- •Введение
- •1 Предмет психологии, ее методы
- •1.1 Становление психологии как науки
- •III этап (середина XIX в. – середина XX в.) – психология как наука о поведении.
- •1.2 Cтруктура современной психологии
- •1.3 Психика и организм
- •Строение нервной системы
- •Центральная и периферическая нервная система
- •Функциональная асимметрия головного мозга
- •Понятие рефлекса. Классификация рефлексов по происхождению
- •2 Психология личности
- •2.1 Понятие о личности
- •2.2. Структура личности
- •3 Индивидуально-типологические особенности личности
- •3.1 Темперамент
- •3.2 Характер
- •3.3 Способности
- •Выделяют следующие уровни развития способностей:
- •4 Психология познавательных процессов
- •1.1 Сенсорно-перцептивные процессы
- •Классификация ощущений
- •4.2 Мнемические процессы
- •К процессам памяти относятся:
- •4.3 Интеллектуальные процессы
- •4.4 Внимание
- •Вопросы для самоконтроля
- •5 Психология деятельности
- •5.1 Деятельность, поведение, действия и поступки
- •5.2 Общение
- •5.3 Учебная деятельность
- •Вопросы для самоконтроля
- •6 Эмоционально-волевая сфера личности
- •6.1. Эмоции и чувства
- •6.2 Воля
- •7 Планы семинарских занятий
- •9 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •1. Гипертимность х 3
- •Инструкция:
- •Интерпретация результатов
- •Методика 1. «Определение уровня воображения»
- •10 Вопросы по курсу
- •Заключение
1.3 Психика и организм
Одно из центральных мест в психологии занимает понимание психики. В самом общем виде психика – это внутренний духовный мир человека: его потребности и интересы, желания и влечения, установки и оценочные суждения, отношения, переживания, цели, знания, умения и навыки поведения и деятельности и т. п. Психика человека проявляется в его высказываниях, эмоциональных состояниях, мимике, пантомимике, поведении и деятельности, их результатах и других внешне выражаемых реакциях. Психика – это свойство высокоорганизованной материи - нервной системы отражать объективную действительность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение. У человека носителем психики является головной мозг.
Высший уровень психики, свойственный человеку, образует сознание как результат общественно-трудовой деятельности человека, его общения с другими людьми и включения в разнообразные виды деятельности.
Сознание, будучи общественным продуктом, присуще только человеку. Низший уровень психики образует бессознательное – это совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных воздействиями, во влиянии которых человек не дает себе отчета.
Основные функции психики. Формы проявления психики С точки зрения влияния на деятельность и поведение человека выделяют две взаимосвязанные регулятивные функции психики: побуждения (потребностно-мотивационная сфера психики) и исполнения (знания, умения, навыки, привычки, способности человека). К числу других функций психики человека относятся: функция отражения, формирования образа, функция смыслообразования и понимания, функция отношения, целеполагания, накопления опыта, самопознания.
Все многообразие форм существования психики объединяют в следующие группы (рисунок 1).
Психические процессы человека:
а) познавательные (ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь);
б) эмоционально-волевые.
2.Психические свойства человека:
- направленность,
- темперамент,
- характер,
- способности.
3. Психические состояния (апатия, неуверенность, угнетенность, уныние, бодрсть и др.)
Рисунок 1 – Основные формы проявления психики и их взаимосвязь
Строение нервной системы
Нервная система осуществляет две важнейшие функции: связь человека с окружающим его миром и согласование, координацию работы всех частей организма, управление им.
Общий план строения нервной системы у всех позвоночных один и тот же. Ее основными элементами являются нервные клетки, или нейроны, функция которых заключается в том, чтобы проводить возбуждение (рисунок 2). Нейрон состоит из тела клетки, дендритов – нескольких коротких отростков, воспринимающих возбуждение, и аксона – одного длинного отростка, передающего возбуждение другим нейронам. Место контакта аксона с дендритами или телом клетки других нейронов называется синапсом (от греч. – «застежка»). В этом месте осуществляется функциональная связь между нейронами.
1 – дендриты; 2 – аксон; 3 – синапс; 4 – тело нейрона
Рисунок 2 – Строение нейрона
Существует два основных принципа разделения нервной системы человека: по функциональному и анатомическому принципу. По функциональному принципу ее делят на вегетативную (она управляет внутренними органами и обменом веществ) и соматическую (управляет связью с внешней средой). По анатомическому принципу нервную систему принято разделять на две части – центральную (центры принятия решений) и периферическую (чувствительные, исполнительные и вспомогательные компоненты) (рисунок 3).