Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЗадачММ1-16.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
595.46 Кб
Скачать

Ранги терминальных ценностей по списку м.Рокича в индивидуальных иерархиях матери и дочери

Ряд1:

Ряд 2:

Терминальные ценности

Ранг ценностей в

Ранг ценностей в

d

d2

иерархии матери

иерархии дочери

1 Активная деятельная жизнь

15

15

0

0

2 Жизненная мудрость

1

3

-2

4

3 Здоровье

7

14

-7

49

4 Интересная работа

8

12

-4

16

5 Красота природы и искусство

16

17

-1

1

6 Любовь

11

10

1

1

7 Материально обеспеченная жизнь

12

13

-1

1

8 Наличие хороших и верных друзей

9

11

-2

4

9 Общественное признание

17

5

12

144

10 Познание

5

1

4

16

11 Продуктивная жнзнь

2

2

0

0

12 Развитие

6

8

-2

4

13 Развлечения

18

18

0

0

14 Свобода

4

6

-2

4

15 Счастливая семейная жизнь

13

4

9

81

16 Счастье других

14

16

-2

4

17 Творчество

10

9

1

1

18 Уверенность в себе

3

7

-4

16

Суммы

171

171

0

346

Задача 15

Джозеф Вольпе в книге, написанной совместно с сыном (Wolpe J., Wolpe D., 1981) приводит упорядоченный перечень из наиболее час­то встречающихся у современного человека "бесполезных", по его обо­значению, страхов, которые не несут сигнального значения и лишь ме­шают полноценно жить и действовать. В отечественном исследовании, проведенном М.Э. Раховой (1994) 32 испытуемых должны были по 10-балльной шкале оценить, насколько актуальным для них является тот или иной вид страха из перечня Вольпе3. Обследованная выборка состояла из студентов Гидрометеорологического и Педагогического ин­ститутов Санкт-Петербурга: 15 юношей и 17 девушек в возрасте от 17 до 28 лет, средний возраст 23 года.

Данные, полученные по 10-балльной шкале, были усреднены по 32 испытуемым, и средние проранжированы. В Табл. 6.5 представлены ранговые показатели, полученные Дж. Вольпе и М. Э. Раховой. Сов­падают ли ранговые последовательности 20 видов страха?

Виды страха

Ранг в американской выборке

Ранг в российской

выборке

1

Страх публичного выступления

1

7

2

Страх полета

2

12

3

Страх совершить ошибку

3

10

4

Страх неудачи

4

6

5

Страх неодобрения

5

9

6

Страх отвержения

6

2

7

Страх злых люден

7

5

8

Страх одиночества

8

1

9

Страх крови

9

16

10

Страх открытых ран

10

13

И

Страх дантиста

11

3

12

Страх уколов

12

19

13

Страх прохождения тестов

13

20

14

Страх полиции ^милиции)

14

17

15

Страх высоты

15

4

16

Страх собак

16

11

17

Страх пауков

17

18

18

Страх искалеченных людей

18

8

19

Страх больниц

19

15

20

Страх темноты

20

14

Суммы

210

210

Задача 16

Выборке петербуржцев в возрасте от 20 до 78 лет (31 мужчина, 46 женщин), уравновешенной по возрасту таким образом, что лица в возрасте старше 55 лет составляли в ней 50%4, предлагалось ответить на вопрос: "Какой уровень развития каждого из перечисленных ниже качеств необходим для депутата Городского собрания Санкт-Петербурга?" (Сидоренко Е.В., Дерманова И.Б., Анисимова О.М., Витенберг Е.В., Шульга А.П., 1994). Оценка производилась по 10-балльной шкале. Параллельно с этим обследовалась выборка из депута­тов и кандидатов в депутаты в Городское собрание Санкт-Петербурга (n=14). Индивидуальная диагностика политических деятелей и претен­дентов производилась с помощью Оксфордской системы экспресс-видеодиагностики по тому же набору личностных качеств, который предъявлялся выборке избирателей.

В Табл. 6.6 представлены средние значения, полученные для ка­ждого из качеств в выборке избирателей ("эталонный ряд") и индиви­дуальные значения одного из депутатов Городского собрания.

Определить, насколько индивидуальный профиль де­путата К-ва коррелирует с эталонным профилем.

Таблица 6.6

Усредненные эталонные оценки избирателей (п=77) и индивидуальные показатели депутата К-ва по 18 личностным качествам экспресс-видеодиагностики

Наименование качества

Усредненные эталонные оценки избирателей

Индивидуальные показатели депутата К-ва

1. Общий уровень культуры

8,64

15

2. Обучаемость

7,89

7

3. Логика

8,38

12

4. Способность к творчеству нового

6,97

5

5.. Самокритичность

8,28

14

6. Ответственность

9,56

18

7. Самостоятельность

8,12

13

8. Энергия, активность

8,41

17

9. Целеустремленность

8,00

19

10. Выдержка, самообладание

8,71

9

И. Стойкость

7,74

16

12. Личностная зрелость

8,10

11

13. Порядочность

9,02

12

14. Гуманизм

7.89

10

15. Умение общаться с людьми

8,74

8

16. Терпимость к чужому мнению

7.84

6

17. Гибкость поведения

7,67

4

18. Способность производить благоприятное впечатление

7,23

8

(Итого 24 задачи)

1 *Испытуемый Л-в так и не смог правильно решить анаграмму 2. |4 Е. В. Сидоренко

2 Психологическое поглаживание - это "...любой акт, предполагающий признание присутствия другого человека" (Берн Э., 1992, с. 10). Практически в транзактно-аналитических сессиях под поглаживанием понимается выражение симпатии, вос­хищения, одобрения, любое искреннее признание положительных качеств и прояв­лений другого человека, к которым могут относиться внешние данные, глубинные личностные свойства, мастерство в своем деле, способность дарить психологическое тепло, и вовремя произнесенное слово и т.д.

3

4 Введение этого условия диктовалось тем, что в непосредственно предшествовав­ших исследованию выборах 52% электората составляли лица старше 55 лет.