12. Технология гражданско-патриотического воспитания

13. Технолоия развития потенциала молодежи

Затяжной экономический кризис в России, в значительной степени снизил заинтересованность реального производственного сектора в инновациях. Одной из причин снижения эффективности инноваций в России является слабость правовой базы в области инновационного предпринимательства и недостаточный уровень государственной поддержки инновационных предприятий. Любой вид инновационной деятельности требует государственной поддержки и стимулирования. Сложность развития инновационной сферы России заключается в неприспособленности старой системы управления инновациями к новым условиям хозяйствования. Поэтому в современных условиях необходимо уделять данной тематике особое внимание, в том числе путем изучения и систематизации уже имеющейся информации по инновационному менеджменту, а также разработке новых проектов по развитию инновационного потенциала в целом в стране [1].

В первую очередь, необходимо определиться с терминологией. Итак, инновация (нововведение) - конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности.

Следовательно, научно-технические инновации должны:

• обладать новизной;

• удовлетворять рыночному спросу;

• приносить прибыль производителю.

Таким образом, инновационная деятельность – деятельность, направленная на использование и коммерциализацию результатов научных исследований и разработок для расширения и обновления номенклатуры и улучшения качества выпускаемой продукции, совершенствование технологии их изготовления с последующим внедрением и эффективной реализацией на внутреннем и зарубежных рынках.

Развитие инноваций всех отраслей в большинстве стран мира является приоритетной задачей, т.к. одним из источников экономического развития является развитие на основе инновационной деятельности. К таким странам относится и РФ. Россия имеет потенциал практически во всех областях научно-технического прогресса. Это составляет не только предмет национальной гордости, но и стратегический ресурс, способный дать России огромные выгоды.

Инновационная политика является мощным рычагом, с помощью которого возможно обеспечить структурную перестройку экономики и наполнить рынок высокотехнологичной продукцией. Поэтому основной целью государственной политики в области науки и технологий является переход к инновационному развитию страны.

Необходимо помнить, что будущее нашей страны в руках молодежи, поэтому очень важны готовность, желание и возможность именно этой социальной группы, спланировать и реализовать свое будущее, сделать жизнь более комфортной и совершенной, а бизнес более прибыльным – вот задачи современного общества.

Поэтому 18 сентября 2008 года Президент РФ Дмитрий Медведев подписал Указ о проведении в России в 2009 году Года молодежи [3].

Год молодежи призван способствовать созданию и реализации проектов по поддержке молодого поколения по всей России, а также привлечению внимания органов власти, бизнеса, СМИ и всей общественности к этой важной теме.

Одной из программ, в рамках года молодежи, увеличивающих инновационный потенциал молодых ученых является Конкурсная программа Национальной премии в области инноваций имени В. Зворыкина.

Зворыкинский проект должен стать одним из базовых инструментов, предназначенных для создания стройной инновационной системы в России. Его авторы исходят из того, что для выхода из инновационного тупика необходимо проведение «знаковых» мероприятий, ориентирующих общество на новый курс развития и провоцирующих инновационную активность, в первую очередь, молодежи как важнейшего ресурса развития, а также внедрение комплексных программ федерального уровня, рассчитанных на массовое вовлечение в инновационную деятельность российской молодежи. Реализация Программы осуществляется Федеральным агентством по делам молодежи совместно с Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.

Цель Зворыкинского проекта – дать возможность тысячам молодых людей реализовать свой научный потенциал в России, стать успешными и богатыми через коммерциализацию своих проектов [3].

Однако, для перехода на новый путь развития, у молодежи имеется достаточный научный потенциал и соответствующая готовность к изменениям, однако наблюдается нехватка знаний. Исходя из этого, выявлена необходимость активного внедрения и использования инновационных образовательных программ в образовательных учреждения