- •Содержание
- •Часть I. Журналистика в социальном мире
- •Часть II. Творческие составляющие диалога
- •Часть III. Средства массовой информации и аудитория в пространстве диалога
- •Часть IV. Менеджмент, маркетинг сми: поэзия и проза журналистского творчества
- •Необходимое авторское предисловие
- •Часть I. Журналистика в социальном мире Массовая коммуникация и ее исследования
- •Диалог и формы «человекотворчества»
- •Ваше величество, творчество
- •Креативность как усиление себя
- •Программирование на успех
- •Ментальность и менталитет
- •Индивид, «потерявший» лицо
- •Свобода есть...
- •Ограничения творческости
- •Аккумулятор творческой энергии
- •Часть II. Творческие составляющие диалога к согласию через плюрализм интересов?
- •Аудитория сми как система
- •Диалог и ролевые «игры»
- •Необъяснимо, но влекуще
- •Предъявите Ваш... Имидж
- •Гляжусь в тебя, как в зеркало
- •Управление имиджем журналиста
- •Творчество: и система, и импровизация
- •А можно ль алгеброй гармонию поверить?
- •В поисках темы и информации
- •Есть ли философия у новостей?
- •Идеалистична ли такая философия?
- •Техника информационной безопасности
- •Создаем философию вместе
- •С чего начинается творчество?
- •Мысль тянется к перу, перо к бумаге...
- •Современные герои и ситуации
- •Технологии, но не только
- •Читательский интерактив
- •Творчество в стиле on-line
- •Часть III. Средства массовой информации и аудитория в пространстве диалога Факторы развития диалоговых отношений
- •О каналах обратной связи
- •Психология здравого смысла
- •Новые времена – новые песни
- •Феномен «общественного» и «индивидуального»
- •Технологии диалога
- •«Конструирование» коммуникаций
- •Взаимовлияние сми и аудитории
- •Технологии игрореализации
- •Игра и псевдоигра
- •«Хэппенинг»: представление случайности
- •Прагматическая игрореализация
- •«Человек играющий»
- •Эксперимент в поле игрореализации
- •Игры в средствах массовой информации
- •Часть IV. Менеджмент, маркетинг сми: поэзия и проза журналистского творчества
- •Маркетинг как искусство «облизывания»?
- •Практика моделирования: расписание на... Послезавтра
- •Бизнес и идеи развития творчества
- •«Последний герой» – кто он?
- •Вместо заключения
- •Словарь основных терминов
- •Тесты. Работа журналиста: Ваш творческий потенциал
- •Тест 1. Есть ли у вас склонность к творчеству?
- •Тест 2. Творческий потенциал журналиста-практика («Юнкор», «Ремесленник», «Творец»)
- •Приложение. Образцы основных документов
- •Документ 1. Бланк стандартизованного интервью
- •Документ 2. Анкета эксперта
- •Документ 4. Анкета эксперта
- •Документ 6. Единицы анализа материалов (доминанта – диалогичность)
Документ 6. Единицы анализа материалов (доминанта – диалогичность)
1.Тип материала (не рекламные материалы)
1.1. Новостные публикации
1.2. Новостные публикации с комментарием
1.3. Монолог
1.4. Монолог с явным использованием суждений других людей
1.5. Диалог
1.6. Полилог
1.7. Реплика, суждение, мнение
1.8. Аналитика
1.9. Иллюстрация, инфографика, коллажи, рисунки, прочиевизуальные материалы
1.10. Другое
2.Форма подачи публикаций
2.1. Под постоянной рубрикой (отдельно)
2.2. Под постоянной рубрикой (в подборке)
2.3. Под временной рубрикой
2.4. Без рубрики
2.5. Колонка (1-я колонка и т.п.)
3.Место материала в номере (номер полосы)
4.Объем материала
4.1. До 50 строк
4.2. От 51 до 100 строк
4.3. От 101 до 200 строк
4.4. От 201 до 300 строк
4.5. Свыше 300 строк
5.Главный герой публикации
5.1. Основное действующее лицо (физическое, юридическое, организация, социальный страт) в тексте (указать кто именно)
5.2. Герой отсутствует
6.Оценка действий героя или качество его действий (с точки зрения реципиента, если оценка автора отсутствует)
6.1. Положительно
6.2. Отрицательно
6.3. Есть и положительное и отрицательное
6.4. Нейтрально (без оценки)
7.Главная задача публикации
7.1. Фиксация, сообщение
7.2. Информационно-просветительская
7.3. Информационно- развлекательная
7.4. Рассуждение, дополнение, пояснение, «распространение» (на уровне видимого, не доходя до анализа)
7.5. Расследование, «выведение на чистую воду», предание огласке
7.6. Анализ, поиск сути причин, выявление противоречий, проблем, последствий
7.7. Совет, консультация (кроме ответа)
7.8. Вопрос читателя – ответ специалиста/журналиста
7.9. Ответ (отклики, опровержения и т.п. реакции на публикации в других номерах)
7.10. Вопрос, призыв, просьба
7.11. Публикация официальных документов (законов, указов и иных актов правового регулирования)
7.12. Другое (в том числе самостоятельные иллюстрации )
8.Уровень рассмотрения
8.1. Конкретный человек
8.2. Население (региона, области, района)
8.3. Население города
8.4. Население страны
8.5. Определенный социальный слой, социальная группа, страт
8.6. Семья, коллектив, команда
8.7. Определенная возрастная группа
8.8. Отрасль, организация, предприятие, фирма
8.9. Человек вообще, человечество, мир
8.10. Космос, вселенная, все сущее
8.11. Другое (что именно)
9.Географическое пространство материала
9.1. Дальнее зарубежье
9.2. Ближнее зарубежье
9.3. Россия в целом
9.4. Регион, район
9.5. Большой город, областной центр, Москва
9.6. Малый город (город областного подчинения, поселок городского типа)
9.7. Село, деревня
9.8. Другое (что именно)
9.9. Категория «география» не применима или не определяется
10.Временное пространство материала
10.1. Давно прошедшее (месяц назад и более)
10.2. Сообщение касается события, дата которого не указывается
10.3. Сообщение о событии дается через 2–7 дней и более (до месяца)
10.4. Сообщение о событии дается на другой день
10.5. Сообщение о событии дается в день свершения (настоящее)
10.6. Сообщение о событии, которое должно произойти в скором будущем
11.Сфера (тематика)
11.1. Материал касается нескольких сфер (пример синтеза объективной реальности в тексте)
11.2. Власть и медицина
11.3. Власть и криминал
11.4. Власть и общество
11.5. Политика
11.6. Власть и бизнес (экономика, промышленность)
11.7. Власть и СМИ
11.8. Преступность (криминал и маргиналы)
11.9. Силовые структуры (армия, спецслужбы, МВД)
11.10. Медицина (здоровье)
11.11. Экономика (финансы, бизнес, торговля, производство, промышленность)
11.12. Религия
11.13. Этика, мораль
11.14. Труд
11.15. Культура (литература, искусство, образование, наука, музыка)
11.16. Досуг (туризм, отдых и т.п.)
11.17. Спорт
11.18. «Экзотика»
11.19. Общественно важные, социально значимые материалы
11.20. Материалы, отражающие обыденную жизнь, отвечающие насущным потребностям населения («бытовые» темы)
11.21. История
11.22. Семья, воспитание детей
11.23. Секс, любовь, брачные отношения
11.24. Связь данного издания с читателем (опубликованные письма)
11.25. Другие сферы
12. Автор
12.1. Журналист, группа журналистов
12.2. Специалист, исследователь, эксперт
12.3. Чиновник, должностное лицо (представитель судебной. Законодательной, исполнительной власти)
12.4. Рядовой гражданин, читатель, «простой человек»
12.5. Политик
12.6. Экономист
12.7. Управленец
12.8. Другое
12.9. Статус автора не определяется