- •Психология (модуль 1) Лекционные материалы
- •Тема 1. Психологические основы социальной работы, методы психологии (2 часа)
- •4. Основные методы психологических исследований
- •Тема 2. Психология как наука (2 часа)
- •Основные направления в психологии
- •Тема 3.Психика и организм (2 часа)
- •Общие принципы строения нервной системы
- •Функциональная локализация психических функций
- •Рефлекторный характер деятельности мозга
- •Тема 4. Познавательные психические процессы (2 часа)
- •2. Ощущения
- •5. Память
- •6. Воображение
- •7. Мышление
7. Мышление
Мышление — это психический процесс, который заключается в отражении человеческим мозгом, общих свойств предметов и явлений внешнего мира, установлении связей между ними. Мышление оперирует понятиями, суждениями и умозаключениями. Мышление включает в себя такие специфические закономерности мышления, как анализ, синтез и обобщение, сравнение, обобщение, абстракция и др.
Виды мышления:
По результатам и характеру решаемых задач: практическое и теоретическое;
По степени, обоснованности результатов: логическое, интуитивное, эвристическое, вероятностное;
По оригинальности результатов: творческое и репродуктивное.
По характеру используемых средств: наглядно-действенное, наглядно-образное, абстрактно-логическое.
Индивидуальные особенности мышления личности: гибкость, самостоятельность, широта, быстрота, критичность, глубина, методичность…
Стили мышления: синтетический, аналитический, идеалистический, прагматический, реалистический..
Речь – процесс общения
Язык – средство общения
Элемент языка и речи – слово, которое имеет значение.
Виды речи:
По использованию средств общения – вербальное, невербальное, устное, письменное, кинетическая
По признаку непрерывности – монологическая, диалогическая
По обслуживанию социальных процессов – внешняя, внутренняя
Функции речи: коммуникативная, организационная, экспрессивная, информационная, познавательная, психодиагностическая, психотерапевтическая….
Качества речи: осмысленность, логичность, проксемичность, понятность, выразительность, информативность…