- •Welcome to hell, my friend!
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 10.
- •Вопрос 11.
- •Вопрос 12.
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 14.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 17.
- •Вопрос 18.
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21.
- •Вопрос 22.
- •Вопрос 23.
- •Вопрос 24.
- •Вопрос 25.
- •Вопрос 27.
- •Вопрос 28.
- •Вопрос 29.
- •Вопрос 30.
- •Вопрос 31.
- •Вопрос 32.
- •Вопрос 33.
- •Вопрос 34.
- •Вопрос 35.
- •Вопрос 36.
- •1. Знаменательные:
- •3. Отдельно:
- •Вопрос 37.
- •Вопрос 38.
- •Вопрос 39.
- •Вопрос 40.
- •Вопрос 41.
- •Вопрос 42.
- •Вопрос 43.
- •Вопрос 44.
- •Вопрос 45.
- •Вопрос 46.
- •Вопрос 47.
- •Вопрос 48.
- •Вопрос 49.
- •Вопрос 50.
- •Вопрос 51.
- •Вопрос 52.
- •Вопрос 53.
- •Вопрос 54.
- •Вопрос 55.
- •Вопрос 56.
- •Вопрос 57.
- •Вопрос 58.
- •Вопрос 59.
- •Вопрос 60.
- •Вопрос 61.
- •Вопрос 62.
- •Вопрос 63.
- •Вопрос 64.
- •Вопрос 65.
- •Вопрос 66.
- •Вопрос 67.
- •Вопрос 68.
- •Вопрос 69.
- •Вопрос 70-71.
- •Вопрос 72.
- •Вопрос 73.
- •Вопрос 74.
- •Вопрос 75.
- •Вопрос 78.
- •Вопрос 77.
- •Вопрос 79.
- •Вопрос 80.
- •Вопрос 81.
- •1) Трудовая гипотеза
- •2) Эмоциональная и междометная гипотезы
- •3) Гипотеза кинетической речи (жестовая)
- •4) Звукоподражательная гипотеза
- •5) Теория социального договора (ж.Ж. Руссо, а. Смит)
- •Вопрос 82.
- •Вопрос 83.
- •Вопрос 84.
- •Вопрос 85.
- •Вопрос 86.
- •Вопрос 87.
- •Вопрос 88.
- •Вопрос 89.
- •Вопрос 90.
- •Вопрос 91.
- •Вопрос 92.
- •Вопрос 94.
- •Вопрос 93.
- •Вопрос 95.
- •Вопрос 96.
- •Вопрос 97.
- •Вопрос 98.
- •I. Индийская группа.
- •Вопрос 105.
- •1. Пермская группа.
- •2. Финно-волжская группа.
- •Вопрос 106.
- •Вопрос 107.
- •Вопрос 108.
- •1. Финно-угорские языки
- •2. Самодийские языки
- •Вопрос 109.
- •Вопрос 110.
- •3. Тунгусо – маньчжурские (см. Билет 111)
- •Вопрос 111.
- •Вопрос 112.
- •Вопрос 113.
- •Вопрос 114.
- •Вопрос 115.
Вопрос 30.
Грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория.
В языке существует два типа значений: лексическое (связь звуковой оболочки с предметом или понятием) и грамматическое.
Грамматическое значение – обобщенное и отвлеченное языковое значение, присущее целому ряду слов, словоформ, синтаксических конструкций (род, число, падеж, время и тд.) Г.З. отражает свойства окружающей среды (падеж – связь между предметами и явлениями) Г.З. может быть деривационным ( словообразовательным), которое выражается с помощью словообразовательного форманта (стол – столик) и реляционным (выражение некоторых отношений, таких как число и падеж)
Грамматическая категория – это совокупность элементов языка (слов, значимых частей слов и сочетаний слов), объединенная грамматическим значением при обязательном наличии выражающего его грамматического способа (Г.способ – это материальное выражение грамматических значений как деривационных, так и реляционных: аффиксация, внутренняя флексия, редупликация (повтор) и тд)
Грамматическая форма - языковой знак, в котором обозначаемым является грамматическое значение, а обозначающим — грамматический способ. Например, в Г. ф. русской "милый-милый" обозначаемым является значение "высокая степень качества", а обозначающим — способ редупликации (удвоения); в малайском языке тот же грамматический способ применяется для выражения множественного числа "orang-orang" — "люди". В одном языке могут быть различные Г. ф. с одним значением; ср. русское "премилый" (грамматический способ — присоединение приставки "пре").
Вопрос 31.
Морфологическая структура слова и ее анализ.
Морфема – мельчайший носитель смысла (грамматического или лексического), ее назначение – служить конструктивным элементом слова.
Лексические морфемы бывают двух видов: корень и основа.
Корень – это мельчайшая лексическая морфема, передающая основное лексическое значение слова и являющаяся общей частью родственных слов. Корневое значение в каждом конкретном слове обрастает рядом дополнительных значений, которые вместе с корневым и дают нам лексическое значение отдельного слова (стол-столик-столовая-настольный).
Основа слова – часть слова без формообразующих морфем.
Основа слова – это его важнейшая часть, которая заключает в себе всю полноту значения слова, т.е. корневое значение, дополненное, когда это необходимо, значениями, придающими корневому новые оттенки. В материальном отношении это выражается в том, что основа это корень+основообразующая часть.
Основообразующая часть состоит из одной или нескольких языковых единиц. Выражающие их морфемы принято называть аффиксами. Аффиксы чаще всего выражают грамматическое значение. Они служат для:
Образование слов с новым, родственным прежнему, но совершенно самостоятельным значением (возможен даже перевод слова в другую часть речи)
Образование форм того же слова, несколько изменяющих значение последнего, но не затрагивающих его существа (дом-дома).
Словоформа – отдельное конкретное соединение основы со словоизменительной частью слова (аффиксом).
Лексема – вся совокупность возможных сочетаний одной основы с различными аффиксами.
В грамматическом смысле основа является более важной единицей, чем корень и стоит выше по рангу.
Флексия - показатель комплекса грамматических категорий, выражающихся в словоизменении.
Аффиксы и префиксы имеют деривационное значение, флексии – реляционное.
Анализ морфологической структуры слова:
Выделение и характеристика основы (изменить форму слова; определить производная/непроизводная основа)
Найти производную основу наиболее близкую по составу и семантически
Определить средство словообразования
Определить способ образования
Определить модель словообразования
Отмечаем все процессы фонетического характера, сопровождаемые процессами словообразовательными.