения и становления Советского государства.

Во втором задании следует найти и обосновать ответы на задачи.

В ходе занятия целесообразно провести интеллектуальную разминку по основным терминам и понятиям темы.

Вопрос об Октябрьской революции и принципах формирования советской государственности целесообразно рассмотреть в докладе. Здесь следует показать теоретические, политические и исторические предпосылки Октябрьской революции, возникновения Советского государства, причины и суть революционного изменения общественного и государственного строя. Целесообразно осветить также вопрос о несоветских государственно ‑ политических образованиях периода гражданской войны.

Во втором вопросе проанализировать ход создания советской государственной системы, установления диктатуры пролетариата, решения Второго Всероссийского съезда Советов, систему органов советской власти, роль в ней партии большевиков и других социалистических партий, причины неудачи при проведении Учредительного собрания. Следует рассмотреть итоги работы III съезда Советов и его решения.

В третьем вопросе рассмотрению подлежит правовая политика советского государства, источники права, Декреты СНК в области гражданского, семейного, социального, трудового, земельного и уголовного права.

Основываясь на положениях декретов о суде, следует раскрыть принципы организации и деятельности советского суда, пути решения вопроса о возможности использования старых законов при рассмотрении гражданских и уголовных дел. Необходимо также рассказать о создании революционных трибуналов, прокуратуры, адвокатуры, принципах их деятельности, компетенции.

При рассмотрении пятого вопроса следует показать основные этапы конституционного строительства в РСФСР, подходы к разработке Конституции, спорные и проблемные вопросы, раскрыть принципы положенные в ее основу, структуру и краткое содержание, значение для развития нашей страны.

Необходимо также раскрыть систему высших и местных органов государственной власти, рассмотреть национальную политику советского государства.

При рассмотрении избирательной системы надо показать ее особенности и отличительные черты по сравнению с подобным институтом Российской империи и других государств.

Разбор конкретно-исторических ситуаций и решение историко-правовых задач производится на основе источников права соответствующего периода развития российской государственности.

План практического занятия

Тема «Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции»

(1918 – 1921 гг.)

(очная форма обучения)

I. Причины гражданской войны и иностранной интервенции. Меры советской власти по предотвращению гражданской войны. Основные события Гражданской войны.

II. Изменения в государственной политике и в деятельности органов советской власти. Порядок работы конституционных органов Советской власти.

III. Чрезвычайные органы государственного управления. Советское строительство на местах. Военное строительство.

IV. «Белый» и«красный» террор: причины, суть, последствия.

VI. Разбор конкретно-исторических правовых ситуаций, решение задач.

Рекомендации по подготовке к практическому занятию

При выполнении заданий следует тщательно изучить источники советского государства и права 1918-1920 гг., уделив особое внимание тем из них, которые определяли систему государственного и военного управления в условиях иностранной военной интервенции и гражданской войны, а также рекомендованную литературу, дополнить конспекты лекций.

В ходе семинара целесообразно провести интеллектуальную разминку по основным терминам и понятиям темы, относящимся к изучаемой теме. Определение указанных понятий и терминов следует давать в соответствии с действующими в тот период времени нормативно ‑ правовыми актами и документами правящей политической партии.

Первый вопрос целесообразно рассмотреть в докладе. Здесь следует показать политические, экономические, социальные и исторические предпосылки иностранной военной интервенции и гражданской войны в России, меры Советского правительства по их предотвращению.

Во втором вопросе необходимо проанализировать изменения в государственной политике и в деятельности органов советской власти в чрезвычайных условиях, а также порядок работы конституционных органов Советской власти

В третьем вопросе рассмотрению подлежит деятельность чрезвычайных органов государственного управления, ход советского строительства на местах, как осуществлялось создание Красной Армии и Флота.

Причины и суть политики «белого» и «красного» террора необходимо рассмотреть, основываясь на соответствующие правовые акты и фактические материалы.

Разбор конкретно-исторических ситуаций и решение историко-правовых задач производится на основе источников права соответствующего периода развития российской государственности.

В целом, по теме следует провести контрольный тестовый опрос.