% Логопедов, объединённых в профессиональные организации

Бельгия	42 – 50 %
Дания	75 – 80 %
Франция	50 %
Германия	90 %
Великобритания	75 – 80 %
Греция	80 %
Ирландия	65 %
Италия	65 %
Голландия	90 %
Испания	30 – 40 %
Люксембург	90 %

В большинстве стран подготовка логопедов осуществляется в среднем от 2 до 6 лет. После 2 лет обучения логопеды проходят последипломную подготовку в течение 3-4 лет. Университетский уровень образования логопедов во Франции, Бельгии, Дании, Великобритании, Италии, Ирландии. Наиболее высокий уровень подготовки в Бельгии, Голландии и Португалии.

В Германии имеются различия между средним (это логопедические школы) и университетским образованием.

Количество учебных заведений, которые готовят логопедов

Бельгия	13
Дания
Германия	32 (университеты и логопедические школы)
Великобритания	15
Греция	В Греции до 1999 года не готовили логопедов. Открыли 1 учебное заведение в Афинах.
Ирландия	1
Италия	14
Люксембург	0
Голландия	7
Португалия	2
Испания	15

Болонская система образования

Это система подготовки логопедических кадров. Возникла в 1998 году. Министры нескольких стран собрались в Италии, приняли решение о необходимости подготовки кадров по единому стандарту. Это решение было принято в связи с перемещением, миграцией населения, целесообразностью трудоустройства за рубежом.

Россия присоединилась к Болонской системе подготовки кадров в 2003 году. Болонская система образования – двухуровневая система.

1 ступень – бакалавр.

2 ступень – магистр.

Преимущества Болонской системы образования – болонская система образования везде одинаковая. Это позволяет перемещаться из страны в страну. Общее правило образования способствует мобильности студента: перемещаться из 1 ВУЗа в другой. Болонская система образования позволяет стать бакалавром по 1 специальности, а магистром – по другой специальности.

Двухступенчатая система лучше всего отвечает потребностям междисциплинарности.

Главный плюс европейских стандартов в их рациональности. Количество вводных общих предметов сокращается, зато основной упор делается на профессиональные навыки. Строго регламентированы параметры контроля качества образования. Студента оценивают по мировым критериям. Студенты оценивают своих педагогов, напрямую влияют на профессорский состав.

Студент должен набрать 30 кредитов за семестр, 60 кредитов – за учебный год. Каждая дисциплина определяется определённым количеством кредитов (выполнение творческих работ, рефератов…).

Сроки обучения ограничены:

для бакалавра (подмастерья) – 3-4 года (возможность получения практического уровня знаний)

для магистра – 1-1,5 года

Переход с одной ступени на другую строго регламентирован.

Магистр – специалист с более углублёнными теоретическими знаниями в какой-то области.

Ограничено число людей, которые могут продолжить обучение в магистратуре. В магистратуре обучение только платное.