II. Exercises

 

1. Переведите текст A на русский язык, используя словарь в конце урока, обращая внимание на перевод терминов.

 

2. Найдите в тексте ответы на поставленные вопросы и запишите их.

1)  What does macroeconomics study?

2)  What is the distinction between microeconomics and macroeconomics?

3)  What can you say about a model as a tool of economic analysis?

4)  What does microeconomics place the emphasis on in the course of analysis?

5)  What example is used in the text to show the difference between microeconomics and macroeconomics?

6)  What is macroeconomics primarily concerned with in the course of analysis?

7)  What are the main issues in macroeconomics?

8)  What do economists most commonly use to measure inflation?

9)  What is unemployment and unemployment rate?

10)What is labour force?

11)Who is excluded from the labour force?

12)What does Real Gross National Product (GNP) measure?

13)How are increases in real GNP called?

14)What are the policy measures through which the government can try to affect the performance of the economy as a whole?

 

3. К выделенным жирным шрифтом словам в тексте подберите слова, противоположные по значению, из следующего списка слов:

 

demand, to increase, in the large, income, in detail, to pay attention.

 

4. Образуйте существительные от данных глаголов при помощи суффиксов -ance, -ing, -ion, -th. Проверьте по тексту. Переведите их:

 

to perform, to spend, to determine, to magnify, to interact, to simplify, to grow, to build.

 

5. Подчеркните в тексте A предложения, соответствующие по смыслу данным ниже.

1)  Безработица - это показатель количества людей, которые ищут работу, но не имеют ее.

2)  Валовый национальный продукт определяется общим доходом хозяйства страны.

3)  Индекс розничных цен - это средняя цена, которую покупатели платят за товары и услуги.

4)  Мы могли бы изучать экономику всей страны, объединяя микроэкономический анализ отдельных рынков.

5)  Макроэкономика изучает взаимодействие различных отраслей экономики.

6)  Увеличение валового национального продукта называется экономическим ростом.

7)  Люди, которые не работают и не ищут работу, не входят в состав рабочей силы.

8)  Возрастание суммы денег в обращении вызывает рост инфляции.

6. Изложите краткое содержание текста A на английском языке в   письменной форме.

7. Прочтите список ключевых слов к тексту B.

Concept                                          понятие

To refer(to)                                    относиться(к)

Media                                             средства массовой информации

Key term                                        ключевой термин

Gross National Product (GNP)   валовый национальный продукт

Value                                              стоимость

Aggregate Price Level                  совокупный уровень цен

Measure                                         мера

Average                                         средний

On average                                    в среднем

Level                                              уровень

Inflation                                         инфляция

Unemployment Rate                     уровень безработицы

Percentage                                     процентное отношение

Labour force=workforce              рабочая сила

In line                                             в соответствии

To be out of work                          не иметь работы

Working age                                  трудоспособный возраст

To inherit                                       унаследовать

 

8. Прослушайте текст В на кассете 2 - 3 раза и постарайтесь понять его. 

9. Дайте краткое изложение текста B на русском языке.

10. Прочтите утверждения и выберите те, которые соответствуют содержанию текста B[6]:

1) Macroeconomic concepts refer to the economy as a whole.

2) Microeconomic concepts are of more public interest than macroeconomic concepts.

3) Gross National  Product is the value of all goods and services produced in the economy over a given period.

4) The prices of different goods should always move in line with one another.

5) The Aggregate Price Level tells us what is happening to prices on average.

6) When the price level is falling, we say that the economy is going through an inflation.

7) By the labour force we mean the people who are of working age.