Лабораторное занятие 7

ТЕМА: СВЯЗЬ ПОЧВООБРАЗУЮЩИХ ПОРОД С ГЕОЛОГИЧЕСКИМ СТРОЕНИЕМ И РЕЛЬЕФОМ МЕСТНОСТИ

1 Беседа-опрос по прошлому материалу - 15 мин.

2 Объяснение - 30 мин.

2.1 Понятие об основных геологических событиях на территории РФ и главнейших этапах развития органической жизни.

2.2 Стратиграфическое размещение пород на территории Брянской области и в Брянском лесном массиве

2.3 Краткая характеристика отложений третичного периода на территории области.

3 Самостоятельная работа студентов - 45 мин.

3.1 Изучить стратиграфическое размещение пород третичного периода на территории Брянской области по литературе и стратиграфическим колонкам.

3.2 Описать отложения по периодам в геохронологической последовательности. Записать в рабочую тетрадь наиболее ценную информацию, характеризующую взаимосвязь почвообразующих пород с геологическим строением и рельефом местности. Запись вести в форме текста. Построить геолого-геоморфологический профиль по разведывательным скважинам.

Список отложений горных пород для описания

Отложения палеогеновой системы, отложения меловой системы, отложения девонского периода, отложения нижнего карбона, отложения мезозоя, отложения верхнеюрского моря, отложения палеогена.

4 Задание для самостоятельной внеурочной работы - 4 часа.

4.1 Проработать тему занятия по рекомендованной литературе.

4.2 Описать геологическое строение Брянской области по геологической карте в рабочей тетради.

5 Материальное обеспечение занятий.

5.1 Методические указания и другая специальная литература.

5.2 Стратиграфические колонки.

Лабораторное занятие 8 тема: почвообразующие горные породы, их характеристика

1 Беседа-опрос по прошлому материалу - 15 мин.

2 Объяснение - 30 мин.

2.1 Почвообразующие горные породы.

2.2 Характеристика осадочных почвообразующих горных пород.

2.3 Взаимосвязь между почвообразующими породами, основными типами почв Брянского лесного массива и типами лесорастительных условий.

3 Самостоятельная работа студентов - 45 мин.

3.1 Изучить генезис, условия формирования, состав, строение, сложение и свойства четвертичных осадочных горных пород по литературе и коллекциям.

3.2 Описать почвообразующие четвертичные осадочные горные породы в рабочей тетради.

3. Задание для самостоятельной внеурочной работы - 4 часа.

3.1 Проработать тему занятия по рекомендованной литературе.

3.2 Описать состав, строение и свойства почвообразующих осадочных горных пород. Результаты записать в рабочую тетрадь.

Материальное обеспечение занятий

1 Раздаточные образцы почвообразующих осадочных горных пород. Коллекции почвообразующих осадочных горных пород.

Список почвообразующих осадочных горных пород для описания.

1 Элювиальные породы, или элювий.

2 Делювиальные породы, или делювий.

3 Пролювиальные отложения, или пролювий.

4 Аллювиальные отложения, или аллювий.

5 Озёрно-аллювиальные отложения.

6 Ледниковые, или моренные, отложения.

7 Флювиогляциальные, или водно-ледниковые, отложения.

8 Покровные суглинки.

9 Озёрно–ледниковые отложения.

10 Лёссы и лёссовидные суглинки.

11 Эоловые отложения.

12 Морские отложения.

3.3 Записать в рабочую тетрадь наиболее ценную информацию, характеризующую почвообразующие осадочные породы. Запись вести в форме текста.

4 Задание для самостоятельной внеурочной работы - 4 часа.

5 Материальное обеспечение занятий.

5.1 Методические указания и другая специальная литература.

5.2 Коллекции горных пород. Раздаточные образцы горных пород для определения.

5.3 Таблицы и плакаты. Стенды.