Информатика_Семестр1_РабочаяТетрадь
.pdf
Выводы
(Укажите факт выполнения каждого пункта задания и параметры полученного отчета в соответствии с рекомендациями ГОСТ 7.32-2001)
Рекомендации по самоподготовке по разделу
Поскольку практикум раздела «Базы данных и СУБД» направлен на освоение инструментария для работы с реляционными базами данных с использованием среды Ms Access и её графического инструментария, студентам предварительно необходимо ознакомиться с принципами абстракции объектов реального мира при создании информационных систем. Понимание подходов к выделению сущностей,
атрибутов, связей и типов данных является базой для изучения методов создания программного обеспечения.
В процессе подготовки студентом должны быть освоены знания об типах данных, методах организации таблиц и связей между ними, принципах построения запросов. Набор необходимых знаний также включает в себя инструментарий,
предлагаемый средой Ms Access и, в частности, для построения пользовательского интерфейса для работы с базами данных. Студенты должны разбираться в назначении конструкторов таблиц, запросов, форм и отчетов, освоить применение схемы данных, построителя выражений и редактора макросов. Крайне желательно
31
посвятить достаточное время изучению языка запросов, поскольку
соответствующие знания понадобятся в последующих разделах курса для
выполнения лабораторных работ.
Рекомендации по выполнению расчетно-графической работы № 1
Расчетно-графическая работа «Создание приложения в Ms Access» посвящена изучению подхода к автоматизации работы с реляционными базами данных. В
данном случае рассматривается применение инструментария среды разработки Ms Access, предлагающей использование ряда специализированных интерактивных элементов, таких как пользовательские формы и отчеты.
Особое внимание при выполнении данной расчетно-графической работы следует уделить проектированию хранилища данных и интерактивных форм с помощью графических языков моделирования (IDEF, DFD).
При подготовке отчета желательно включить в него фрагменты таблиц с данными, результаты выполнения запросов в качестве иллюстраций. При этом следует помнить о том, что одним из требований ГОСТ 7.32-2001 является наличие в тексте ссылок на рисунки, включенные в отчет, равно как и подписей к рисункам.
Раздел 3. Табличные процессоры
Данный раздел дисциплины посвящен изучению программных средств,
предназначенных для обработки данных, представленных в виде электронных таблиц. Учебная программа по данному разделу курса включает три лекции, два лабораторно-практических занятия, две лабораторные и расчетно-графическую работу. Текущий контроль основан на проверке выполнения практических и лабораторных работ, а также на проведении текущего тестирования.
Рекомендации по подготовке по разделу
Раздел «Табличные процессоры» посвящен рассмотрению аспектов функционирования современных версий систем управления электронными таблицами, включающими непрерывный процессинг формул, размещение диаграмм и поддерживающих визуальное форматирование документов. Все практические и лабораторные занятия проводятся с использованием программного обеспечения Microsoft Excel для операционной системы Windows. Поскольку
32
данная отрасль претерпевает достаточно быстрые изменения, то некоторая справочная информации и задания в методических рекомендациях могут оказаться устаревшими, студенту следует активно пользоваться справочной системой используемого программного продукта.
В рамках изучения раздела студентом должны быть освоены знания о способах представления и хранения данных на рабочих листах, методах проведения вычислений и задания формул. Кроме того, студент должен освоить инструментарий форматирования документов, вставки и настройки диаграмм, а
изучить принципы внедрения пользовательской автоматизации в рабочие книги.
При изучении материала раздела студенту следует обратить особое внимание на способы записи формул и использование различных методов адресации.
Рекомендации по выполнению практической работы № 4
Тема: Освоение базовых принципов работы с табличными процессорами.
Цель работы: Освоение приемов создания документов, форматирования таблиц;
выполнения несложных вычислений; заполнения формулами; создания и
редактирования диаграмм в Ms Excel.
Задачи:
Сформировать рабочие листы, внести данные и выполнить форматирование в соответствии с индивидуальным заданием и методическими указаниями;
Настроить проверку вводимых данных, подготовить формулы для расчетных ячеек и настроить фильтрацию выводимых значений;
Построить сводную таблицу и разместить диаграммы на рабочем листе,
Представить преподавателю результаты работы, проиллюстрировать этапы её выполнения и ответить на контрольные вопросы.
Темы для освоения:
Принципы функционирования электронных таблиц и табличных процессоров.
Форматирование документов в Ms Excel.
Способы задания вычисляемых ячеек в Ms Excel.
Принципы фильтрации выводимых значений.
Применение диаграмм и графиков функций, прогнозирование в Ms Excel.
33
Лабораторная работа № 4.
Тема: Применение табличного процессора для обработки пользовательских данных и анализа статистической информации
Цель работы: Провести ввод, форматирование, обработку и анализ
пользовательских данных.
Задачи:
Провести ввод и первичную обработку данных в соответствии с индивидуальным заданием;
Выполнить анализ данных в соответствии с заданием;
Подготовить диаграммы и графики;
По указанной в задании и методических указаниях структуре подготовить отчетные материалы.
Индивидуальное задание
№ варианта
Порядок выполнения работы
Для выполнения работы необходимо выполнить следующие операции:
1Изучить состав представленных для анализа данных, создать рабочую книгу,
провести ввод и первичную обработку данных;
2Провести форматирование рабочей книги;
3Выполнить обработку данных и подготовить диаграммы;
4Подготовить отчет и представить его преподавателю.
Дополнение:
При наличии возможности, рекомендуется распечатать тексты отчетов (форм) и
вклеить в рабочую тетрадь.
34
Рекомендации по выполнению работы:
Для выполнения поставленного задания необходимо ознакомиться с возможностями ввода и обработки табличных данных, предоставляемыми табличным процессором Ms Excel, а также встроенными в него дополнительными инструментами работы с графическими материалами и представления данных в виде диаграмм. В том числе, желательно достаточно подробно изучить возможности инструментов интеллектуального копирования, специальной вставки и управления вводом данных, встроенных в Ms Excel.
При работе с диаграммами необходимо обратить внимание на способы, выбора типа диаграмм, настройки внешнего их вида, работу с диапазонами данных, и
добавление линий тренда и графиков аналитических функций.
Для выполнения работы также необходимо изучить инструмент «Поиск решения» и способы подготовки данных для него.
При подготовке отчета, обратите внимание, что при копировании диаграмма Ms Excel вставляется как объект.
После окончания работы обратитесь к преподавателю для проверки результатов вашей работы.
Ход выполнения работы
(Запишите выполненные действия (укрупнено), опишите собранные данные и полученные результаты, запишите наименование и размещение файла отчета)
35
Выводы
(Укажите факт выполнения каждого пункта задания и параметры полученного
отчета в соответствии с рекомендациями ГОСТ 7.32-2001)
36
Рекомендации по выполнению практической работы № 5
Тема: Расширенный инструментарий обработки данных.
Цель работы: Освоение приемов поиска значений, подбора параметров и
статистического анализа данных в Ms Excel.
Задачи:
Сформировать рабочие листы, внести данные и выполнить форматирование в соответствии с индивидуальным заданием и методическими указаниями;
Рассмотреть возможности инструмента подбора параметра при обработке пользовательских данных, изучить надстройку поиск решения;
Освоить применение табличного процессора для анализа статистической информации;
Представить преподавателю результаты работы, проиллюстрировать этапы её выполнения и ответить на контрольные вопросы.
Темы для освоения:
Методы решения задач поиска корней выражения графическими средствами,
метод последовательных приближений, поиск экстремума функций.
Методы статистического анализа данных.
Применение численных методов и статистического анализа в Ms Excel.
Лабораторная работа № 5.
Тема: Анализ статистики и поиск решений при обработке данных с
применением табличного процессора Ms Excel
Цель работы: Освоить методы обработки данных, поиска решений и применения
диаграмм для анализа пользовательской информации.
Задачи:
Провести анализ полученных материалов и подготовить первичные данные в соответствии с индивидуальным заданием;
Подготовить схему алгоритма обработки данных;
Разместить формулы и диаграммы, выполнить настройку результирующих ячеек и диаграмм, провести анализ данных;
По указанной в задании и методических указаниях структуре подготовить отчет в соответствии с рекомендациями ГОСТ 7.32-2001.
37
Индивидуальное задание
№ варианта
Порядок выполнения работы
Для выполнения работы необходимо выполнить следующие операции:
1 Изучить состав представленных для анализа материалов и определить параметры требуемых по индивидуальному заданию данных;
2Подготовить исходные данные, используя указанные источники;
3Подготовить схему алгоритма обработки и анализа данных с помощью встроенных инструментов панели «Рисование» MsWord;
4Внести исходные данные и формулы, настроить форматирование;
5Разместить и настроить необходимые диаграммы;
6Выполнить анализ данных и подготовить контрольный пример;
7Подготовить и представить отчет преподавателю.
Дополнение:
При наличии возможности, рекомендуется распечатать текст отчета и вклеить в
рабочую тетрадь.
Рекомендации по выполнению работы:
Для выполнения поставленного задания необходимо ознакомиться с возможностями автоматизации обработки данных с помощью формул.
В ходе выполнения работы обратите внимание на различие в способах предоставления графической информации и различии инструментария для работы с каждым из них.
После окончания работы обратитесь к преподавателю для проверки результатов вашей работы.
38
Ход выполнения работы
(Запишите выполненные действия (укрупнено), опишите собранные данные и полученные результаты, запишите наименование и размещение файла отчета)
Выводы
(Укажите факт выполнения каждого пункта задания и параметры полученного отчета в соответствии с рекомендациями ГОСТ 7.32-2001)
39
Рекомендации по самоподготовке по разделу
Поскольку практикум раздела «Табличные процессоры» направлен на освоение инструментария для работы с электронными таблицами, студентам предварительно необходимо ознакомиться с принципами построения реляционных баз данных.
Понимание подходов к определению типа данных и их математической обработке с помощью формул является базой для понимания принципов функционирования вычислительных систем.
Набор необходимых знаний включает в себя средства автоматизации ввода и проверки данных, задания вычисляемых ячеек, создания диаграмм и макросов.
Крайне желательно посвятить достаточное время изучению принципам задания условных выражений, поскольку эти знания понадобятся для освоения языков программирования в последующих частях курса.
Рекомендации по выполнению расчетно-графической работы № 2
Расчетно-графическая работа «Обработка статистических данных с использованием табличного процессора Ms Excel» посвящена рассмотрению аспектов обработки данных с применением табличных процессоров –
«электронных таблиц». Особенностью современных табличных процессоров является высокий уровень их интерактивности, основанной на использовании резервных вычислительных мощностей ПЭВМ для обновления данных связанных ячеек и диаграмм, в том числе и при использовании формул. Другими особенностями современных систем является возможность подключения к большому числу разнообразных источников данных и наличие инструментария по внедрению автоматизации в обработку данных, в том числе и с разработкой интерфейса пользователя.
Отчет по расчетно-графической работе готовится в соответствии с заданным шаблоном и предоставляется преподавателю как приложение к рабочей тетради в виде отдельного документа.
Особое внимание при выполнении расчетно-графической работе следует уделить подготовке диаграмм, содержащих структурные схемы этапов алгоритма обработки и анализа данных. Эти диаграммы должны быть выполнены с помощью векторного графического редактора или инструмента «Рисование» Ms Word и
40