- •Пензенский государственный университет медицинский институт кафедра «микробиологии, эпидемиологии и инфекционных болезней»
- •Тема 1: иммунологическая лаборатория. Основные модели в иммунологии. Особенности работы с иммунокомпетентными клетками.
- •План Программа:
- •Демонстрация:
- •Задание студентам:
- •1. Приготовление препаратов для микроскопического и серологического исследования.
- •3. Забор биологического материала с поверхности питательной среды в чашке Петри:
- •Список литературы:
- •Тема № 2: иммунитет: виды иммунитета, неспецифические факторы защиты.
- •Фагоцитоз
- •Лизоцим
- •Опыт действия лизоцима на различные виды микробов
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 3: иммунитет: антигены и антителообразование, иммунные реакции.
- •План: Программа:
- •Демонстрация:
- •Задание студентам:
- •Реакция агглютинации
- •Метод адсорбции агглютининов по Кастеллани
- •1. Ориентировочная реакция агглютинации
- •2. Реакция развернутой агглютинации с целью серотипирования e. Сoli
- •Контрольные вопросы:
- •Список литературы:
- •Тема № 4: иммунитет: иммунологическая память и толерантность.Трансплантационный иммунитет.Иммунные реакции.
- •Иммунологическая толерантность
- •1. Реакция агглютинации по Видалю с целью серодиагностики брюшного тифа
- •2. Рнга с VI-эритроцитарным диагиостикумом
- •Контрольные вопросы:
- •Список литературы:
- •Информационный материал При бактериальных инфекциях различают: антибактериальный иммунитет - иммунитет против структурно-функциональных компонентов бактериальной клетки
- •Противовирусный иммунитет – иммунитет при вирусных инфекциях
- •1. Реакции Вассермана (серодиагностика сифилиса)
- •2. Рск с целью раздельного определения IgM и IgG
- •3. Титрование комплемента
- •4.Рск с целью раздельного определения IgM и IgG в сыворотке больного сыпным тифом.
- •Список литературы:
- •Тема № 6: Иммунитет: гнт и гзт. Антитоксический иммунитет.
- •Антитоксины
- •Применение аллергических проб для диагностики заболевания
- •3. Реакция флоккуляции
- •Список литературы:
- •Тема№ 7: иммунитет: иммунные реакции с использованием меченых антител или антигенов. Иммунобиологические препараты.
- •Список литературы:
- •Вопросы к коллоквиуму №1
Тема № 4: иммунитет: иммунологическая память и толерантность.Трансплантационный иммунитет.Иммунные реакции.
Цель: Познакомиться с механизмами иммунологической памяти и толерантности. Изучить особенности трансплантационного иммунитета. Научиться ставить реакцию Видаля, РНГА. Уметь интерпретировать результаты реакций.
Вопросы для самоподготовки:
Иммунологическая память.
Иммунологическая ареактивность
Иммунологическая толерантность.
Трансплантационный иммунитет.
Реакции агглютинации (РА ). Нагрузочные реакции. РНГА
Критерии серодиагностики: дигностический титр, нарастание титра антител.
Применение реакций АГ+АТ в диагностике: изучение антигенного состава микроорганизмов (серотипирование), экспрессдиагностика, индикация антигенов в объектах внешней среды, серодиагностика.
План:
Программа:
Иммунологическая память и толерантность
Трансплантационный иммунитет
Критерии серодиагностики
3. Реакции агглютинации (РА) для серодиагностики брюшного тифа
4. Нагрузочные реакции. РНГА
Демонстрация:
1. Диагностические препараты для выявления антител (диагностикумы).
2. Результаты постановки реакции агглютинации по Видалю.
3. Результаты постановки РНГА.
Задание студентам:
Поставить развернутую реакцию агглютинации для определения титра антител к возбудителю брюшного тифа. Протоколировать и оценить результаты реакции.
Поставить РНГА с целью серодиагностики. Оценить результаты РНГА, поставленной с целью серодиагностики.
Информационный материал
Иммунологическая память
При повторной встрече с антигеном организм формирует более активную и быструю иммунную реакцию — вторичный иммунный ответ. Этот феномен получил название иммунологической памяти.
Иммунологическая память имеет высокую специфичность к конкретному антигену, распространяется как на гуморальное, так и клеточное звено иммунитета и обусловлена В- и Т-лимфоцитами. Она образуется практически всегда и сохраняется годами и даже десятилетиями. Благодаря ней наш организм защищен от повторных антигенных интервенций.
Известно два наиболее вероятных механизма формирования иммунологической памяти.
1.Предполагает длительное сохранение антигена в организме. Этому имеется множество примеров: инкапсулированный возбудитель туберкулеза, персистируюшие вирусы кори, полиомиелита, ветряной оспы и некоторые другие патогены длительное время, иногда всю жизнь, сохраняются в организме, поддерживая в напряжении иммунную систему. Вероятно также наличие долгоживущих дендритных АПК, способных длительно сохранять и презентировать антиген.
2.Предусматривается, что в процессе развития в организме иммунного ответа часть антигенореактивных Т- или В-лимфоцитов дифференцируется в малые покоящиеся клетки, или клетки иммунологической памяти. Они отличаются высокой специфичностью к конкретной антигенной детерминанте и большой продолжительностью жизни (до 10 лет и более), активно циркулируют в организме, но постоянно возвращаются в места своего происхождения за счет хоминговых рецепторов. Это обеспечивает постоянную готовность иммунной системы реагировать на повторный контакт с антигеном по вторичному типу.
Феномен иммунологической памяти широко используется в практике вакцинации людей. Осуществляют это 2-3-кратными прививками при первичной вакцинации и периодическими повторными введениями вакцинного препарата — ревакцинациями .
Однако феномен иммунологической памяти имеет и отрицательные стороны. Например, повторная попытка трансплантировать уже однажды отторгнутую ткань вызывает — криз отторжения.