Тема: внешнее и внутреннее строение многоножек

Систематическое положение изучаемого представителя

Тип Членистоногие Arthropoda

Подтип Трахейнодышащие Traheata

Надкласс Многоножки Myriapoda

Класс Губоногие Chilopoda

Отряд Сколопендровые Scolopendromorpha

Представитель: Сколопендра Scolopendra sp.

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

Фиксированные сколопендры.

ОБОРУДОВАНИЕ

1. Штативные и ручные лупы, бинокулярный микроскоп (МБС), препаровальные иглы, пинцеты, чашки Петри.

2. Таблицы с изображением внешнего и внутреннего строения многоножки.

ЗАДАНИЕ

1. Рассмотреть и зарисовать внешний вид сколопендры. Указать отделы тела (голову, туловище), чередующиеся полные и укороченные сегменты, придатки, антенны, ногочелюсти, ходильные ноги, конечности половых и анальных сегментов.

2. Рассмотреть и зарисовать голову многоножки снизу. Указать верхнюю губу, мандибулы, максиллы I, максиллы II, ногочелюсти (у последних отметить расширенные тазики и дистальные отделы с крючком).

3. Рассмотреть и зарисовать ходильную ножку. Отметить отделы: тазик, вертлуг I, вертлуг II, бедро, голень, лапку, коготковый членик лапки с коготком.

4. Сравнить внешнее строение многоножек со строением кольчатых червей и заполнить таблицу 18.

Сравнительная характеристика кольчатых червей и многоножек

Таблица 18

Таблица 13 Особенности организации	Многощетинковые черви	Двупарноногие	Губоногие
Форма тела
Покровы тела
Отделы тела и тип сегментации
Конечности и придатки, строение и функции
Тип питания и пищеварительная система
Кровеносная система
Дыхательная система
Выделительная система
Нервная система
Органы чувств
Половая система
Оплодотворение
Постэмбриональное развитие

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Дать общую характеристику многоножек как типичных трахейнодышащих животных.

2. Указать черты сходства между аннелидами и многоножками.

3. Перечислить прогрессивные и примитивные черты в строении многоножек и обосновать ответ.

4. Охарактеризовать строение и функционирование систем внутренних органов.

5. Дать характеристику основным подклассам многоножек.

6. Приспособление трахейнодышащих к жизни на суше.

7. Типы размножения и развития многоножек.

Лабораторное занятие № 22 Тема: внешнее строение насекомых

Систематическое положение изучаемых представителей

Тип Членистоногие Arthropoda

Подтип Трахейнодышащие Tracheata

Надкласс Насекомые Insecta

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

1. Смонтированные препараты различных типов усиков, ротовых аппаратов, ножек и крыльев насекомых.

2. Коллекционный материал по насекомым из различных отрядов.

ОБОРУДОВАНИЕ

1. Штативные и ручные лупы, бинокулярный микроскоп, препаровальные иглы.

2. Таблицы с изображениями внешнего строения насекомых, типов ротовых аппаратов, усиков, ножек, крыльев.

ЗАДАНИЕ

1. Рассмотреть внешнее строение насекомых на коллекционном материале.

2. Рассмотреть гипогнатический и прогнатический тип головы.

3. Рассмотреть особенности строения различных типов усиков и зарисовать.

4. Рассмотреть различные типы ротовых аппаратов насекомых, зарисовать и отметить верхнюю губу, жвалы, нижнюю челюсть, нижнечелюстные щупики, нижнюю губу и нижнегубные щупики. Отметить осо­бенности строения ротовых органов в связи с характером питания.

5. Рассмотреть и зарисовать различные типы конечностей насекомых, отметить особенности строения ко­нечностей со способом передвижения.

6. Изучить различные типы строения и жилкования крыльев и зарисовать.

7. Рассмотреть различные типы брюшка (сидячее, висячее и стебельчатое), их сегментацию и придатки. Зарисовать.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Охарактеризовать основные тагмы насекомого, их придатки и конечности.

2. Проанализировать основные направления олигомеризации внешней морфологии насекомых.

3. Дать характеристику различных типов ротовых аппаратов.

4. Обосновать корреляцию морфологии и функций конечностей насекомых.